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- 基于某种标准或依据,把有相似人格的人归为（）一类。人格类型
- 借助于脑电图仪,通过对成人及婴儿的脑电活动的研究发现,大脑左右半球活动水平的差异性与（）的联系是先天的。艾森克把（）看做是神经质的神经生物学基础。多拉德与米勒的刺激――反应论认为学习的要素包括（）。情绪外
- 艾森克的人格维度是指：（）（）（）中国人人格有几种因素类型（）内外向维度；神经质维度；精神质维度二
四
三
七#
- 马斯洛的需要层次理论包括五种生理需要、安全需要、归宿和爱的需要、尊重的需要、（）自我实现需要
- 罗杰斯认为机能完善的人的特点是：（）、（）、机体估价过程、无条件的积极自我看待、与同事和睦相处Cloninger的人格理论包含（）层次经验的开放；协调的自我图式与概念
行为与特质
特质和类型
气质和性格#Cloninger
- 斯金纳按强化物的来源把它们分为：（）（）“沉默寡言,不易亲近,给人神秘莫测的感觉,但内心又有非常丰富和强烈的情感体验”属于（）人格类型一级强化物；二级强化物内倾直觉型
外倾感觉型
内倾情感型#
外倾情感型
- 罗卡奇认为价值观是一种涉及行为方式和目标的持久（）；他把价值观分为两大类（）和（）下面哪一项不是特质的特点（）人格心理学创始人是谁？（）潜意识研究的第三个里程碑是社会潜意识论,社会潜意识是（）提出的。
- 下面不属于阿德勒提出的生活风格类型的是（）班杜拉的交互决定论中影响个人的成就的三个因素是（）索取-依赖型
个人利益型#
统治-支配型
回避型情绪、行为和个人
行为、自我和经验
个人、行为和环境#
情绪、经验和个
- 个体感知到环境中真实的客观的危险所引起的情绪反应是（）。Cloninger认为新异刺激寻找.伤害避免与奖励依赖三种气质类型与（）有关。生活风格依据社会兴趣大致可以分为两种为（）影响个体活动效率的主观因素主要是个
- 多拉德和米勒关于学习的四个要素：（）（）（）（）强调观察.模仿学习作用的行为的心理学家是（）。Cloninger的人格理论提出了气质的三种类型,其中表述奖励依赖的是（）无意识的特点是（）卡特尔认为的三种学习类型,
- 凯利的CPC循环指（）（）（）详察（C）；预断（P）；控制（C）
- 精神分析论者关于人格动力的基本概念不同,弗洛伊德是（）、荣格是（）、阿德勒是（）、霍妮是（）（）是人格中的道德或伦理部分,代表了道德力量,遵循完美原则,良知和理想自我两个系统。为“集体潜意识”学说提供坚实之
- 荣格的人格发展阶段有：（）（）（）（）当个体遇见新的情况时,产生的行动具有CPC循环特征,CPC循环的正确顺序是（）下面不属于阿德勒提出的生活风格类型的是（）童年期；青年期；中年期；老年期先取、周视、控制
周
- 弗洛伊德的心理性欲发展阶段为：（）（）（）（）（）。（）是个体通过努力奋斗去实现完美发展、成就、满足和自我实现的目标,从而获得完美的生活,是个体与生俱来的内在动力,是先天遗传的。口腔期；肛门期；性器期；
- 四种基本的人格理论范型是：（）（）（）（）。精神分析范型；特质论范型；学习论范型；现象学范型
- 阿德勒的两种错误的生活风格是：（）（）。人格心理学的诞生标致与下列哪位人物有关（）自卑情结；优越情结奥尔波特#
弗洛伊德
艾宾浩斯
埃里克森
- 荣格认为人格的动力是：（）它按等值原理和熵原理活动。特质说明了人类行为的恒常性和（）生命力协调性
阶段性
一致性#
匀速性
- 人格心理学研究的途径有：（）（）（）下列不是场依存---独立性认知方式的特征的是（）群体动力理论的创始人是心理学家（）,该理论又被称为"场"理论。临床法；相关法；实验法过程性
普遍性
价值中性
适应性#霍尔（Ha
- 梦的工作包括：（）（）（）（）（）。凝缩；替代；象征；润饰
- 弗洛伊德把焦虑分为三类,即现实性焦虑、（）（）下列不是场依存---独立性认知方式的特征的是（）以下选项中,属于一级强化物的是（）神经性焦虑；道德性焦虑过程性
普遍性
价值中性
适应性#人民币、安全
灯光、安全
- 霍妮提出的神经症的三大类型指：（）（）（）。1920年因爱上自己的女研究生（）而引起的离婚风波迫使其辞去霍布斯大学的教授职位。远离众人；接近众人；反对众人艾利斯
茱莉亚
安迪
雷纳#
- 人格心理学研究的主要领域有：（）（）（）（）（）。人格结构包括能力.气质.性格.自我和（）。卡丁纳认为,（）不仅是个人适应外部世界和社会生活的有效工具,同时也是社会延续和社会平衡的有效工具。人格结构；人格
