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- 在《精神分析论》中,荣格把人生划分的阶段包括（）。外倾和内倾的人有着不同的大脑皮层唤醒水平,其中（）童年时期#
青年时期#
中年时期#
老年时期#外倾的人一般比内倾的人有着更低的皮层唤醒水平#
外倾的人一般比内
- 下面哪个选项不属于人格结构的部分（）。角色建构库测验是用于测量个体（）的测验。马斯洛认为人性本善,人性的内核是基本需要或（）趋向实现的潜能,人性的显著特点是“持续不断地成长”。情绪过程#
气质
性格
能力兴趣
- 提出“观察学习”和“模仿”的是（）。下列不属于罗洛梅的存在的本体论特点的是（）马斯洛认为基本需要包括生理需要、安全需要、归属与爱的需要以及（）的需要。（）定义主要是列举出所有属于人格的东西。它有助于确立人
- 以人为中心的心理治疗中咨询员应具备的态度包括（）通过感知、记忆、判断、推理等心理活动来获取信息和运用信息的操作过程称为（）。“俄狄浦斯情结”通常称为（）班杜拉认为,人类学习的实质是：（）华生1894年入伏尔
- 阿德勒根据人们所具有的社会兴趣的程度,划分出几种类型的人,包括（）。对罗杰斯自我论人格心理学的消极评价不包括（）（）于1939年发表了著名的《自我心理学和适应问题》一书,标志自我心理学正式成立。统治—支配型#
- （）定义主要是列举出所有属于人格的东西。它有助于确立人格的外延。（）主要运用测量与统计的方法,在相同条件下,考察一组被试的两个或更多个变量之间的定量关系,由此来确定这些被试之间在某种人格特征上的差异,以及
- 榜样行为的呈现方式（）。个体对周围的环境充满了好奇心,知道自己的性别,也知道动物是公是母,常常问问这,动动那。这是处于完成以下哪个任务的人生阶段（）讲解
传授
身教#
言传#获得基本信任感而克服基本不信任感
获
- 荣格还提出了四种心理功能,即（）。思维#
情感#
感觉#
直觉#
- 人格心理学的主要研究途径包括（）。临床研究#
相关研究#
调查研究
实验研究#
- 马斯洛将基本需要分为（）。在弗洛姆的社会性格论中,人与物的关系是属于（）弗洛姆认为,人的性格和潜意识在（）的基础上形成“高峰体验”的概念是（）提出的。人格障碍的特点包括（）。生理需要#
安全需要#
归属和爱的
- （）不承认自己身上有某种不良品质和思想感情、而把这些不良品质、思想感情投射给别人,看成是别人具有的东西。（）有可能阻碍儿童的成长和自我实现。否认
压抑
投射#
反向作用无条件的正向关怀
正向关怀需要
价值的
- 荣格认为（）是一个储存库,它所储存的不是个体后天的经验,而是其祖先漫长的生物演化过程中世代积累的经验。感觉寻求倾向研究的基本问题不包括（）意识
前意识
个体潜意识
集体潜意识#主要形式
遗传基础#
生物基础
环
- 荣格认为作为整体的人格,由三个不同的层次所构成,这就是（）。弗洛伊德提到可以通过（）了解无意识过程自己只有成功,不允许失败,这是（）意识#
潜意识
个体潜意识#
集体潜意识#自由联想#
实验
量表
绘画以偏概全
个
- 梦的制作有多种机制包括（）。荣格人格结构理论的核心,处于人格结构最深层的并且通过遗传而全人类所共有的是（）弗洛伊德是（）国家的著名的心理学家。下列不属于罗洛梅的存在的本体论特点的是（）成功治疗（促进成
- （）指个体此时此地身心存在的总和。真实自我
理想自我
现实自我#
道德自我
- 人格心理学中交互作用论范型的代表人物是（）。主题统觉测验是可以了解（）动机测验。埃里克森
弗洛伊德
班杜拉
沙利文#意识
潜意识#
行为
都不是
- 罗洛・梅认为人格具有六个特征（）。为人格结构的跨文化普遍性提供有力解释的是人格的（）观点。中心性和自我肯定#
参与与觉知#
自我意识#
焦虑#行为
认知
进化论#
生物学
- （）的基本方式是向受测者提供预先编制的一些未经组织的、意义模糊的标准化刺激情境,让受测者在不受任何限制的情况下,自由地对刺激情境作出他的反应,然后通过分析受测者的反应,推断受测者的人格特征。卡根研究抑制型
- 人格障碍的特点包括（）。随和性人格特质有（）。人格心理学的主要研究途径包括（）。一般于早年有不同于大多数儿童的迹象#
其人格明显偏离正常程度#
社会适应不良和内心痛苦#
矫正比较困难#软心肠——无情#
信任—怀疑
- 在自我概念中,罗杰斯区分出了（）的成分。为“集体潜意识”学说提供坚实之理论基础的心理学家是（）现实自我#
理想自我#
虚拟自我
真实自我弗洛伊德
荣格#
弗洛姆
阿德勒
