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- 在教育史上具有划时代意义的终身教育论始于60年代（）.提出了法律的普遍性、法律的公布、不溯及既往、法律的明确性、法律的非矛盾性、遵守的可能性、法律的稳定性以及官方行动与宣布的法律规则的一致性等“法制八大原
- 产生了持久深刻的影响然而并不属于近年来我国有关小学素质教育实验的运动是（）.中国当代文艺研究在肯定反映论的前提下,正以（）为中心构筑新的理论体系。愉快教育
和谐教育
生活教育#
情境教育客体论
价值论
方法论
- 曾经产生过广泛影响然而并不属于20世纪教育理论的是（）.新时期中国人文社会科学开放、重建与发展的根本指针是（）.与19世纪相比,20世纪人文社会科学发展的总体特点是（）。经典文本阅读是哪种方法在人文学科教学上
- 五六十年代,致力1：在整体性教育实验中贯彻马克思主义关于人的全面发展的思想,提出学生全面和谐发展理论的前苏联教育家是（）.在总体规模巨大,分布范围广阔的研究中常使用的抽样方法是（）.凯洛夫
赞可夫
苏霍姆林斯
- 1900年前后形成的“进步教育运动”的主要代表是（）.瑞士心理学家皮亚杰研究儿童的认知活动,探索认识发生和知识增长的心理机制、分析智力的性质及其结构和机能；他构建的思维心理学是（）.中国当代文艺研究在肯定反映
- 古希腊的思想家都参与教育活动,他们的教育思想中不少具有科学意义的假说对后世产生了深刻影响。这些思想家中被尊为“遵循自然”教育思想的鼻祖的是（）.研究对象涉及整个客观世界的、在大科学体系中地位特殊的学科是（
- “知识就是力量”的提出者是英国哲学家（）.现代咨询业已经发展成为一种（）.洛克
笛卡儿
斯宾塞
培根#人文社会科学新兴学科
人文社会科学和自然科学相交叉的综合学科
自然科学技术的新兴学科
现代产业#
- “兴于诗,立于礼,成于乐”的教育观点出于（）.孔子#
孟子
老子
庄子
- 中国教育正从适应经济（）和经济（）两个根本转变出发,相应实现全面适应现代化建设对各类人才培养的需要,全面提高办学（）和（）的两个重要转变。教材所介绍的调查方法中,哪一种具体方法是与政治选举的预测一起发展
- 在教育学研究的发展史上,实证方式和教育领域中的（）思潮相联系,（）方式则与教育领域中的人文主义思潮相联系。文艺心理学、历史语言学等学科属于人文社会科学学科体系中的（）.IP网通常分为（）科学主义；评价一级
- 当代中国教育学有五种主要的具体研究方法：历史研究法、（）、比较研究法、（）、理论研究法。研究对象涉及整个客观世界的、在大科学体系中地位特殊的学科是（）.１９世纪形成高潮、特别强调文学艺术的表现功能的一
- 20世纪与人文社会科学发展大体同步的世界现代教育思潮的三个高涨期,依次以（）、（）、（）为焦点。19世纪形成高潮、特别强调文学艺术的表现功能的一种重要文艺思潮是（）.产生了持久深刻的影响然而并不属于近年来我
- 从20世纪上半叶中国社会的实践出发,立足于带有时代特点和民族特点的实践本位观和群众本位观,为中国教育学的现代化和本土化作出积极贡献的代表人物是（）。发动了早期行组织的全球问题研究活动并陆续发表《增长的极限
- 马克思主义创始人提出了关于（）学说,这对于确立科学的教育目的理论具有重大的指导意义。人的全面发展
- 在外国教育史上最早提出普及教育的观念的是捷克教育家（）,他的代表作《大教学论》是（）的雏形。美国和英国人类学奠基人摩尔根和泰勒分别于19世纪70年代发表名著（）,阐述人类历史变迁分为蒙昧、野蛮、文明三个时期
- 孔子对教育的探索和哲学、（）、（）的思考融为一体。积极的理性是基于社会实践对何种对象的否定与超越（）.20世纪上半叶,人文社会科学以分化发展为主导倾向。这主要表现在（）伦理；政治消极理性
常识#
理论假设
真
- 中国的传统教育大格局是以（）教育为主流,（）教育为补充。下列各项中不属于人文社会科学的发展规律的是（）.当代中国法学研究者坚持马克思主义法学基本原理,运用邓小平理论,切实把法学研究工作的重心转移到（）.认
- 在一定意义上可说是（）之本、（）之本、（）之本的初等教育,一直是教育学的重要研究对象。19世纪形成高潮、特别强调文学艺术的表现功能的一种重要文艺思潮是（）.西方经济学的奠基者、《国民财富的性质和原因的研究
- 跨学科研究产生的人文社会科学新学科有多种结构形态。广告学属于（）.人文社会科学的社会决策功能,主要表现在它为决策者的决策提供必要的（）.现代咨询业已经发展成为一种（）.发动了早期行组织的全球问题研究活动并
- 认为天文学诞生于迷信、几何学诞生于贪婪、物理学诞生于虚荣的好奇心的著名人文主义者是（）.霍桑实验所采用的实地方法属于（）.现代传播学集大成者施拉姆同时是一位教育学家。他有个著名的观点是（）。欧文
圣西门
- “中原皇朝中心”意识和“欧美中心”意识是东西方文化关系以下状况的突出表现（）.下列各项中不属于人文社会科学的发展规律的是（）.据90年代初专家预测道,到2000年,中国人文社会科学20门一级学科中排行第二的学科将是（
- 更多地发挥智囊和思想库的作用,是当代人文社会科学以下发展趋势的突出表现（）.瑞士心理学家皮亚杰研究儿童的认知活动,探索认识发生和知识增长的心理机制、分析智力的性质及其结构和机能；他构建的思维心理学是（）.
