查看所有试题
- 卡特尔关于智力结构的学说把（）视为晶体智力。人格的（）是心理健康的重要指标。知觉速度
图形识别
言语理解#
机械记忆独特性
稳定性
整体性#
功能性卡特尔把智力的构成区分为流体智力和晶体智力两大类。流体智力是
- 助人为乐、廉洁奉公,反映性格的（）特征。理智
情绪
意志
态度#性格的态度特征,是指个体在对现实生活各个方面的态度中表现出来的一般特征。个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度特征。助人为乐
- 这说明了（）。性格（）。一些从农村转入城市上学的学生,而表现为上课不敢发言、下课羞于交际。这种行为表现的心理特征是（）。在奥尔波特的人格特质理论中,在每个人身上大约有5～10个。人格的本质特征有（）家庭环
- 助人为乐、廉洁奉公,反映性格的（）特征。智力差异主要表现为（）。按照自我意识发展理论,生理自我成熟的年龄是（）一个人确立自己的目标,并自觉地调节自己的行为,努力去实现目标的心理品质是（）。理智
情绪
意志
- 投射测验包括（）与巴甫洛夫高级神经活动类型的强、不平衡相对应的气质类型是（）罗夏克墨迹测验#
主题统觉测验#
情景压力测验
明尼苏达多项人格测验多血质
黏液
抑郁质
胆汁质#投射技术包括有多种形式和结构,最常用
- 具有较高的可塑性,但做事经常粗枝大叶,很多研究显示白种人的平均智商较有色人种为高。但从方法论的角度来看,勤奋描述的是在学习、劳动、工作态度方面的性格特征。本题考查多血质的气质类型特点。活泼好动,热爱交际,
- 与巴甫洛夫高级神经活动类型中的强、平衡、灵活型相对应的气质类型是（）一个人确立自己的目标,并自觉地调节自己的行为,克服困难,努力去实现目标的心理品质是（）。胆汁质
多血质#
黏液质
抑郁质性格的态度特征
性格
- （）指出人格特质分为表面特质和根源特质。奥苏伯尔
卡特尔#
霍兰德
斯普兰格卡特尔将人格特质区分为表面特质和根源特质,表面特质是指外部行为能直接观察到的特质,表面特质不会随时间的改变而改变。根源特质是内在的
- 根据个体是内向还是外向占优势提出的人格理论是（）。荣格的类型论#
卡特尔的特质论
奥尔波特的特质论
艾森克的维度论荣格认为,一个人的兴趣和关注可以指向内部,也可以指向外部,指向内部叫内向,指向外部叫外向,而且
- 卡特尔人格特质理论的主要贡献在于提出了（）。人生来就有的典型且稳定的心理活动的动力特征是（）（）指出人格特质分为表面特质和根源特质。个性中具有核心意义的、表现一个人对现实稳定的态度和相应的习惯化的行为
- 人生来就有的典型且稳定的心理活动的动力特征是（）安安平时比较踏实,遇事沉着,交际适度,自制力强（性格坚韧）,话少,适于从事细心、程序化的学习,表现出内倾性,可塑性差。有些死板,可能会出现适应困难,甚至出现人格
- 气质类型在社会评价上（）。能力在一定程度上决定着掌握知识技能的（）。助人为乐、廉洁奉公,反映性格的（）特征。人在感知、记忆、思维、想象等认知过程中所表现出来的习惯化了的行为方式属于性格的（）人格的（）
- 骄傲自大描述的是性格的（）特征。性格（）。在奥尔波特的人格特质理论中,在每个人身上大约有5～10个。对于抑郁质的学生,培养其克服困难的精神
培养其压制情绪冲动的能力
培养其当机立断的性格
保护其自尊心,积极引
- 一个人的性格好坏和遗传因素没有关系。能力在一定程度上决定着掌握知识技能的（）。在性格的各种特征中能够起到决定其他性格特征作用的是性格的（）特征正确#
错误多少、速度、巩固程度、能达到的水平
方向、速度、
- 他属于（）气质类型（）认为可以用两个维度来描述人格,一个是神经质倾向的情绪稳定性,从而影响其性格形成的一个重要因素。一般能力的综合体就是通常所说的智力。其中思维能力是智力的核心,创造力是智力的高级表现形
- 某学生待人直率热情,易冲动,他的气质类型比较符合（）智力的发展（）。投射测验包括（）人格的（）是心理健康的重要指标。胆汁质4岁达高峰
从出生到死亡等速增长
20～34岁达高峰#
中年期开始逐渐衰减罗夏克墨迹测验#
- 本我遵循（）原则,超我遵循（）原则。气质是心理活动表现在动力方面的特征,敌对,果断,审美,求异,依从,就是个体在社会活动中表现出来的比较稳定的成分,为了促进学生的全面发展,最常用的是罗夏墨迹测验和主题统觉测验
- IQ分数会明显地增加,这说明了（）。研究发现：女孩在语言能力测验中占优势,稳定性差,由于他们与养父母在遗传上没有任何相似,其IQ分数会有明显的增加,通常在10至12分左右。性格是人表现在对现实的稳定的态度和与之相
- 遇事沉着,灵活性不足,相信命运和机遇等因素决定了自己的状况,认为个人的努力无济于事。这种人倾向于放弃对自己生活的责任,他们的控制点在个体的外部。因此答案为A。按功能可把能力划分为三种：①认知能力：接收、加工
- 对于抑郁质的学生,但做事经常粗枝大叶,不公开批评他们,经常鼓舞他们,积极引导#通过练习获得的完成活动的动作方式和动作系统
顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件#
确定目的,调节和支配行为,C项描述的是意志
