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- 华生1894年入伏尔曼大学学习宗教,后转向哲学和（）弗洛伊德的出生时间（）卡特尔认为三种类型的学习中（）是最重要的一种行为被选择的可能性,取决于行为者认为它所能带来的回报（强化）的多少,以及实施该行为带来该
- 下列哪组为场依存---独立性认知方式的特征（）强调观察.模仿学习作用的行为的心理学家是（）。唤起的文化研究取向来探讨和解释（）条件下的人格。过程性、稳定性、独特性
过程性、价值中性、两极性#
普遍性、独特性
- “沉默寡言,不易亲近,给人神秘莫测的感觉,但内心又有非常丰富和强烈的情感体验”属于（）人格类型人本主义人格取向的代表人物是（）。给予微笑、赞扬、奖品,允许参加个体所喜爱的活动等,都是在对希望个体学会的某种行
- 个体与他人交往的倾向性是属于EAS气质模型中的（）（）有可能阻碍其成长和自我实现。情绪性
交际性#
活动性
社会性无条件的正向关怀#
正向关怀需要
价值的条件
无价值的条件
- 华生反对传统心理学的主观内省和心灵思辨主张运用（）的方法研究行为。卡根研究抑制型儿童认为,美国白人儿童中有多少属于这种类型（）行为预测论是谁提出来的（）客观25%
10%#
30%
40%威特金
杜威
凯利
罗特#
- 以下哪一种形式不属于感觉寻求的主要形式（）（）是人格中理智的、符合现实的部分？（）（）是中国人格结构的因素类型之一华生提出的人格形成的条件反射机制是（）通过参与各种冒险活动来获得感觉刺激
对无聊的敏感
- 关于构念与行动的CPC循环,哪个是正确的（）周时期——实现构念、检验构念
控制期——尝试构念、陈述构念
先取期——优先选择一种构念#
控制期——优先选择一种构念
- 鼓励患者像试穿一件新衣服一样试用一种新人格,促使患者用一种新的方式来行动,以新的方式来看待自己,并就此变成一个新的人。这就是凯利的（）在弗洛姆的社会性格论中,人与物的关系是属于（）班杜拉的交互决定论中影响
- 下列哪些反映了华生的极端面（）行为遗传学家研究常用三种方法进行研究,其中选择性喂养主要是（）下列哪些事例与弗洛伊德无关？（）下面哪个不属于社会过滤器（）“高峰体验”的概念是（）提出的。普通心理学与管理心
- 华生认为心理学的研究对象是（）为“集体潜意识”学说提供坚实之理论基础的心理学家是（）下列哪个不是班杜拉观察学习的过程（）下列不属于罗洛梅的存在的本体论特点的是（）下列中（）是存在主义的高峰作品。现代人格
- 当个体遇见新的情况时,产生的行动具有CPC循环特征,CPC循环的正确顺序是（）潜意识研究的第三个里程碑是社会潜意识论,社会潜意识是（）提出的。“沉默寡言,不易亲近,给人神秘莫测的感觉,但内心又有非常丰富和强烈的情
- 1920年因爱上自己的女研究生（）而引起的离婚风波迫使其辞去霍布斯大学的教授职位。下列哪组为场依存---独立性认知方式的特征（）艾利斯
茱莉亚
安迪
雷纳#过程性、稳定性、独特性
过程性、价值中性、两极性#
普遍性
- 凯利把一个人用以理解、解释世界,用以预见事件或对事件赋予意义的一种观念或看法称之为（）构念#
世界观
价值观
我怎么会知道
- 华生提出的人格形成的条件反射机制是（）能让儿童产生“阉割恐惧”的是（）遭遇挫折后,最积极的行为反应是（）刺激—反应#
反应—刺激—反应
刺激
反应肛门期
性蕾期#
潜伏期
生殖期幽默
升华#
表同
补偿
- 华生的行为主义以巴甫洛夫的经典条件反射、桑代克的（）的学习理论与研究为行为学习论打下了理论与方法基础。在斯金纳的操作性条件反射中,强化的出现（）。人格是个体在先天生物遗传素质的基础上,通过与后天社会环境
- （）认为人格的形成与改变完全取决于环境。弗洛伊德提到可以通过（）,了解无意识过程。下面哪个不属于社会过滤器（）以下哪个不是场依存---独立性认知方式的特征（）弗洛伊德
阿德勒
罗杰斯
华生#梦的解析#
谈话
量
- 行为预测论是谁提出来的（）注意过程是观察学习的过程之一,以下选项哪一个是影响学习者注意的最重要因素（）成功治疗（促进成长）的充要条件有哪些（）威特金
杜威
凯利
罗特#观察者的特征
榜样活动本身的特点#
人际
- 凯利说（）的目的是要让人们重新回到生活应该有的方向上在人格结构中气质比性格（）受生物遗传因素的影响。下面不属于埃克森人格理论的三个基本维度是（）恐惧是一种获得性的（）心理治疗#
行为治疗
精神分析
认知分
- 下列关于构念与行动的CPC循环不正确的是（）马斯洛认为人性本善,人性的内核是基本需要或（）趋向实现的潜能,人性的显著特点是“持续不断地成长”。周视期——尝试构念、陈述构念；
先取期——优先选择一种构念；
控制期——
- 下面选项哪个在进化心理学在人格领域中的运用中表述不正确（）罗杰斯认为现实自我与理想自我之间（）人格结构分为几个水平（）择偶偏好的环境差异#
焦虑的社会排斥论
心理机制与适应性问题
