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- 作为一名职工,我可以将自己描述为：粗心（）职业道德是指从事一定职业的人,在（）中应遵循的行为准则。下列关于爱岗敬业的说法中,你认为正确的是（）。从不#
较少
较多
总是社会活动
职业活动#
家庭生活
公共生活市
- 岗位实践法是通过让学员在（）或（）中,亲身操作、体验,掌握工作所需的知识、技能的培训方法。A、实际工作岗位；#
B、真实的工作环境；#
C、虚拟的工作环境；
D、虚拟工作岗位。
- 关于提升语言表达能力的方法正确的描述是（）。A、化简为繁,时尚创新；B、借助雄辩的力量；C、借助修辞手法的力量；D、数字解析。
- 社会主义家庭美德的主要内容有（）以人为本理念的核心是（）。A、尊老爱幼、男女平等#
B、夫妻和睦,勤俭持家#
C、邻里团结#
D、遵纪守法
E、服务群众、奉献社会重视人#
理解人
关心人
尊重人#
使用人
- 教育培训的（）向纵深发展,公益（共）性日益突出,公正性和机会均等是教育培训决策及其行为的基本准则。（）是对新生劳动力和转岗再就业人员的岗前培训。开放性
专业化
普及型
民主化#岗位培训
学徒培训
再就业培训
- 劳动经济学研究的具体对象主要的以下几个方面：（）。所谓失业,是指劳动力（）。劳动经济学认为,以下（）被认为是非劳动人口。劳动力资源的稀缺性#
效用最大化#
资源利用方式的选择#
劳动力市场#
效率最大化与生产资
- （）是职业道德意识的重要组成部分A厂业务员小李从B厂购进一批原材料,B厂为表示感谢,送给小李一定数额的酬金,并希望今后能与小李继续合作。你认为小李会采取哪一种做法？（）A、职业责任
B、职业成就感#
C、职业能力
- 《劳动法》的立法宗旨是（）《关于加强职工教育工作的决定》是1981年由以下（）颁布的A、发展社会生产力,促进就业#
B、为人民服务的原则
C、人人平等的原则
D、有利于提高企业竞争力A、教育部
B、劳动部
C、中共中央
- 人们通过市场机制可以解决以下三个问题,即（）以下哪些是影响劳动力需求的主要因素（）劳动经济学认为,如果某一个人以前有工作,但是又失去了工作,现在正在努力寻找工作,并且寻找时间（）以上,这个人就是失业者。A、
- 教学过程中,对获取的反馈信息进行矫正时,预料中的问题应该（）。备课主要包括三方面内容（）。辅助教材要选择（）的。A、设计矫正；#
B、重视矫正；
C、灵活矫正；
D、变式矫正。A、钻研教材；B、制作课件；C、了解
- 根据市场经济的优胜劣汰规律,市场在评价和选择资源时,自始至终的贯彻（）。市场经济运行中所体现的机会均等的公平公正规律强调,要实现（）等资源的均等性。劳动经济学认为,以下（）被认为是非劳动人口。资源统一配置
- 人力资源的结构主要包括（）等内容。人力资源开发是人力资源管理的（）。年龄结构#
职称结构#
性别结构#
文化结构#
技能结构#发展
基础和前提#
重要内容#
动力和保障机制
措施
- 《劳动法》的立法宗旨是（）A、发展社会生产力,促进就业#
B、为人民服务的原则
C、人人平等的原则
D、有利于提高企业竞争力
- 总书记同志提出的我国教育的根本宗旨是（）A、必须全面贯彻的教育方针
B、提高国民素质#
C、培养民族创新精神和实践能力
D、必须同劳动生产相结合
- 以下观点正确的有（）。培训是消费和成本
培训是培训部门的工作
培训是工作之前的事
培训是终身的事#
培训是员工职业发展的要求#
- 市场经济的基本特征（）在市场经济条件下,（）决定“生产什么”的问题。A、商品生产社会化
B、产权关系明晰化#
C、生产要素商品化#
D、经济关系市场化#
E、资源配置市场中心化#生产商的广告宣传
供给者的货币投资方向
- 所谓失业,是指劳动力（）。劳动经济学认为,以下（）被认为是非劳动人口。与生产资料分离#
失去工作岗位#
赋闲在家
另谋高就
供给大于需求#现役军人#
全日制学生#
失业者
离退休人员#
家务劳动者#
- 以下哪些属于人力资源开发的内容（）人力资源的结构主要包括（）等内容。A、开发员工的职业技能#
B、开发员工的职业质量#
C、开发员工的发展潜能#
D、开发员工的理论知识
E、开发员工的身体素质年龄结构#
职称结构#
- （）是指商家提供某种消费的愿望和能力。经济学认为,收入是影响需求的主要因素之一,当消费者的收入减少时,对这种物品的需求量反而上升,经济学上不能称这种物品为（）。投入
供给#
买卖
成交低档物品
高档物品#
必需
- 2006年4月,中央办公厅、国务院办公厅下发的《关于进一步加强高技能人才工作的意见》（中办【2006】15号）文件中强调,加强高技能人才工作,（）,要建立高技能人才校企合作人才培养制度。企业职工教育培训投资包括：（
