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- 新时期中国人文社会科学开放、重建与发展的根本指针是（）.“实践足检验真理的唯—标准”
“拿来主义”
拨乱反正
邓小平关于解放思想、实事求是的理论#
- 现代学术的代表形态是（）个案研究
经典注疏
理论体系#
经典文本
- “建筑在阶级斗争上的社会是不可能有‘公正的’社会科学的。”作出这一论断的是（）.许多人文社会学科共同关注和探讨的现代化理论指出,全球性的现代化运动,是人类发展史上一次巨大而复杂的革命性变迁；世界各国卷入这一
- 教材所介绍的调查方法中,有一种具体方法是与政治选举的预测一起发展起来的（）.完全参与观察
半参与观察
非参与观察
抽样调查#
- 现代科学革命的发展主潮是（）.自然科学和人文社会科学进一步分化。
现代科学在高度分化的基础上,新门类、新学科不断出现。
现代科学在高度分化的基础上趋于综合化、整体化#
科学和技术之间的区分日益明显。
- 艺术发展人的（）确定性
功利性
单一性
直觉性#
- 教育人类学认为,教育具有文化的多种功能,其中本质的功能是（）.中国现代心理学的开创得力于五四新文化运动重要骨干的倡导；其主要倡导者是（）吸收集聚功能
传递功能
选择功能
创造功能#蔡元培#
胡适
陈独秀
李大钊
- 19世纪中后期,经济学这棵大树分成了两大枝干,裂变为两个体系（）现代学术的代表形态是（）C, D个案研究
经典注疏
理论体系#
经典文本
- 更多地发挥智囊和思想库的作用,是当代人文社会科学以下发展趋势的突出表现（）.研究手段高技术化的趋势
注重应用研究的趋势#
东西方文化在碰撞中互补的趋势
科学主义与人文主义交融的趋势
- 西方经济学的奠基者、《国民财富的性质和原因的研究》的作者是（）李嘉图
亚当·斯密#
恩格斯
萨缪尔森
- “一切真正的历史都是当代史”这一观点的首倡者是（）.科林伍德
克罗齐#
鲁滨逊
布罗代尔
- 概括了当代比较教育学的主导性思潮“以人为中心的发展：教育和文化的最终目标”的一部著名教育研究报告是（）.《教育—一财富蕴藏其中》#
《学会生存》
《学无止境》
《从现在起到2000年教育内容发展的全球展望》
- 在完整意义上,“世界格局”指的是（）.国际社会关系的基本结构#
主要大国之间的力量组合
重要国家集团之间的力量组合
世界经济体系的组合
- 许多人文社会学科共同关注和探讨的现代化理论指出,全球性的现代化运动,是人类发展史上一次巨大而复杂的革命性变迁；世界各国卷入这一潮流的时间有先有后,除“先行者”之外,迄今至少可区分为四个轮次,中国目前所处的阶
- 跨学科研究产生的人文社会科学新学科有多种结构形态。广告学属于（）.科学精神是一种（）线性跨学科
结构性跨学科
约束性跨学科#
高层次综合性跨学科物质形态
意识形态
价值形态
文化形态#
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