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- 企业培训必须根据企业的需求和特点来调节自身的组织框架和操作方式,即应以为（）导向。针对成人学习特点,培训教学呈现（）等原则。A、企业效益；B、企业适应性；C、价值理念；D、社会需求。A、尊重学员,相信自律；B
- 做教研活动记录要（）。职业培训要求学习者能够在培训后或在培训同时即可从事某种特定职业．这是职业培训的（）特点。人力资源管理的基本含义包括（）下列情形不属于不正当竞争行为的是（）。对培训机构办学条件、办
- 按照课堂教学是否连贯运行,组织教学可分（）方式。提高上课效率需要学员（）。适合基础知识教学的方法有（）。人力资源开发的基本内容不包含（）。A、显性教学；B、隐形教学；C、全程教学；D、分段教学。#A、集中注
- 培训项目目标主要取决于（）和员工个人职业生涯发展两个方面。按照培训评估的主体划分,培训评估方案的设计可分为（）。关于“勤勉”的说法中,正确的是（）组织需求#
培训内容
培训评估
培训师资以学员为主体的评估方案
- 概括来说,成人学习心理呈现（）等特点。确定评估标准应遵循的原则是（）A、成人缺乏内在动机和自主管理能力；B、成人学习者期望受到尊重；C、成人将生活经验和知识融入到学习体验中；D、成人注重效率和实用性。A、要
- 教学过程中,对获取的反馈信息进行矫正时,预料中的问题应该（）。（）情况属于培训需求的产生时机。（）的安排受培训内容、费用、生产等其他与培训有关的因素影响。笔试的测验种类很多,根据测验发问的形式．可以分为
- 以下属于体验式培训的是：（）。（）是开展培训活动的重要组织者和实施者,是保证培训质量的活的要素。劳动经济学认为,劳动力资源的稀缺性与其它资源的稀缺性相比,共同属性在于（）。讲授法
工作轮换
头脑风暴法
小组
- 请问“是”和“四”的正确发音是（）。考察企业培训师对培训目标和内容的理解能力的具体做法是：让其按照要求准备相关的（）,并进行提前审定。教学系统设计要素中的教学目标中,其技能指标是：（）。（）是在一定的时空条
- 小组讨论法进行培训需求调查适用于（）方面。美国于1978年确立了一部规范政府官员的（）“慎独,,作为道德修养,其意思是（）。A、对工作分析；B、群体问题分析；C、目标确定；D、对任务、专题的分析。#A、《荣誉法典》
- （）是指人与人之间相互交往、相互作用、相互满足的状态。在PowerPoint2010中,以下元素可以添加动画效果的是（）。培训质量管理的作用是（）远程培训的一个基本特征是（）通信机制。人际关系#
相互沟通
相互协调
人
- 关于“勤勉”的说法中,正确的是（）A、无论内心是否愿意,只要在行为上努力工作就是勤勉
B、在被迫的状态下工作,也可以称之为勤勉
C、按照劳动契约,属于勤勉的范畴
D、勤勉是从业人员自主和自愿的选择#
- （）是由访谈者针对不同的受访者提出不同的开放式问题,以获取所需的信息。培训项目的构成要素有（）。评估结果优劣取决于多种因素,其中其具体内容是不断提升和优化质量意识、确定（）是评估的基础性工作。考察企业培
- 要想成长为优秀的培训师,应当扮演（）等多个角色。交谈法培训需求调查分为（）情况。（）应针对企业培训工作的性质、特点和各种企业培训对象的不同,设计出不同的教学计划,安排不同的教学进度,选择不同的教学方法和教
- （）是学员展示思维过程的重要渠道。使用PowerPoint进行课件设计时,布局设计可借鉴以下原则（）。岗位实践法是通过让学员在（）或（）中,亲身操作、体验,掌握工作所需的知识、技能的培训方法。在测验手册中,应对测验
- 教案编写是企业培训教学的重要基础工作,教案包括以下哪些关键要素和内容。（）撰写培训项目开发报告书时,应把握住要素的全面性,即应涵盖培训项目的名称、目的、目标、任务说明、（）和经济效益。备课的任务是研究教
- 在PowerPoint2010中幻灯片浏览视图下（）是不可以进行的操作。培训教学设计要根据培训方案的要求,将之细化为具体的（）和（）。在指导过程中,首先要与学员建立（）的关系,与他们结伴前行,起表率作用。A.插入幻灯片；
- （）是指让人通过实际做某工作来学会做这项工作。适合在上课过程中使用的组织教学方法有（）。A、在职培训；B、离岗培训；C、轮岗培训；D、学历教育。#A、静默法；B、暗示法；C、整顿法；D、巡视法。#
- 业务评价方法的种类和内容包括（）。个人风格一般包括（）、性格和行为风格三方面。要发挥培训评估促进职业培训、提高社会科学技术水平的重要作用,就必须使（）。A、业务日志法；B、听讲日志法；C、清单法；D、会见
- 概括来说,成人学习心理呈现（）等特点。（）是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质、促进人的综合能力为宗旨的全面发展的教育培训活动。培训活动的本质属性可以表述为：培训既是一种教育活动,又是一种（）。A、成人
- PowerPoint2010调色板支持（）颜色模式。以下属于企业员工群体素质描述的是（）。以下属于企业员工群体专业素质指标的是：（）。A、渐变；B、RGB；C、HSL；D、特效。事业心、责任感
大公无私
身体状况
专业结构能力#
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