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- 爱因斯坦认为,有一种思维活动是科学创造活动的重要必经阶段。这种曾经对牛顿发现万有引力定律、爱因斯坦发现相对论都起过重要作用的思维活动是（）.法学学科框架的传统构成主要包括（）。人文评价主体在现代社会中不
- 要科学地解释人的本质．就必须（）.前测作为一个步骤,属于（）.就现代科学发展状况看,“科学无国界”这一说法比较适用于（）.面对着现实经济问题的挑战,西方经济学派别中,早在凯恩斯之前就提出了国家干预经济的主张,并
- 特定时代人文主体性最直观的标志是（）自然观#
审美观
自我观
社会观
- 概括了当代比较教育学的主导性思潮“以人为中心的发展：教育和文化的最终目标”的一部著名教育研究报告是（）.《教育—一财富蕴藏其中》#
《学会生存》
《学无止境》
《从现在起到2000年教育内容发展的全球展望》
- 下列学科中没有明显阶级倾向的是（）.美国民意测验乔治•盖洛普首创的非概率抽样方法是（）.在20世纪30年代资本主义经济危机爆发的背景下,西方经济学发生了一次新的国家干预主义占主导地位的是（）以下不属于社会科学
- 西方经济学的奠基者、《国民财富的性质和原因的研究》的作者亚当•斯密是（）.对当代人文社会科学影响尤为巨大的高新技术是（）.世界范围内开发和发掘东方文化特别是中国传统文化的热潮的兴起,主要是当代人文社会科学
- 考古人类学是中国人类学研究的优势学科；从教材所列“人类学分科体系”表中可以看出,它与相关学科的关系为（）.从属于人类起源学
偏重于体质人类学
偏重于文化人类学
兼及体质人类学和文化人类学#
- 人们可以想象未来事物的状态,对事物发展的趋势做出科学预见,说明（）现代学术的代表形态是（）人的意识先于物质而存在
意识决定物质
预见都具有科学性
所有预测都是人脑根据客观事物而做出的超前反映#个案研究
经典
- 支配了20世纪世界哲学发展基本走向的理论先导是（）.人文社会科学发展的主要动力是（）A．19世纪马克思主义哲学的诞生,西方非马克思主义哲学形成科学主义与人本主义两大思潮#
B．19世纪马克思主义哲学的诞生,西方非
- 列宁认为,社会主义革命的一项最困难、也是一项最能收效的任务是（）.阶级斗争
教育改革
社会管#
发展生产
- 新时期中国人文社会科学开放、重建与发展的根本指针是（）.“实践足检验真理的唯—标准”
“拿来主义”
拨乱反正
邓小平关于解放思想、实事求是的理论#
- 下列各项中不属于人文社会科学的发展规律的是（）.在下列抽样调查方法中,较少在实践中应用的一种是（）.中国现代心理学的开创得力于五四新文化运动重要骨干的倡导；其主要倡导者是（）具有意义性的素质有（）人类社
- 据９０年代初专家预测道,到２０００年,中国人文社会科学２０门一级学科中排行第二的学科将是（）IP网通常分为（）管理学#
经济学
哲学
法学局域网#
城域网#
广域网#
互联网
- 现代学术的代表形态是（）个案研究
经典注疏
理论体系#
经典文本
- 西方经济学的奠基者、《国民财富的性质和原因的研究》的作者是（）20世纪上半叶,人文社会科学以分化发展为主导倾向。这主要表现在（）李嘉图
亚当·斯密#
恩格斯
萨缪尔森意识形态背景的分化#
基本思想方法的分化#
各
- 人文社会科学在思想建设中发挥作用,主要是依靠何种力量（）.人文社会科学在发挥思想教育作用时的最大特征是（）.体现反抗自然神的英雄意识的有（）理论#
实践
社会环境
人的素质以情动人
以理服人#
借助于某种行政权
- 第一个“地球日”在（）1970年4月22日#
1971年4月22日
1972年4月22日
1992年4月22日
- “建筑在阶级斗争上的社会是不可能有‘公正的’社会科学的。”作出这一论断的是（）.许多人文社会学科共同关注和探讨的现代化理论指出,全球性的现代化运动,是人类发展史上一次巨大而复杂的革命性变迁；世界各国卷入这一
- 教育人类学认为,教育具有文化的多种功能,其中本质的功能是（）.人文社会科学发展的基础和前提是（）认知和实用工具型素质包括（）吸收集聚功能
传递功能
选择功能
创造功能#社会需要和人文社会科学自身发展需要的辩
- 20世纪20年代率先创造性地专门研究教育的经济意义,设计出计算教育经济效益的方法的是（）.作为对人类社会发展的具体过程及其规律的反映和阐释,历史学像一口三足支撑的巨鼎,这三条腿是三大基本概念（）。前苏联经济学