- 设计培训课程的基本程序是（）培训效果是员工将培训过程中所获得的知识、技能应用于工作的程度,这个过程被称为（）。员工的职业品质包括（）。A、明确课程目标#
B、制定课程标准#
C、规范考核评价#
D、分析培训需求
- 教学模式的结构包括（）《关于进一步加强高技能人才工作的意见》中强调,要从培养、选拔、评价、激励、（）等环节入手,完善高技能人才工作体系。培训者只有（）,并提供培训服务,才能提高培训效益。理论依据#
目标#
实
- （）是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质、促进人的综合能力为宗旨的全面发展的教育培训活动。职业培训要求学习者能够在培训后或在培训同时即可从事某种特定职业,这是职业培训的（）特点。专业培训
素质教育培训#
- 在现代市场经济中,企业追求的目标是（）经济学上,将失业分为摩擦性失业、（）、周期性失业、季节性失业。（）就是以知识为基础的经济,它直接依赖于知识和信息的生产、扩散和应用。A、利润的最大化#
B、利润的最小化
- 培训统计的基础工作包含（）、建立统计台账和制作统计报表。搜集整理原始资料#
信息整合
统计信息确认
制定统计方案
- 以下哪些选项属于人力资源开发的基本程序（）人力资源开发的内容包括（）。A、培训需求分析#
B、制定开发方案#
C、设计培训课程方案#
D、培训过程的组织、检查、监督和指导#
E、培训效果评估#开发职业技能#
开发职业
- 人们通过市场机制可以解决以下三个问题,即（）如果某一个人目前或是在一周以前,在从事着有偿性的工作．这个人就被认为是（）。经济发展过程中的外部性表现类型有（）。A、为谁生产#
B、生产什么#
C、如何生产#
D、生
- 培训评价方案包括的基本内容有（）素质教育培训的育人目标是：坚持以（）为培养重点,努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的国家建设需要的新型劳动者。评价标准集#
指针结构
量表和评判依据#
各类图表
- 根据教材介绍,以下哪一项属于教育的基本规律（）现代世界教育的发展趋势可概括为（）职业资格证书是由国家人力资源和社会保障部门或国务院有关部门按规定办理核发,它具有的现实作用是：（）。A、教育的政治化规律B、
- 作为一名职工,我可以将自己描述为：小心谨慎（）。宾馆服务员小李在整理房间时,无意中将一位客人的手表弄掉在地板上,小李立即捡起,并连声向客人道歉,但客人却粗暴地责骂小李,忍无可忍之际,小李与客人争吵起来,对于小
- 在PowerPoint2010支持的动画中,（）动画是让对象沿着设定的运动路线移动运行。A、进入；B、强调；C、退出；D、路径。
- 讲课后立即回顾本堂课的成功之处和值得改进的地方的反馈方式是（）。（）是指与企业培训各项培训活动及其目标相适应的培训课程的集合。A、课后小结；#
B、课堂问答；
C、课堂讨论；
D、练习与考核。培训计划
培训课
- 总书记同志提出的我国教育的根本宗旨是（）A、必须全面贯彻的教育方针
B、提高国民素质#
C、培养民族创新精神和实践能力
D、必须同劳动生产相结合
- 编写教案的类型一般有三种：文字表达法、表格法和（）。以下属于现场教学制的是（）。演练法
卡片提示法#
提问法
角色扮演法师徒培训#
仿真教学
情景教学
模拟教学
- 当前评价劳动者生产技能水平的主要方法是（）A、“职业技能鉴定”制度#
B、“工人考核”制度
C、“技师聘任”制度
D、“科技攻关”制度
- 人们通过市场机制可以解决以下三个问题,即（）根据市场经济的优胜劣汰规律,市场在评价和选择资源时,自始至终的贯彻（）。A、为谁生产#
B、生产什么#
C、如何生产#
D、生产成本
E、生产水平资源统一配置标准
公平标准
- 现代教育的发展趋势是（）素质教育培训的育人目标是：坚持以（）为培养重点,努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的国家建设需要的新型劳动者。职业培训是教育和职业之间的桥梁,新劳动力上岗前必须先培
- 终身教育培训的基本理念认为（）。培训师培训部门的工作
培训师员工职业发展的要求#
培训师工作之前的事
培训是消费和成本
- 对基层管理人员,主要开发他们的管理智慧,改进（）,提高其对部下的亲和力和指导能力。人力资源管理是一种（）的管理。A、管理方式、方法#
B、工作作风
C、自我素质
D、职业技能
E、人际关系岗位人才培养
以人为本#
岗
- 《第五项修炼－－学习型组织的艺术和实务》所提出的关于学习型组织建设的方法有（）人力资源开发的基本内容是开发职业技能、开发职业品质和开发职业（）。A、员工学习的自我管理#
B、学习方法与思维方式变革
C、建立
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