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- 企业培训教学管理辅助工作分为（）和（）两大方面。岗位适应型培训的对象是（）。当前,国家电网公司培训体系由（）等多部分构成。测评的目的是为了选拔出能够胜任工作的人,而（）是一个人是否胜任工作的最基本条件。
- 传统的传授式教学,在现代培训中有着自己的特性和优势,对于（）培训,这种形式还是十分有效。请问“提纲挈领”和“挈”的正确发音是（）。确定评估标准应遵循的原则是（）A、理论性#
B、技能型
C、参与式
D、体验式A、qì；
- （）是实现教学目标、保证教学质量的重要措施,是课程方案中的一个重要组成部分。组卷时客观题的量一般不少于（）,便于组卷和阅卷。测量难度指标是指被测试者（）的百分比。A、课程
B、课程评价
C、教学策略#
D、教学
- 它包括诸多既相互联系、又相互独立,有人就把它简化为（）原则。任何一次培训能顺利进行,除了培训师与学员以外,培训现场的（）是非常重要的因素。评估策略制定所要回答的问题是（）《公民道德建设实施纲要》所提出的
- 编写人员根据课程目标或选题目标,提出（）及教材内容提纲。PowerPoint支持“进入”、“强调”、“退出”、“路径”四种动画,以下解释正确的是（）。在市场经济条件下,“生产什么”的问题取决于（）。职业培训要求学习者能够在
- 不断发展,（）考虑到组卷的方便及可重复利用性,题库的数量一般在一套题的（）倍左右。培训项目流程实施过程中,要根据（）选聘相应的培训师。关于“如何提问”,正确的方法是（）。成套系统培训法教材编辑的工作重心是（
- 以下不属于培训班前期准备工作的是（）岗位规范书的基本功能是用以说明承担某一岗位工作的员工,在（）等方面的最低要求。A、经费预算
B、培训师筛选
C、场地设施
D、培训时间安排#教育#
工作经验#
兴趣爱好
岗位所需
- 体验式培训中的小组训练可以培养学员的集体观念,哪项是不正确的（）。企业培训管理流程表现为四个阶段,分别是（）。开展培训质量管理工作的基本原则包括（）。全面质量管理的工作程序被称之为“戴明”循环,其含义是（
- （）是针对某一培养目标制定的规范性教学文件。确定评估标准应遵循的原则是：（）。教学准备工作主要包括（）。A、培训课程教学大纲#
B、负责人名单
C、主编人员名单
D、考核方案要以计划目标为基础#
要与培训计划相
- （）是指全面、客观的培训需求分析的基础上,对某一培训项目做出的培训目标、培训时间、培训地点、培训者、培训对象、培训方式和培训内容等进行的预先系统设计。在PowerPoint2010中超链接的对象可以是（）。培训评估
- 拓展培训（体验式培训）的宗旨是（）（）是培训项目实施计划与培训课程教学大纲的纽带或桥梁。A、个体成功融入共同体,发挥个体才能,为共同体服务#
B、培养团体精神,增强团队凝聚力
C、挑战自我,培养坚强毅力,树立必
- 学习型组织宗旨是（）（）是进行有效学习的前提。（）是开展培训活动的重要组织者和实施者,是保证培训质量的活的要素。A、善于学习和不断提升创新能力#
B、团队的学习
C、工作学习化,学习工作化
D、转换心智模式A、
- 人员素质测评是一种客观的、（）和相对的测量手段。请问“媲美”的“媲”正确发音是（）。学习型组织宗旨是（）编写教案常见的三种方法之一是（）。A、直接的
B、理性的
C、科学的
D、间接的#A、pì；B、lí；C、lì；D、pí
- （）是将某一岗位工作有关信息按性质划分为若干维度,并据此进行较为详细的描述,从而勾画出本岗位的基本形象。A、事物职能维度文件
B、人员职能维度文件
C、岗位分析维度文件#
D、信息职能维度文件
- 人际关系指（）目前,（）已经成为提高组织执行力和工作效率的主要管理工具。针对不正当竞争和商业贿赂、欺诈等不法行为,世界各国确立的法律包括（）。A、人们的社会关系
B、人与人之间的相互交往、相互作用、相互满
- 16PF人格测验,是由（）人格及能力测验研究所的卡特尔教授创立的。在课堂教学过程中,控场的目的在于（）。加03年全国人才工作会议所提出的人才评价标准是（）。培训质量管理的作用是（）践行诚信规范,尊重事实的要求
- 人员素质测评的核心问题,就是通过对人的能力水平及倾向、个性特点、行为特征等的衡量评价,尽可能地谋求（）（）是教师上好课的前提。实训的最大特点是灵活多样、（）,本着“缺什么、补什么,可以把培训分为（）类型。
- （）是用以检验测评工具准确性的主要尽度。一项作业任务编制（）份作业指导书。培训师指导学员复习时做到（）。要做到培训项目的科学性、规范性与可操作性,需要做（）工作。参与式培训方法对学员的沟通能力和参与能
- （）是指与顺利完成某种活动有关的心理特征,通常指个体从事一定社会实践活动的本领。多媒体课件设计的简约原则是指（）。（）是学习活动的方向。做教研活动记录要（）。（）是由美国哈佛大学首创的。A、动力
B、行为
- 笔试测验种类很多,根据测验的性质分类可以分为：认知测验和（）标准化作业主要体现“（）”两个重要内容。教学系统设计要素中的教学目标,其最初认知指标是（）A、智力测验
B、成就测验
C、人格测验#
D、倾向测验A、指
