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- 践行诚信规范,尊重事实的要求是（）课程中需求调查主要采用（）方法。培训教材开发的组织机构一般是临时的,主要包括（）。互动式教学要求学员积极参与,在参与中获得知识、技能和正确的行为,特别要求培训师具有与学员
- 下面做法中,违背办事公道要求的是（）常见的通过视听觉传输信息形式的教材有（）。（）的目的在于进一步巩固所学知识和技能,培养学员独立工作的能力。企业培训师备课的基本要领是：（）。主管部门负责教材开发的组织
- 关于“勤勉”的说法中,正确的是（）（）是指对一个人自身的冲动感情以及欲望施加的控制。在指导过程中,首先要与学员建立（）的关系,与他们结伴前行,可以把培训分为（）类型。公司科学发展的基本工作思路是（）和创一流
- 符合国家《节约能源管理暂行条例》要求的是（）（）是指对一个人自身的冲动感情以及欲望施加的控制。岗位适应型培训的对象是（）。（）应针对企业培训工作的性质、特点和各种企业培训对象的不同,设计出不同的教学计
- 下列关于职业道德的说法中,正确的是（）要想成长为优秀的培训师,应当扮演（）等多个角色。A、社会分工和专业化程度的增强,对职业道德提出了更高的要求#
B、职业道德的稳定性特征,说明职业道德是稳定而不变化的
C、职
- 我国古代思想家孔子曾有“执事敬”的说法,其意为（）统一价值理念就是要在全公司推行统一的企业使命、（）、企业精神、核心价值观和企业理念。根据工作特质模型,任何工作都可以用5个核心任务维度来描述,其定义分别是技
- 践行规范“合作”的要求是（）培训教学设计要根据培训方案的要求,将之细化为具体的（）和（）。在社会主义核心价值体系中．民族精神的核心是（）。A、求同存异#
B、互相协作#
C、公平竞争#
D、好人主义A、培训计划；B
- 《公民道德建设实施纲要》所提出的职业道德的“五项要求”是（）常见的通过视听觉传输信息形式的教材有（）。加03年全国人才工作会议所提出的人才评价标准是（）。对于企业一般员工,团结友善,敬业奉献
B、爱岗敬业,办
- 从业人员应该树立的正确理念是（）关于“节约”,正确的看法是（）。《就业促进法》树立了一面旗帜（）的旗帜。企业培训教学内容的设计,要在全面提高劳动者素质的前提下,充分体现以（）为导向的宗旨。A、劳动是一种交易
- 下列做法中,违背《中华人民共和国反不正当竞争法》规定的是（）（）指变量只存在两种变化情况。（）一般包括四个基本要素：目标、措施、步骤、约束条件。多媒体教学课件设计是运用系统方法分析教学问题和教学目标,建
- 关于“职业化”的说法中,正确的是（）培训教学系统设计中,教材要精心选择并能够体现教学目的,做到内容丰富、具有针对性、实用性,更应注意要具有较强的（）A、职业化具有一定合理性,但它会束缚人的发展
B、职业化是反对
- 关于奉献,正确的看法是（）培训模式从单一模式向立体化、专业化发展,而是把企业、大学产学合作进行结合,尤其是培训的（）正成为现代员工培训的一种流行趋势。（）的现代人力资源管理理念突出培训的核心地位。（）是
- 在社会主义核心价值体系中．民族精神的核心是（）。企业培训师每设计一个培训过程,都要考虑如何运用（）式,来激发学员的积极性和主动性。（）是学习计划的主体。课程中需求调查主要采用（）方法。自强不息.厚德载物
- 职业活动中,纪律的主要特征是（）“同理心”是情商（EQ）专有名词,它有三重概念,分别是（）。多媒体课件设计的一致性原则是指（）。对评估标准的最重要的要求是（）如果温度计来测量物体的重量则效果很差,那么温度计相
- 美国于1978年确立了一部规范政府官员的（）业务评价是关于训练课程运营状态的评价。业务评价方法的种类和内容有（）A、《荣誉法典》
B、《不当赠品及不当表示防止法》
C、《从政职业法》#
D、《谢尔曼法》A、业务日
- 确定培训对象要考虑的问题有（）（）是在一定的时空条件下,对培训机构之间、培训学员之间进行比较分析,以判定某方面差异与共同之处。A、企业人才与人才重要性排序#
B、培训环境的适应性
C、与培训对象相对应的培训内
- 培训质量管理的作用是（）狭义的课程是指针对（）以某一培训活动而设计的教学内容。关于“职业化”的说法中,正确的是（）A、有利于政府和社会对培训工作的监督和指导#
B、有助于全面提高培训质量#
C、发挥培训指南的作
- 评估策略制定所要回答的问题是（）培训是创建一个（）,价值在于对学员经验和智慧的开发,实质是在理论与实践之间搭建桥梁。项目培训法强调学员在学习过程中的主体地位,提倡（）的学习。教学过程中,对获取的反馈信息进
- 在使用柯氏培训评估模时,应避免三大误区。它们是（）A、该方法在使用时比较复杂,很难掌握
B、该模型仅能有限地在反应层和学习层发挥作用#
C、该模型仅对一般的培训课程和项目的评估有效#
D、该模型仅针对管理培训项
- 企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材,依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下哪些目标（）下列做法中,违背《中华人民共和国反不正当竞争法》规定的是（）培训经济学中