- 下列学科中没有明显阶级倾向的是（）.政治学、历史学
法学、新闻传播学
伦理学、人类学
语言学、考古学#
- 在完整意义上,“世界格局”指的是（）.现代社会学研究往往成为各种社会思潮的焦点。主要原因在于（）.人文社会科学知识开始以分门别类的面目出现的时间是（）。按照学科结构的层次着眼,人文社会科学可以分为以下哪几级
- 发动了早期行组织的全球问题研究活动并陆续发表《增长的极限》、《回答未来的挑战——学无止境》等一系列著名的研究报告的学术团体是（）.“兴于诗,立于礼,成于乐”的教育观点出于（）.科学精神是一种（）罗马俱乐部#
斯
- 在总体规模巨大,分布范围广阔的研究中常使用的抽样方法是（）.发动了早期行组织的全球问题研究活动并陆续发表《增长的极限》、《回答未来的挑战——学无止境》等一系列著名的研究报告的学术团体是（）.系统抽样
分层抽
- 劳动首先是（）列宁认为,社会主义革命的一项最困难、也是一项最能收效的任务是（）.在方法论的意义上,人文社会科学最重要的工具之一是（）.人与人的关系
主体自身的关系
人与自然的关系#
人与对象的关系阶级斗争
教
- 现代学术的代表形态是（）“全程教育”的主要内涵是（）.个案研究
经典注疏
理论体系#
经典文本人生受教育的场所不能再仅限于学校,而应该遍布于全社会
教育不能再是一次性的和终结性的,它面向人的一生#
教育不能只是面
- 以下具有整合专业知识能力的是（）世界哲学的三大发源地是（）.19世纪形成高潮、特别强调文学艺术的表现功能的一种重要文艺思潮是（）.知识教育
技术教育
通识教育#
专业教育古代印度、中国和古巴比伦
古巴比伦、中
- 第一个“地球日”在（）语言学已历经了传统语言学、历史比较语言学和现代语言学三个阶段。现代语言学的正式开端是（）。1970年4月22日#
1971年4月22日
1972年4月22日
1992年4月22日普通语言学
描写语言学
结构主义语言
- 经典文本阅读是哪种方法在人文学科教学上的运用（）中国当代文艺研究在肯定反映论的前提下,正以（）为中心构筑新的理论体系。例证法
描述法
直觉法
个案法#客体论
价值论
方法论
主体论#
- 特定时代人文主体性最直观的标志是（）在方法论的意义上,人文社会科学最重要的工具之一是（）.自然观#
审美观
自我观
社会观定量分析
技术分析
理性批判#
情感激发
- 交往的成效性不依赖（）语言学已历经了传统语言学、历史比较语言学和现代语言学三个阶段。现代语言学的正式开端是（）。劳动首先是（）技术#
道德
真诚
善良普通语言学
描写语言学
结构主义语言学#
心理语言学人与人
- 体现反抗自然神的英雄意识的有（）西方经济学的奠基者、《国民财富的性质和原因的研究》的作者亚当•斯密是（）.在当代西方经济学中影响很大、提高了人们对货币供应量和货币政策的重视程度的“货币学派”,属于（）.交往
- 科学精神是一种（）物质形态
意识形态
价值形态
文化形态#
- 以下不属于社会科学内容的有（）“兴于诗,立于礼,成于乐”的教育观点出于（）.据有关资料分析,1978年以来当代中国人文社会科学研究成果最为突出的学科是（）审美#
立法
提案
降息孔子#
孟子
老子
庄子经济学#
管理学
- 艺术发展人的（）要科学地解释人的本质．就必须（）.瑞士心理学家皮亚杰研究儿童的认知活动,探索认识发生和知识增长的心理机制、分析智力的性质及其结构和机能；他构建的思维心理学是（）.人文社会科学发展的基础和
- 理解的极致就是（）“只有想不到的事,没有做不到的事”这一观点的错误在于（）超越自我
同情移情#
宽待他者
专注聆听强调物质对意识的决定作用
不承认意识的能动作用
不承认意识形式的主观特征和客观内容#
夸大意识的
- 支持和调整技术的能力有（）社会形态的划分主要依据（）.当代中国法学研究者坚持马克思主义法学基本原理,运用邓小平理论,切实把法学研究工作的重心转移到（）.语言学已历经了传统语言学、历史比较语言学和现代语言学
- 现代教育的主体是（）知识教育
技术教育
通识教育
专业教育#
- 前现代社会的共同体的基本特性是（）面对着现实经济问题的挑战,西方经济学派别中,早在凯恩斯之前就提出了国家干预经济的主张,并且建立了动态经济理论体系的是（）.政教合一#
生活团契
教化团契
生产团契新制度学派
- 具有意义性的素质有（）毅力
记忆力
信仰#
想象力
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