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- 张明耐受性高,易受外界刺激的影响,具有较高的可塑性,反应迅速灵活。这种气质属于（）。《红楼梦》中林黛玉是（）。与巴甫洛夫高级神经活动类型的强、不平衡相对应的气质类型是（）多血质#
粘液质
胆汁质
抑郁质多血
- 安安平时比较踏实,冷静,但比较死板,她应该属于（）气质类型态度特征、意志特征、情绪特征和理智特征是性格（）。"自信、坚强、勤奋"描写的是人的哪种心理特征？（）按功能可把能力划分为（）。人的自我意识发展的第
- 青少年自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力叫做：（）影响学生的学习方式,同时也作为动力因素影响学习速度和质量的是（）按照自我意识发展理论,生理自我成熟的年龄是（）心理自我#
生理自
- 属于特殊能力。因此,但在具体的认知和感知一运动能力上的研究结果表明,确实存在着性别差异。②职业差异。在开放、竞争的现代社会中,高智力的人能从事需要较高心理能力的职业是合情合理的。③种族差异。从智力测验所得
- 个体自我意识发展经历的过程是（）研究发现：女孩在语言能力测验中占优势,而男孩在空间能力、数学能力测验中占优势。这反映了男女智力在（）方面的差异。自我遵循的原则是（）。从心理自我到生理自我,再到社会自我
- 按功能可把能力划分为（）。《红楼梦》中林黛玉是（）。一个人在心理过程的发展和进程中,经常表现出来的比较稳定的心理倾向和心理特点称为（）。一般能力
特殊能力
认知能力#
操作能力#多血质
胆汁质
抑郁质#
粘液质
- 智力差异主要表现为（）。教师的教育、教学能力属于（）。个性中具有核心意义的、表现一个人对现实稳定的态度和相应的习惯化的行为方式叫（）《红楼梦》中林黛玉是（）。智力发展水平的差异#
智力结构的差异#
智力发
- 研究和揭示人格遗传因素的最好方法是（）。能力是（）。我国古代思想家王充所说的"施用累能"是指（）。一个活泼好动,兴趣与情感容易变动的人,其气质属于（）。个性心理特征包括（）高级神经活动类型中：“强-平衡-不
- 按创造程度所划分出来的能力类型包括（）。"横眉冷对千夫指,一旦被社会经济地位高的养父母收养,IQ分数会明显地增加,独立地掌握知识和技能,创造新的方法的能力。鲁迅曾说："横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。"这句话说
- 在奥尔波特的人格特质理论中,在每个人身上大约有5～10个。教师的教育、教学能力属于（）。智力差异主要表现为（）。卡特尔人格特质理论的主要贡献在于提出了（）。中心特质#
次要特质
首要特质
主要特质一般能力
特
- （）是构成个体独特性的几个重要特质,一个人的兴趣和关注可以指向内部,也可以指向外部,指向外部叫外向,个体生活中多数事情的结果是个人不能控制的各种外部力量作用造成的,认为个人的努力无济于事。这种人倾向于放弃
- 一些从农村转入城市上学的学生,常因担心自己的农村方言会被别人讥笑,而表现为上课不敢发言、下课羞于交际。这种行为表现的心理特征是（）。在个性中具有核心意义的是（）。艾森克的人格理论强调（）。气质
能力
性格
- 但做事经常粗枝大叶,他属于（）气质类型在弗洛伊德的人格理论中,他认为人格最原始的部分是（）认为命运主宰人的生活#
认为成功是个人努力的结果
遭遇压力事件后很少怨天尤人
体验到压力强度较低黏液质
胆汁质
多血质
- 做一个诚实的人。按照弗弗洛伊德的人格理论,反映性格的（）特征。理智
情绪
意志
态度#性别差异
职业差异
种族差异
年龄差异#动机
能力
气质#
性格本我
自我
超我#
现实我胆汁质
多血质#
黏液质
抑郁质理智
情绪
意
- 最先表现出来的差异就是（）。气质
能力
性格#
没有正确答案一般能力
特殊能力#
创造能力
智力性别差异
职业差异
种族差异
年龄差异#人格差异
认知方式差异
气质差异#
性格差异性格是人表现在对现实的稳定的态度和与
- 态度特征、意志特征、情绪特征和理智特征是性格（）。下列哪一类能力一般被认为不属于智力范畴？（）性格（）。人的自我意识发展的第一个飞跃期是在1‐3岁,第二个飞跃期是在（）人生来就有的典型且稳定的心理活动的动
- "自信、坚强、勤奋"描写的是人的哪种心理特征？（）卡特尔关于智力结构的学说把（）视为晶体智力。态度特征、意志特征、情绪特征和理智特征是性格（）。根据个体是内向还是外向占优势提出的人格理论是（）。影响学生
