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- （）是在一定的时空条件下,对培训机构之间、培训学员之间进行比较分析,以判定某方面差异与共同之处。会见面谈法是一种培训管理者带着评价训练课程的意图与（）等进行会见面谈的方法。培训项目目标主要取决于（）和员
- 在开发培训项目时,应该从岗位规范书、岗位说明书和岗位任务书中寻找（）。在PowerPoint2010中,（）工具难以用来设计图表。业务日志法是训练课程实施期间的业务记录,其中包括（）等项目。终身教育培训的基本理念认为
- 社会主义市场经济在经济上是以（）为主体。私有制
集体所有制
公有制#
国有制
- 培训经济学中,培训直接成本与培训间接成本之和为（）。试题库应综合考虑（）等因素,要覆盖所有核心知识点。培训者只有（）,并提供培训服务,才能提高培训效益。以下属于现场教学制的是：（）。培训投资
培训资本#
培
- 从自身做起,（）,是建立正常人际关系的基础条件。考察企业培训师对培训目标和内容的理解能力的具体做法是：让其按照要求准备相关的（）,并进行提前审定。对供给形成影响的因素有：（）。测验标准化一般包括对试题内
- 培训课程教学大纲编写要求极为严格,必须强调科学性、规范性、（）。培训教材的架构设计方法是首先分析培训课程、培训对象及目标要求,其次确立教材的层次和结构,然后（）,最后形成编写方案。操作性
灵活性
准确性#
针
- 企业培训师应该是创建学习型组织工作中的亲身实践者,这就要求培训师首先应该称为（）。劳动力的供给弹性是指劳动力供给量的增减对（）变动的反映程度。学习的组织者
学习型的个人#
学习的带头人
学习的指导者职工收
- 培训课程教学大纲与培训（）都以对方的存在为前提,相辅相成,统一于培训的实施计划。企业培训师在教学活动中扮演的角色有（）。组织教学活动的五个环节中,组织教学的任务是：（）。要注意发挥培训评估促进职业培训,提
- 无论是做教育还是做培训,都必须在充分认识教育培训对象身心发展规律的基础上,保证教育培训活动的（）。（）是用以检验测评工具准确性的主要尽度。推断统计是在描述统计的基础上,利用局部数据所提供的信息,对全局情况
- 拓展训练又称（）,原意为一艘小船离开安全的港湾,勇敢的驶向未来的探险旅程,去迎接新的挑战。岗位适应型培训的特点是以岗位的（）作为培训的重点内容。培训需求调查的类别有（）。无论是做教育还是做培训,都必须在充
- 有时为使培训计划不偏离被培训者的需求,可以考虑选择几名学员代表参加培训计划会议,起到（）的作用。实训项目可行性报告中,对于（）技术一定要予以着重论述。对评估标准的最重要的要求是（）论证
旁证
旁听
验证#A、
- （）中心提出本单位远程培训需求,提供远程培训教学案例信息。下列（）属于案例法教材编辑的特征。（）是培训的具体操作运作过程,是将项目开发成果落实在实处的执行力的体现。测量难度指标是指被测试者（）的百分比。
- 访谈方案设计时,问题的设计要（）。出题的数量应综合考虑,使大部分的学员能在（）左右时间完成答卷,留下一定的检查修改的时间。（）是从开展职业培训活动的基础和条件这一角度提出的评估指标。关于“职业化”的说法中,
- 撰写培训项目开发报告书时,应把握住要素的全面性,即应涵盖培训项目的名称、目的、目标、任务说明、（）和经济效益。练习与考核可以采取（）形式。新时期培训学员的特点有（）。对于企业一般员工,其职业潜能开发的重
- 推断统计是在描述统计的基础上,利用局部数据所提供的信息,对全局情况做出（）企业培训体系是指在企业内实施培训的组织机构、职责、（）和资源等诸多要素构成的整体。下列课堂结尾,不当的表现是（）。由于培训活动具
- （）不是培训教材的选择方法。在培训内容一定的情况下,（）决定培训效果。就地取材法
集体合编法#
移花接木法
拼接法A、培训形式；B、师资力量；C、课程设计；D、组织管理。#
- 发达国家大多根据市场经济的特点,采取灵活多样的方式,以（）为中心,开办长短结合的各类培训班。（）是指对一个人自身的冲动感情以及欲望施加的控制。针对每一实操考核项目设立考核小组。小组成员一般不少于（）位。
- 培训评估日常工作小组的主要职责是按照领导小组和专家小组的要求（）,具体开展工作,落实各项任务。（）是企业内培训中最古老的教学技法。现场勘察培训材料准备情况,应检查实训所用的（）、防坠器、工具、材料、风险
- 以培训组织单位、用人单位为共同主体的评估方案其目的是对照学员（）的行为变化,以评估培训的中、长期变化。培训师的职业修养包括（）,也称作师德、师艺、师威、师风。根据工作特质模型,任何工作都可以用5个核心任务
- 从不同角度、不同方面对评估对象进行综合全面的评估属于（）。形成性评估法
全方位评估法#
预测性评估法
终结性评估法
- 教育培训统计工作的基本程序包括统计设计、统计调查、（）和统计分析。在PowerPoint2010中,常用的图表类型有（）。统计资料的准备