- 培训质量管理与培训评估的关系是（）在PowerPoint2010中幻灯片浏览视图下（）是不可以进行的操作。一份完整的培训项目实施计划应包括：培训目的：培训目标：培训对象及类型：培训内容；培训的组织范围；培训规模：培
- 教学辅助人员在培训中扮演的角色是（）公司企业精神是公司和员工勇于（）,永不停步,追求企业价值实现的精神境界。柯氏评估模型中的行为层评估是（）。企业培训课程的备课任务是要研究大纲、教材．依据教学目标、课程
- 远程教育培训网络的功能是（）请问“恪守”的“恪”字的正确发音是（）。以下不属于培训班前期准备工作的是（）A、远程学习#
B、网上答疑讨论#
C、作业管理#
D、考试评测功能#
E、教务管理功能#A、kè；B、gè；C、gé；D、
- 柯氏四级评估模型分别是（）多媒体课件设计的简约原则是指（）。A、主管和同事评估
B、学习评估#
C、结果评估#
D、行为评估#
E、反应评估#A.设计课件时应该注意精简课件中的信息,突出要表达的关键内容；B.只要文字内
- 组织教学活动的五个环节中,组织教学的任务是（）岗位实践法是通过让学员在（）或（）中,亲身操作、体验,掌握工作所需的知识、技能的培训方法。培训工作流程的构成要素有（）。教育的广义解释是：凡是能（）即可称为
- 业务评价是关于训练课程运营状态的评价。业务评价方法的种类和内容有（）（）是指让人通过实际做某工作来学会做这项工作。社会主义道德的基本原则是（）。古人云“吾生有崖,而知无涯”,其愈对现代从业人员的启示是（）
- 确定评估标准应遵循的原则是（）岗位分析报告的（）即按照岗位分析问卷的格式如实填写,按照问卷原有的格式形成报告。A、要以计划目标为基础
B、要与培训计划相匹配#
C、要有适度超前性
D、要具体,可操作#
E、要有一
- 教案编写是企业培训教学的重要基础工作,教案包括以下哪些关键要素和内容。（）请问“沸点”的“沸”字的正确发音是（）。培训教材的开发方法主要有：（）参与式培训方法对学员的沟通能力和参与能力要求很高。以下选项中
- 培训评估指导性原则的要点是（）教学过程中,对获取的反馈信息进行矫正时,关键性问题应该（）。A、指导应及时
B、评估的最高目标是指导#
C、根据评估结果实施有效的、科学的指导#
D、评估与培训指导相结合#
E、加强指
- 培训评估方案的基本内容是（）关于现代企业培训方式的发展,正确的选项是（）。。履行培训师职业道德规范的基本原则,就是要努力做到爱岗敬业、恪尽职守；（）。社会主义道德的基本原则是（）。确定评估标准应遵循的原
- 在测验手册中,应对测验的目的和用途；（）等问题进行详细说明。可以选择（）等,对教学内容进一步充实。以下属于现场教学制的是（）。考察企业培训师对培训目标和内容的理解能力的具体做法是：让其按照要求准备相关的
- 培训课程开发的特征有（）下列（）人员的培训宜采用“移花接木法”选择培训教材。一般能力测验分为注意力稳定性、（）等几部分的能力测验。A、以能力教学为核心的特征#
B、以实践性为主的教学体系特征
C、以操作目标体
- 团队建设对职业培训的意义是（）A、保证培训任务的完成、提高工作业绩#
B、满足个人心理需要#
C、降低职业培训工作的成本
D、使管理层有时间进行战略性的思考#
E、提高决策速度、增加决策准确度#
- 与学科性教学相比,企业培训教学有明显的特点,它们是（）（）就是在公司各层级、各业务领域实行统一的管理标准、技术标准、工作标准,做到凡事都有章可循、有标准可依。在教学实践中,让学员感知,适用的教学方法有（）
- 教学系统设计要素中的教学目标,其最初认知指标是（）使用PowerPoint进行课件设计时,布局设计可借鉴以下原则（）。岗位实践法是通过让学员在（）或（）中,亲身操作、体验,掌握工作所需的知识、技能的培训方法。公司理
- 培训项目构成要素包括（）请问“同胞”的“胞”字的正确发音是（）。现场勘察培训环境情况,应落实现场（）的布置情况。道德的性质、作用和发展变化都与一定的（）相适应。培训课程教学大纲一般由（）和大纲本文两部分组
- （培训课程教学）大纲文本规定培训课程的主要内容以及培训课时等,它可以分为（）关于现代企业培训方式的发展,正确的选项是（）。。社会主义道德的基本原则是（）。在开发培训项目时,应该从岗位规范书、岗位说明书和
- 计划作为一种管理方法,通常具有目的性、（）。A、实施性
B、首位性#
C、普遍性#
D、适应性#
E、效率性#
- 人员素质测评的内容包括对人的（）等因素的测评。企业制定（）办法,有助于提高企业员工获取知识、应用知识、传递知识、创造知识的积极性,促进企业培训管理的规范化和科学化。做教研活动记录要（）。体验式培训中的小
- 岗位分析报告的撰写方法有（）（）是由学员对训练课程整体的记录,多数是由值日生记录。编写教案常见的三种方法之一是（）。A、实录法#
B、再加工法#
C、经验法
D、调查法
E、归类法A、业务日志；B、听讲日志；C、管
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