- 对当代人文社会科学影响尤为巨大的高新技术是（）.现代咨询业已经发展成为一种（）.生物工程
信息技术#
新材料技术
新能源技术人文社会科学新兴学科
人文社会科学和自然科学相交叉的综合学科
自然科学技术的新兴学科
- 有的学者倡导在科学研究中注入一种人文精神。这是当代人文社会科学以下发展趋势的突出表现（）.中国当代文艺研究在肯定反映论的前提下,正以（）为中心构筑新的理论体系。科学主义与人文主义交融的趋势#
分析综合走向
- “大系统理论”的产生,主要是当代人文社会科学以下发展趋势的具体表现（）.跨学科研究产生的人文社会科学新学科有多种结构形态。广告学属于（）.东西方文化在碰撞中互补的趋势
科学主义与人文主义交融的趋势
分析综合
- 世界范围内开发和发掘东方文化特别是中国传统文化的热潮的兴起,主要是当代人文社会科学以下发展趋势的具体表现（）.人文社会科学在思想建设中发挥作用,主要是依靠何种力量（）.20世纪西方存在主义哲学流派的主要代表
- 一般认为,首次提出“地球村”概念的是一位（）.成为２０世纪上半叶自然科学技术“起飞”的主要信号是（）。人文社会科学的发展规律主要包括（）。政治学家
经济学家
传播学家#
社会学家人造地球卫星升天
ＤＮＡ重组
相对
- 世界第一次产业革命发生在（）.英国#
法国
德国
美国
- 作为研究手段高技术化的标志之一,运用（）方法进行研究工作,使（）更多地渗透到研究过程之中,已经成为当今人文社会科学研究的一种时尚。新时期中国人文社会科学开放、重建与发展的根本指针是（）现代人文精神团契不
- 当代人文社会科学注重社会预测,包括长期的（）预测,（）的短期预测。许多人认为,教育哲学作为一门独立的交叉学科正式形成的标志是（）.整体性；局部范围培根发表《论科学的价值》
洛克发表《教育漫话》
卢梭发表《爱
- 一般认为,高技术的主要特征是高效益、（）、高投入、高竞争、（）、高潜能。20世纪20年代率先创造性地专门研究教育的经济意义,设计出计算教育经济效益的方法的是（）.高智力；高风险前苏联经济学者#
美国经济学者
德
- 现代科学发展的突出特点,就是在高度分化、广泛渗透的基础上（）和（）。整体综合化；全面社会化
- 社会热点问题是一个时期中社会矛盾的（）,社会公众的（）。研究人与文化地理环境影响之间的关系的学科是（）.现代社会学研究在时间上拓展的主要标志是（）.焦点；兴奋点军事学
文艺学
人文地理学#
历史学理论社会学
- 人文主义和科学主义趋于综合具有深刻背景：一是全球问题尖锐化所产生的客观需求,二是（）有着融合的内在要求。科学的自身发展
- 系统分析与系统综合,就是运用（）对事物进行分析和综合。人文评价主体在现代社会中不具有（）系统的观点整体性#
个体性
对话性
分散性
- 未来东西方文化互补将既是两者之间的（）,又是全世界范围内的整体互补。整体互补是指两者各自从世界上一切国家、民族的（）中吸取营养。语言学已历经了传统语言学、历史比较语言学和现代语言三个阶段。现代语言学的
- 迅速发展的社会实践使当代人文社会科学研究呈现较为严重的滞后现象。在世界范围内,这种滞后主要表现在某些理论。理论滞后意味着理论（）受到了（）的挑战。无法解释新出现的社会问题；实践
- 新产业革命的兴起引发世界各国间的更为激烈的竞争。这种竞争,既是（）的竞争,又是（）的竞争。中国现代心理学的开创得力于五四新文化运动重要骨干的倡导；其主要倡导者是（）科学技术；综合国力蔡元培#
胡适
陈独秀
- 当代中国法学研究者坚持马克思主义法学基本原理,运用邓小平理论,切实把法学研究工作的重心转移到（）.前现代社会的教育方式主要是（）法与意识形态的关系上
法与经济的关系上#
法与文化的关系上
比较法学与边缘法学
- 由于早期社会法律制度远未健全,法学与哲学、政治学、伦理学界限不清。作为独立学科的现代法学的诞生要推至19世纪,其标志是（）.语言学已历经了传统语言学、历史比较语言学和现代语言三个阶段。现代语言学的正式开端
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