信息整合
统计资料的整理#
统计信息的确认A、柱形图；B、饼图；C、折线图；D、条形
- 岗位分析问卷主要侧重对岗位分析基本情况、岗位工作身份、（）岗位职责等方面进行调查。组织实训的过程包括场地材料准备、（）等几个环节。现场试验工作必须执行（）。小组讨论法进行培训需求调查适用于（）方面。（
- 培训项目开发报告书中的主要内容,一般应该是（）的。（）不是培训评估方案制定的主要内容。非常精辟
高屋建瓴
切实可行和能够度量#
容易操作明确评估对象和评估主体
公布评估结论#
选择评估者
明确参与者
- 企业培训教学设计体现（）为主、知识补充的教学思想。PowerPoint2010支持“进入”、“强调”、“退出”、“路径”四种动画。其中（）动画是指对象从无到有出现到幻灯片中的方式。有关效果测试法中的书面测试法是评价（）的有
- 团结友善,勤俭自强,敬业奉献
B、爱岗敬业,办事公道,服务群众,崇尚科学,艰苦朴素,服务人民
D、热爱集体,以人为本,勤劳勇敢
- 培训评估指标体系的构成包括（）、职责指标和效能指标。下列培训项目流程的具体环节中,（）环节属于确定培训需求阶段需要完成的工作。主管部门负责教材开发的组织工作,确定（）、副主编和参编人员。精神指标
环境指
- 对培训机构办学条件、办学水平某一方面的评估属于（）。培训工作流程的构成要素有（）。笔试测试种类很多．根据测试的性质分类可以分为：认知测验和（）。参与式培训方法对学员的沟通能力和参与能力要求很高。以下选
- 计算机多媒体教材是指将多媒体技术应用到（）中的一种应用软件。参与式培训方法对学员的沟通能力和参与能力要求很高。以下选项中属于参与式培训的有（）。培训项目开发报告书中的主要内容,一般应该是（）的。远程教
- 培训经济学中,培训投入按投资主体分,不包括（）。培训师指导学员复习时做到（）。团队是（）群体。下述做法中,符合我国《娱乐场所管理条例》规定的是（）。国家的投资
募集捐赠投资#
企事业单位的投资
个人的投资A、
- 在培训评估组织实施的环节收集信息过程中,不应与（）交谈。下列有关于语言表达的原则不正确的一项是（）。当企业培训采用培训项目负责制时,项目负责人对培训质量管理承担的责任是（）写培训项目提案的人
培训项目负
- “判断―指令―评价”是（）编辑培训教材的原则有（）。大纲文本主要是规定培训课程的主要内容以及培训课时等．它可分为：（）反馈式问题的作用是（）。劳动经济学认为,劳动力资源的稀缺性与其它资源的稀缺性相比,共同属
- 在实施培训项目计划时,（）环节关注的是参加培训者对培训内容、时间方式等安排可能会有的不同意见。按照课堂教学是否连贯运行,组织教学可分（）方式。编辑培训教材的原则有（）。考核评估是检查工作效果、员工表现、
- 市场经济条件下,社会的职业培训活动应以劳动力市场求职人员的（）为转移。下列（）人员的培训宜采用“移花接木法”选择培训教材。（）是劳动者具有和达到某种职业所要求的知识和技能的凭证。设计开发以听觉为主要传输
- 任务型群体属于正式群体,其显著特点是（）。Powerpoint调色板支持RGB和HSL两种颜色模式。（）是通过调节色相、饱和度、亮度调整颜色。实操演练方法的优点是（）强,与现场结合紧密,学员学习兴趣浓厚,实际应用效果好。
- 培训课程体系设计工作中通过分析（）来拟定课程模块。测验的主要指标有信度指标、效度指标、（）。培训指导原则
培训目标和对象#
培训模式
培训策略标准化#
常模#
难度指标#
区分度指标#
测量的公平性#
- 拓展训练所要达到的目的体现在两个方面：一方面提高个体的环境适应与发展能力,另一方面（）。（）是指对一个人自身的冲动感情以及欲望施加的控制。（）直接依赖于知识和信息的生产、扩散和应用。（）方法是针对某个
- 通常在培训前由培训组织部门实施,了解受训人的具体情况的评估方案称为（）（）是指让人通过实际做某工作来学会做这项工作。诊断性评估方案#
综合不同意见
了解特殊要求
进行培训动员A、在职培训；B、离岗培训；C、轮
- 教育培训统计应以教育学、心理学、经济学和（）作为基础。（）的安排受培训内容、费用、生产等其他与培训有关的因素影响。（）是从开展职业培训活动的基础和条件这一角度提出的评估指标。（）是指以一定的量化指标为
- 如果其一个管理人员在测试中得了80分,那么我们必须（）才可以判断被测试者的水平是高是低。在PowerPoint2010中触发器是实现交互的重要方法,若设置触发器,幻灯片至少有以下（）对象之一。公司科学发展的战略目标是建
- 确定岗位职务分析调查样本时,首先要确定岗位职务描述工作（）,然后以此确定调查对象,选择合适样本。在课堂教学中,培训师控场的正确做法是（）。公司科学发展的战略途径是（）。培训课程教学大纲一般由（）和大纲本文
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