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- 下列哪些是构成护理病案的资料()下列属于护理诊断的相关因素有哪些()A．效果评价#
B．护理措施#
C．有关患者资料#
D．护理诊断#
E．护理目标#A．情绪因素#
B．性格因素
C．年龄因素#
D．病理生理因素#
E．治疗因素#
- 评估的根本目的是找出要解决的()下列哪些是构成护理病案的资料()A．护理计划
B．护理诊断
C．护理问题#
D．护理目标
E．护理措施A．效果评价#
B．护理措施#
C．有关患者资料#
D．护理诊断#
E．护理目标#
- 下列哪些是构成护理病案的资料()A．效果评价#
B．护理措施#
C．有关患者资料#
D．护理诊断#
E．护理目标#
- SOAPE格式()A．主观资料#
B．客观资料#
C．估计#
D．计划#
E．评价#
- 护理程序的基本步骤有哪些()属于护理诊断的下列包括哪些()A．实施#
B．计划#
C．评估#
D．评价#
E．诊断#A．父母不称职#
B．体液不足#
C．败血症
D．急性尿潴留
E．发热
- 患者入院后护士在收集其资料时,以下哪一项不妥()下列哪些包括护理诊断的结构()A．通过阅读实验室报告获得客观的检验结果
B．通过观察患者非语言行为了解客观资料#
C．通过患者的主诉获得主观资料
D．通过与患者家属
- 护理程序的基本步骤有哪些()A．实施#
B．计划#
C．评估#
D．评价#
E．诊断#
- 患者,男,38岁,因上呼吸道感染而就医,属于客观资料是下列资料中哪一项()下列哪些方向强调了整体护理的思想内涵()A．体温39.7℃#
B．常有咳嗽
C．不易入睡
D．头痛２天
E．无故恶心A．护理专业的整体性#
B．护理的整体
- 收集资料时,资料来源的途径包括下列哪几项()下列哪些不属于需要层次论分类()A．同事#
B．家庭成员#
C．朋友#
D．亲戚#
E．患者自己#A．饮食活动属于生理需要
B．担心住院影响学习属于尊重的需要#
C．对环境的陌生属
- 下列哪些是收集资料的方法()A．阅读既往病史#
B．体格检查#
C．用感官感觉观察#
D．与患者交谈#
E．与患者家属沟通#
- 评估的根本目的是找出要解决的()不符合护理诊断的书写要求是以下哪一项()A．护理计划
B．护理诊断
C．护理问题#
D．护理目标
E．护理措施A．护理诊断应与医疗诊断协调一致#
B．护理诊断有利于制定护理计划
C．诊断明
- 下列哪项是护理程序的理论基础()A．压力与适应理论#
B．沟通理论#
C．系统论#
D．运动论
E．需要论#
- 下列不属于主观资料的有()A．呼吸28次/分,寒战
B．咽部干燥,流涕
C．头痛乏力
D．咽部充血、体温38.1℃#
E．脸色潮红,气喘
- 哪些正确描述有关护理程序()A．在吸收多学科理论成果的基础上构建而成的#
B．1967年确定护理程序为五步骤
C．运用系统方法科学的认识、分析和解决问题的工作方法#
D．标志着护理学科方法论意识的形成#
E．指导护理人
- 下列哪些包括护理诊断的结构()A．潜在问题的症状和体征
B．与问题产生有关的症状#
C．潜在的健康问题#
D．现有的健康问题#
E．问题产生的原因#
- 护理诊断下列哪项不妥()下列哪项是护理程序的理论基础()A．有活动无耐力的危险与长期患病有关
B．焦虑与疾病诊断不明确有关
C．皮肤完整性受损与长期卧床有关
D．眼球突出与甲亢有关#
E．便秘与生活方式改变有关A．
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