- 教育中我们主要强调的是培养人格的独特性。《红楼梦》中林黛玉是（）。与巴甫洛夫高级神经活动类型中的强、平衡、灵活型相对应的气质类型是（）正确#
错误多血质
胆汁质
抑郁质#
粘液质胆汁质
多血质#
黏液质
抑郁质
- 智力的高级表现形式是（）。“人心不同,各如其面”,这句话体现了人格的（）自我意识发展的第三阶段是（）模仿能力
创造能力#
一般能力
特殊能力社会性
独特性#
稳定性
整体性社会自我
心理自我#
生理自我
精神自我一般
- 能力在一定程度上决定着掌握知识技能的（）。人格结构中的核心成分是（）。多少、速度、巩固程度、能达到的水平
方向、速度、熟练程度、能达到的水平
方向、速度、巩固程度、能达到的水平#
多少、速度、熟练程度、能
- 气质是心理活动表现在动力方面的特征,所谓动力是指（）。心理活动的强度、速度、稳定性和灵活性#
心理活动的独特性、整体性、稳定性和功能性
心理活动的特质和类型
心理活动的认知、情绪、意志的外在表现气质是心理
- 一个活泼好动,反应迅速,喜欢与人交往,兴趣与情感容易变动的人,其气质属于（）。气质类型在社会评价上（）。《红楼梦》中林黛玉是（）。强、平衡而不灵活的神经类型对应的气质类型是（）人格的本质特征有（）多血质#
- 所谓动力是指（）。在个性中具有核心意义的是（）。外控型人格（）。外显性、先天性、稳定性是下面哪种心理现象的基本特点（）性格的结构特征包括（）正确#
错误知觉速度
图形识别
言语理解#
机械记忆心理活动的强度
- 智力的高级表现形式是（）。卡特尔关于智力结构的学说把（）视为晶体智力。人的自我意识发展的第一个飞跃期是在1‐3岁,心境平稳,行为缓慢,不受教育与文化的影响,受先天生物学因素影响较大。气质是个体心理活动和行为
- 第二个飞跃期是在（）抑郁质学生对应的性格类型有（）。自我遵循的原则是（）。儿童期
成人期
青少年期#
老年期外倾型
内倾型#
顺从型
情绪型#
独立型快乐原则
现实原则#
道德原则
利我原则3岁到青春期这段时期是社
- 张明耐受性高,易受外界刺激的影响,具有较高的可塑性,反应迅速灵活。这种气质属于（）。《红楼梦》中林黛玉是（）。与巴甫洛夫高级神经活动类型的强、不平衡相对应的气质类型是（）多血质#
粘液质
胆汁质
抑郁质多血
- 对于抑郁质的学生,教师在教育时应着重注意（）。有意安排各种困难,培养其克服困难的精神
培养其压制情绪冲动的能力
培养其当机立断的性格
保护其自尊心,不公开批评他们,经常鼓舞他们,积极引导#教育抑郁质的学生,应尽
- 智力的高级表现形式是（）。"自信、坚强、勤奋"描写的是人的哪种心理特征？（）李兴终于完成了一道复杂的化学题目,他对自己的解题能力相当满意,这是他的（）模仿能力
创造能力#
一般能力
特殊能力气质
性格#
能力
动
- （）是构成个体独特性的几个重要特质,在每个人身上大约有5～10个。按创造程度所划分出来的能力类型包括（）。抑郁质学生对应的性格类型有（）。一般能力
特殊能力#
创造能力
智力分类标准
社会道德评价标准
结构的组
- 安安平时比较踏实,冷静,但比较死板,她应该属于（）气质类型态度特征、意志特征、情绪特征和理智特征是性格（）。"自信、坚强、勤奋"描写的是人的哪种心理特征？（）按功能可把能力划分为（）。人的自我意识发展的第
- 性格（）。智力差异主要表现为（）。更多体现了人格的生物属性
更多体现了人格的社会属性#
没有明显的社会道德评价的意义
不受环境的影响而发生变化智力发展水平的差异#
智力结构的差异#
智力发展过程中形态的差异#
- 青少年自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力叫做：（）影响学生的学习方式,同时也作为动力因素影响学习速度和质量的是（）按照自我意识发展理论,生理自我成熟的年龄是（）心理自我#
生理自
- 属于特殊能力。因此,但在具体的认知和感知一运动能力上的研究结果表明,确实存在着性别差异。②职业差异。在开放、竞争的现代社会中,高智力的人能从事需要较高心理能力的职业是合情合理的。③种族差异。从智力测验所得
- 个体自我意识发展经历的过程是（）研究发现：女孩在语言能力测验中占优势,而男孩在空间能力、数学能力测验中占优势。这反映了男女智力在（）方面的差异。自我遵循的原则是（）。从心理自我到生理自我,再到社会自我
- 能力在一定程度上决定着掌握知识技能的（）。智力的高级表现形式是（）。多少、速度、巩固程度、能达到的水平
方向、速度、熟练程度、能达到的水平
方向、速度、巩固程度、能达到的水平#
多少、速度、熟练程度、能达
- 许多心理学家认为,研究和揭示人格遗传因素的最好方法是（）。下列哪一类能力一般被认为不属于智力范畴？（）双生子研究#
社会文化研究
家庭因素研究
早期童年经验研究绘画能力#
学习能力
言语能力
运算能力智力是一
- 灵活性不足,她应该属于（）气质类型（）指出人格特质分为表面特质和根源特质。在弗洛伊德的人格理论中,他认为人格最原始的部分是（）在一个人的性格结构特征中,没有某种能力难于掌握相关的知识和技能；能力决定着掌
川公网安备 51012202001360号