- （）理论研究的基本目的,是试图对工作岗位内容的特性加以鉴别,并确认这些特性是如何组织在一起而形成一个具体的工作岗位的。进行直观教学要有明确的目的性；要充分发挥教师（）的直观作用,但不要为直观而直观,要充分
- 团队是（）群体。有效地组织教学,要求培训师能（）。（）的目的,从培训的角度看,就是更好地提高培训的针对性和有效性。以下关于教学模式的选题中,不是课时进程模式的是（）A、在一定规则约束下的
B、为了实现共同的
- 变量是人员素质测评数据分析中常用的概念,一般包括连续变量和（）（）是一种通过在训练场所制造某种模拟状况,并让学员在该状况中充满兴趣地进行学习的教学方法。A、不连续变量
B、二分变量#
C、奇偶变量
D、分数变量
- 团队学习指（）在使用PowerPoint2010进行图示对象渐变填充时,需要分别设置（）。业务评价方法的种类和内容包括（）。在进行培训评估时,既要注意培训系统中各要素内部的相互依赖和相对独立性,又要注意要素受系统外因
- （）是指商家提供某种消费物品的愿望和能力。在PowerPoint2010中设置动画时,（）选项卡可以对动画执行的时间进行详细的设置。（）是进行有效学习的前提。（）是用以检验测评工具准确性的主要尽度。远程教育培训网络
- 开发一套好的多媒体教材是培训不断努力的方向,好教材在开发时应注意：（）请问“瑰丽”的“瑰”的正确发音是（）。团队学习指（）教育性#
科学性#
技术性#
艺术性#
使用性#A、guì；B、kuì；C、kuī；D、guī。A、集体的学
- 我国实施扩大就业的发展战略是（）（十七大报告中提出）在使用PowerPoint2010进行图示对象渐变填充时,需要分别设置（）。作业指导书应在作业前编制,注重策划和设计,（）每项作业内容。（）是培训的具体操作运作过程,
- 培训质量管理的内涵是（）。团队建设对职业培训的意义是（）确定岗位职务分析调查样本时,首先要确定岗位职务描述工作（）,然后以此确定调查对象,选择合适样本。培训经济学中,培训投入按投资主体分,不包括（）。培训
- 第一次提出“开发劳动者的职业技能”概念的法律是（）请问“沸点”的“沸”字的正确发音是（）。动作按钮是课件制作中最常见的交互方式,在PowerPoint2010中可以使用（）等对象制作按钮。通常在培训前由培训组织部门实施,了
- 确定评估标准应遵循的原则是：（）。培训的五大控制过程是细化分解培训需求、设计和策划培训、组织和实施培训、评价培训效果和（）。针对不正当竞争和商业贿赂、欺诈等不法行为,世界各国确立的法律包括（）。访谈方
- 2008年1月1日实施的《中华人民共和国就业促进法》确立的方针是（）小组讨论法进行培训需求调查适用于（）方面。拓展培训中“破冰”的内容包括（）。A、劳动者由政府提供就业与市场就业相结合
B、劳动者自主就业,市场调
- 培训评估工作的作用是：（）。在PowerPoint2010中触发器是实现交互的重要方法,若设置触发器,幻灯片至少有以下（）对象之一。企业培训教学管理人员系统包括（）和教学辅助人员。培训评估指标体系的构成包括（）、职责
- 《关于加强职工教育工作的决定》规定,建立专职与兼职教师相结合的职教队伍,各企事业单位应按职工总数的（）比例组建。卧式壳管式冷凝器出口水温度应比进水温度高（）。关于原则性与灵活性,正确的认识是（）。A、千分
- 培训质量管理的基础性工作包括（）。所谓群体,是指为了实现某个特定的目标,两个或两个以上相互作用、相互（）。（）是根据企业发展需要,通过分析企业发展现状,从员工的角度出发,找出企业发展中所存在的差距或潜在能
- 设计调查问卷的要点之一是问题形式．其内容包括（）。下列（）不属于案例法教材编辑的特征。设问以“是了否”形式回答#
设问正面提出
问题需分层次回答#
量表形式#
由答卷者自由描述A、通常以第三人称来描述；
B、重要
- 人力资源的资本性指（）非言语沟通主要表现为身体动作、语调、（）等。下列课堂结尾,不当的表现是（）。有效组织教学的方法,来源于培训师（）。如果温度计来测量物体的重量则效果很差,那么温度计相对物体重量而言则
- 人力是人的综合素质得到综合发挥所产生的作用力,是（）关于职业道德的说法中,正确的是（）。测验标准化一般包括对试题内容、施测方法（）等主要环节的统一。A、体力、智力、心力的总和
B、现代经济增长的主要源泉
C
- 有效团队的必要条件和显著特征是（）为达到最优培训效果,对机电一体化机器操作人员培训宜采用（）方法选择培训教材。A、成员之间的沟通和协调
B、成员之间的相互信任#
C、团队的凝聚力
D、良好的组织管理A、拼接法；
- 撰写培训项目开发报告书应把握的关键点是：（）。教学反馈要适时,偏差矫正要（）。教材的参编人员确定的根据是（）,他们负责具体章节的编写工作。教育的广义解释是：凡是能（）即可称为教育。确定评估标准应遵循的原
- 大纲文本主要是规定培训课程的主要内容以及培训课时等．它可分为：（）（）是学习计划得以实施的保证。（）就是在公司各层级、各业务领域实行统一的管理标准、技术标准、工作标准,做到凡事都有章可循、有标准可依。
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