- 人格的特性有：（）（）（）（）。卡特尔认为有三种学习类型,分别是（）（）定义主要是列举出所有属于人格的东西。它有助于确立人格的外延。整体性；稳定性；独特性；社会性经典性条件反射、工具性条件反射、结构学
- 荣格的集体潜意识中的原型主要有：（）（）（）（）（）潜意识研究的第三个里程碑是社会潜意识论,社会潜意识是（）提出的。凯利说（）的目的是要让人们重新回到生活应该有的方向上人格面具；阿尼玛；阿尼姆斯；阴影
- 人对有可能丧失其存在的一种担心或痛苦的情绪体验,叫（）影响个体活动效率的主观因素主要是个体的能力与动机,但动机因素比能力因素（）失落
嫉妒
抑郁
焦虑#次要
更次要
更重要#
更无足轻重
- 成功治疗（促进成长）的充要条件有哪些（）在斯金纳的操作性条件反射中,强化的出现（）。真诚一致
无条件积极关注
同情性理解或同理心
以上都#与刺激有关
与刺激无关
在反应之前
在反应之后#
- 罗洛・梅认为人的存在的基础是（）提出心理治疗的核心过程是“帮助病人认识和体验他自己的存在”的心理学家是（）健康的自我表现
宗教道德感
自由#
个体化G·奥尔波特
马斯洛
罗杰斯
罗洛·梅#
- 罗洛・梅认为存在是指人的具体存在,即作为（）主体的个人存在。（）是指一个测验多次测得的结果的一致性程度。卡特尔认为有三种学习类型,分别是（）罗杰斯对心理学的最大贡献是（）意志、认知或行为
认知或行动
意志
- 1958年,罗洛・梅指出,心理治疗的核心过程是“帮助病人（）他自己的存在”。“人是科学家”是下列哪个心理学家的人性观（）认识和控制
体验和控制
认识和体验#
觉知和体验凯利#
巴斯
威特金
罗特
- 下列中,不属于对斯金纳的评价的是（）自我、自我价值与潜能的自我内在世界
组成生理和物理环境的内部和外部世界
由他人组成的人际关系世界
以上三个都是#以精确严密的实验技术,以达到客观描述和分析行为,建立一门真
- 罗杰斯关于充分起作用的人的特征思想更强调“我”及我的“现在”,强调对经验的及情绪体验的（）马斯洛认为人性本善,人性的内核是基本需要或（）趋向实现的潜能,人性的显著特点是“持续不断地成长”。保密性、稳定性
公开性
- 促进人格改变的基本条件是（）①真诚②无条件的尊重③共情④虚情假意下面哪个不属于社会过滤器（）超我有两个方面,一是（）,另一个是（）。①②③#
①②④
①③④
①②④语言
逻辑
教育#
社会禁忌自我理想#
良心#
前意识
意识
- 以下哪些不是罗洛・梅的著作（）奥尔波特的“机能自主”是关于（）的概念。哪种防御是最基础的防御机制（）（）是指在意识的指导下,使意识的心灵和潜意识内容融洽地结合为一体的过程。行为观察法的特点包括（）。《咨
- 马斯洛认为人性本善,人性的内核是基本需要或（）趋向实现的潜能,人性的显著特点是“持续不断地成长”。埃克森认为（）是人格的三个基本维度班杜拉认为,人类学习的实质是：（）似本能#
性本能
生本能
死本能外内倾、神
- 下列中（）是存在主义的高峰作品。荣格人格结构理论的核心,处于人格结构最深层的并且通过遗传而全人类所共有的是（）华生认为：人格的形成与改变完全取决于（）。《存在的发现：存在心理学著作》
《存在心理治疗》
- 提出心理治疗的核心过程是“帮助病人认识和体验他自己的存在”的心理学家是（）人格的（）是指人的思想感情和行为具有跨时间的连续性和跨情境的一致性。人们在解释他们生活中的不幸事件时,越是依赖于内部的稳定的和一
- （）障碍者的特点是,在待人接物以及对自己时,总有一种求全和固执的表现,而且,这种表现涉及面广、相对稳定。偏执性
反社会型
强迫型#
攻击型
- 马斯洛的不能再追溯的需要即为（）在斯金纳的操作性条件反射中,强化的出现（）。行为预测论是谁提出来的（）基本需要#
安全需要
认知需要
审美需要与刺激有关
与刺激无关
在反应之前
在反应之后#威特金
杜威
凯利
罗
- 罗杰斯认为,自我概念和（）两者的一致性程度可以作为个体心理调节能力的标志。“人格是以（）为核心的有机组织。道德自我
现实自我
理想自我#
快乐自我气质
自我#
性格
需要
- “高峰体验”的概念是（）提出的。同一感的需要的满足方式是（）以下哪一种形式不属于感觉寻求的主要形式（）荣格
罗洛梅
班杜拉
马斯洛#爱与自恋
母爱与乱伦
独立与顺从#
理性与非理性通过参与各种冒险活动来获得感觉
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