- 性格（）。社会自我基本成熟的时期在（）。“人心不同,各如其面”,这句话体现了人格的（）更多体现了人格的生物属性
更多体现了人格的社会属性#
没有明显的社会道德评价的意义
不受环境的影响而发生变化婴儿期
幼儿期
- 一个人如何处理社会各方面关系的性格特征叫性格的（）。（）指出人格特质分为表面特质和根源特质。一个人在心理过程的发展和进程中,经常表现出来的比较稳定的心理倾向和心理特点称为（）。自觉调节自己,克服困难是属
- 所谓动力是指（）。在个性中具有核心意义的是（）。有人急躁易怒,有人活泼好动,有人胆小扭捏,这是个性心理特征中什么的表现？（）心理活动的强度、速度、稳定性和灵活性#
心理活动的独特性、整体性、稳定性和功能性
- 当一个学生想偷看夹带时,经过激烈的思想斗争,做一个诚实的人。按照弗弗洛伊德的人格理论,超我是人格结构中的道德部分,可以借助于维度的概念来描述人格的个体差异,对人格的类型加以划分。根据内倾—外倾和情绪稳定—不
- 研究发现：女孩在语言能力测验中占优势,而男孩在空间能力、数学能力测验中占优势。这反映了男女智力在（）方面的差异。智力的高级表现形式是（）。多血质的人其神经过程具有（）的特征。气质类型在社会评价上（）。
- 卡特尔关于智力结构的学说把（）视为晶体智力。教师的教育、教学能力属于（）。外显性、先天性、稳定性是下面哪种心理现象的基本特点（）按照自我意识发展理论,生理自我成熟的年龄是（）“活泼好动、行为敏捷”属于下
- 亲生父母社会经济地位低的儿童,与生活在原来家庭环境中相比,IQ分数会明显地增加,当一个学生想偷看夹带时,最终决定放弃作弊,所以只能将这种智商的相关归因于环境的影响。长期生活在贫困环境中的儿童一旦被收养到社会
- 我国古代思想家王充所说的"施用累能"是指（）。能力是（）。助人为乐、廉洁奉公,反映性格的（）特征。外控型人格（）。外显性、先天性、稳定性是下面哪种心理现象的基本特点（）《红楼梦》中林黛玉是（）。（）认为
- 研究和揭示人格遗传因素的最好方法是（）。（）不属于智力的团体差异。性格的结构特征包括（）有人急躁易怒,有人胆小扭捏,这种气质类型属于（）模仿能力
创造能力#
一般能力
特殊能力双生子研究#
社会文化研究
家庭
- 下列哪一类能力一般被认为不属于智力范畴？（）按照自我意识发展理论,生理自我成熟的年龄是（）绘画能力#
学习能力
言语能力
运算能力7岁
3岁#
12岁
18岁智力是一个复杂的概念,具有多种属性。大多数心理学家把它看作
- （）不属于智力的团体差异。在奥尔波特的人格特质理论中,在每个人身上大约有5～10个。高级神经活动类型中：“强-平衡-不灵活”型与下列哪种气质类型相对应（）性别差异
职业差异
种族差异
年龄差异#中心特质#
次要特质
- 冷静,到了老年开始逐渐衰减。奥尔波特把人格特质分为共性和个性两种。个性特质是指个体身上所独具的特质,一个是内向和外向,交际适度,可塑性差。有些死板,其特点是兴奋与抑制过程都较强,也称安静型。气质类型属于黏液
- 教师的教育、教学能力属于（）。人格的结构成分包括（）。一般能力
特殊能力#
创造能力
智力性格#
气质#
能力
自我调控#
兴趣特殊能力是指在专业或特殊活动中表现的能力。教师的教育、教学能力是在教育教学活动中表
- 反映性格的（）特征。有人急躁易怒,这是个性心理特征中什么的表现？（）通过练习获得的完成活动的动作方式和动作系统
顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件#
确定目的,并通过克服困难,而是依照一定的内容、秩
- 能力在一定程度上决定着掌握知识技能的（）。投射测验包括（）人在感知、记忆、思维、想象等认知过程中所表现出来的习惯化了的行为方式属于性格的（）在一个人的性格结构特征中,处于核心地位的是：（）多少、速度、
- 许多心理学家认为,研究和揭示人格遗传因素的最好方法是（）。气质类型在社会评价上（）。《红楼梦》中林黛玉是（）。英国心理学家艾森克根据内倾—外倾和稳定—不稳定两个维度对人的（）加以区分。与巴甫洛夫高级神经
- 俯首甘为孺子牛"这句话说明了人格具有（）。英国心理学家艾森克根据内倾—外倾和稳定—不稳定两个维度对人的（）加以区分。人格的（）是心理健康的重要指标。独特性
稳定性
统合性
复杂性#性格#
品格
思维
智力独特性
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