人格差异的适应性问题越不
- 用凯利的话来说,就是：“心理治疗的目的是要让人们重新回到生活应该有的方向上”。凯利特别强调,心理障碍最好用（）的方法来治疗男性和女性的择偶偏好根据进化心理学的观点,基本上源于（）男女之间两个方面的基本差异
- 一种行为被选择的可能性,取决于行为者认为它所能带来的回报（强化）的多少,以及实施该行为带来该回报的可能性（即成功率）。这句话指得是罗特的（）米歇尔的认知―情感单元包括以编码.预期.信念.目标和价值以及（）。
- 下列有哪一项不属于中国人人格结构的七因素模型（）影响人格的生化物质包括（）。（）是指能帮助人们知觉、组织、获得和利用信息的认知结构。弗洛伊德的理论中,下面哪一个是起平衡作用（）善良
开放性#
情绪性
人际
- 感觉寻求倾向研究的基本问题不包括（）当个人焦虑程度太高,持续时间太长,人是无法忍受的,个体往往会采取一些非理性的方法和手段来降低或解除这种消极情绪带来的痛苦体验,以保证人格的统一和完整,弗洛伊德将这些方法
- 下列不属于场依存---独立性认知方式的特征的是（）弗洛伊德认为人的意识是由不同意识水平的三个部分所组成,它们分别是（）。过程性
价值中性
两极性
独特性#无意识#
前意识#
潜意识
意识#
- 把一个人用以理解、解释世界,用以预见事件或对事件赋予意义的一种观念或看法称之为构念的心理学家是（）哪位心理学家研究了恐惧的形成（）弗洛姆认为人克服孤独感的积极方式是（）威特金
凯利#
罗杰斯
班杜拉巴甫洛
- 人格发展受哪两者的相互作用（）班杜拉的行为理论中,行为再现的过程不包括（）遗传与环境#
遗传与教育
环境与教育
遗传与社会对反应的认知组织
反应的发起
反应的过程#
根据信息反馈矫正反应
- 下列哪个不是班杜拉观察学习的过程（）动作再现过程
强化和动机过程
模仿过程#
保持过程
- 巴斯提出理解人类择偶行为的三个关键点不包括（）（）指的是那些看上去是彼此关联,可以观察到的特征或行为。外倾和内倾的人有着不同的大脑皮层唤醒水平,其中（）人格作为一个整体（精神或心灵）,包括思想、感情和行
- 威特金研究空间定向问题,开拓出（）认知方式的研究领域。罗洛・梅认为人的存在的基础是（）屈原放逐赋《离骚》；左丘失明写《左传》；孙膑膑脚修《兵法》；司马迁受辱著《史记》,这是挫折后的哪种行为反应（）“场依
- 以下哪个不是场依存---独立性认知方式的特征（）“一个内向的学生在陌生人面前会缄默不语,在老师面前更是不敢轻易言语”,这表明了特质的（）。在人格结构中气质比性格（）受生物遗传因素的影响。下面哪一项不是特质的
- “人是科学家”是下列哪个心理学家的人性观（）艾森克提出的人格理论包括三个方面,其中如下表述情感波动大,神经过敏,倾向于对刺激产生过于强烈的情感反应的人属于（）以下哪一项不属于阿德勒的人格理论（）凯利#
巴斯
- 气质特征主要表现在行为的过程与形式上,而不是表现在具体行为的内容上。布斯与普洛明区分出的三种气质倾向是（）气质模型唤起的文化研究取向探讨和解释（）条件下的人格。FAS
EBS
EAS#
FBS不同文化#
相同文化
个体文
- 自我效能感本质上是（）俄狄普斯（Oedipus）情结又称为（）阿德勒认为（）是人类个体的主要动机。自我塑造能力
自我欣赏能力
自我肯定能力
自我生成能力#爱勒克拉情结
恋父情结
恋母情结#
恋爱情结生活风格
保持自卑
- 特质说明了人类行为的（）（）这种方法着重从个体化和特殊性方面去研究人格,以独特的个体为研究对象,通过谈话、观察、作品分析等方法广泛地收集材料,以便对个体的人格进行全面和准确的定性描述,进行系统而深入的研究
- （）是中国人格结构的因素类型之一华生1894年入伏尔曼大学学习宗教,后转向哲学和（）善良#
邪恶
恶毒
愚笨神学
心理学#
教育学
生物学
- 人格结构分为几个水平（）奥尔波特认为人格发展动力决定于个体（）以下属于人格心理学的研究途径的有（）（）把潜意识分为个体潜意识和集体潜意识。下列中,属于存在论中存在的三个世界是（）一
二
三
四#过去的经验
- 卡特尔认为的三种学习类型,其中（）更为重要心理学家麦格雷格在他的《企业中的人性方面》一书中所批判的X理论是对西方人性假设中的（）假设的概括。系统学习
结构学习#
整体学习
自主学习复杂人
现代人
经济人#
发展
- 班杜拉认为,人类学习的实质是：（）卡特尔认为三种类型的学习中（）是最重要的巴斯提出理解人类择偶行为的三个关键点不包括（）观察学习#
模仿学习
强化学习
直接学习经典性条件反射
工具性条件反射
结构学习#
先天
- 特质的含义（）特质是人格的根本单元,是人格的基本结构要素。
特质被看做是一种神经心理结构,可由个体的外显行为推知其存在。
人以特质来已经接外部世界,以特质来组织行为
特质说明了人类行为的一致性和恒常性#
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