- 荣格认为,作为整体的人格,由三个不同的层次所构成,即（）。罗杰斯认为,自我概念和（）两者的一致性程度可以作为个体心理调节能力的标志。潜意识
个体潜意识#
集体潜意识#
意识#道德自我
现实自我
理想自我#
快乐自我
- 多拉德与米勒的刺激――反应论认为学习的要素包括（）。角色建构库测验是用于测量个体（）的测验。无意识的特点是（）内驱力#
线索#
反应#
强化#兴趣
动机
建构#
特质活跃性#
矛盾性
时间性
不完全肯定性
- 默里区分了两种情境：一种为（）,另一种为（）。行为遗传学家一般通过（）方法来确定遗传和行为的关系。弗洛伊德的理论中,下面哪一个是起平衡作用（）多拉德与米勒的刺激――反应论认为学习的要素包括（）。现实情境#
- 超我有两个方面,一是（）,另一个是（）。自我理想#
良心#
前意识
意识
- 行为观察法的特点包括（）。以下哪个不属于典型的人格特征（）收集客观可靠的具体行为#
重视个体行为的独特性#
涉及到个体的具体行为#
试图以情境控制行为和改变行为#口腔期特征
潜伏型特征#
肛门型特征
生殖型特征
- 人格的发展应包括机体成熟、自我成长和社会关系三个不可分割的过程。（）罗杰斯认为现实自我与理想自我之间（）人格的（）是指人的思想感情和行为具有跨时间的连续性和跨情境的一致性。机体成熟#
自我成长#
个人成熟
- 荣格研究最多的原型是（）。罗杰斯认为现实自我与理想自我之间（）促进人格改变的基本条件是（）①真诚②无条件的尊重③共情④虚情假意个体对现实的稳定态度与习惯化了的行为方式是（）人格面具#
阿妮玛和阿妮姆斯#
阴影
- 凯利认为CPC是循环过程的三个周期,它分别是（）。周视#
先取#
控制#
理解
- 弗洛伊德认为人的意识是由不同意识水平的三个部分所组成,它们分别是（）。人本主义心理学反对（）因而称为现代心理学上的第三势力。成功治疗（促进成长）的充要条件有哪些（）无意识#
前意识#
潜意识
意识#精神分析
- 这种类型的孩子对母亲疏远、冷淡,当母亲离开时不焦虑、母亲回来时也不高兴。这属于（）。安全依恋型
回避型#
焦虑——矛盾型
焦虑——抵触型
- 随和性人格特质有（）。人格中遗传占主导部分的是（）。软心肠——无情#
信任—怀疑#
乐于助人—不合作#
自主—顺从气质#
自我
性格
能力
- 现代人格心理学的形成过程中还受到（）的影响。（）认为人变得抑郁、焦虑、伤心,是因为错误的理由和对非理性想法的过分依赖。（）这种方法着重从个体化和特殊性方面去研究人格,以独特的个体为研究对象,通过谈话、观
- 美国人本主义心理学学会的工作原则是（）。角色建构库测验是用于测量个体（）的测验。下面哪一项不是特质的特点（）荣格研究最多的原型是（）。心理学首要研究对象是具有经验的人#
人本主义心理学家研究关心的是个人
- 弗洛姆将人的性格分为非生产性取向和生产性取向。非生产性取向有（）。（）是指在具体的条件下以系统的方式来收集有关人格的资料。人格心理学创始人是谁？（）性心理发展（）时期是自我的形成是最重要的成就。班杜拉
- （）障碍者的特点是,在待人接物以及对自己时,总有一种求全和固执的表现,而且,这种表现涉及面广、相对稳定。对自己暗恋的人,也觉得对方也喜欢自己,在防御机制上属于（）。人格心理学家研究了人格的生物化学基础,他们
- （）于1939年发表了著名的《自我心理学和适应问题》一书,标志自我心理学正式成立。安娜
弗洛伊德
埃里克森
海因兹.哈特曼#
- （）是指在意识的指导下,使意识的心灵和潜意识内容融洽地结合为一体的过程。自我在人格结构中起（）作用。自我效能感本质上是（）屈原放逐赋《离骚》；左丘失明写《左传》；孙膑膑脚修《兵法》；司马迁受辱著《史记
- 电感耦合等离子体原子发射光谱法的光谱干扰是指连续背景干扰和谱线重叠干扰。艾森克把（）看做是神经质的神经生物学基础。对自己暗恋的人,也觉得对方也喜欢自己,在防御机制上属于（）。用凯利的话来说,就是：“心理治
- 马斯洛认为基本需要包括生理需要、安全需要、归属与爱的需要以及（）的需要。特质说明了人类行为的恒常性和（）影响个体活动效率的主观因素主要是个体的能力与动机,但动机因素比能力因素（）马思洛在他的需要层次理
- 给予微笑、赞扬、奖品,允许参加个体所喜爱的活动等,都是在对希望个体学会的某种行为或个性品质进行（）。特质说明了人类行为的（）操作性条件反射的关键是（）马斯洛估计,即使在社会经济发达的美国,一般人中,也只有
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