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- 讲义内容的呈现方式只有文字叙述。Word 2003页面设置的操作步骤包括（）。调整表格大小的操作步骤包括（）。正确#
错误单击“文件”#
找到“页面设置”并单击#
选择输入法
选择或设置纸张大小、方向、页边距及文档网络#
- 编写培训指导讲义可设有“学习目标”,“学习目标”放在每章的标题下。将光标放在第一个字符之前并按住鼠标左键拖动可将要选择的范围（）。编写讲义时,可通过（）等直观易懂的形式帮助学员理解记忆和减少文字叙述。正确#
- 选取讲义内容时,对理论性较深的知识点应多讲推导和研究过程。窗口的缩放包括（）。启动Excel的操作步骤包括（）。调整表格大小的操作步骤包括（）。正确#
错误改变窗口宽度#
开机
改变窗口高度#
关机
窗口等比缩放#
- 讲义及讲课要有条理性,语言要简练、流畅、易懂,表达清楚明了。讲义内容应满足（）和培训指导要求、适应学员基础知识水平和接受能力。启动Word 2003时,也可（）桌面Word 2003图标。Word文档字体设置主要包括颜色、字
- 删除表格时,将要删除位置拉黑,击右键,击“删除”,再点击整行或整列删除。改换字号的操作步骤包括（）。正确#
错误将要改换范围拉黑#
点击字号对话框中的箭头#
点击删除
找到所要选择的字号并点击#
点击剪切
- Excel做表时,选择符合行数和列数要求的区域并拉黑,找到工具栏边框符号、点击边框符号旁边的箭头、在列表中选择并点击所要边框,对应表格即已形成。正确#
错误
- Excel表格区域的上面以英文字母A,B,C,D,…表示列的位置和列数,左侧以阿拉伯数字1,2,…表示行的位置和行数。Windows XP桌面一般显示有（）、“我的电脑”、“Internet Explorer”、“回收站”等。“图标”是指Windows XP桌面上
- Word和Excel都可处理表格。讲义内容要依据培训大纲、针对主题和不同等级（）编写。打开Windows XP窗口时,一般直接选中要打开的窗口图标,然后（）。正确#
错误要求
需要
职业标准#
期望单击
右击
双击#
左右同击
- 打印前,点击“文件”、“打印预览”可显示打印后的外观效果。窗口一般由标题栏、菜单栏、（）、状态栏、工作区域等几部分组成。培训讲义应（）。改换字号的操作步骤包括（）。Word 2003页面设置的操作步骤包括（）。正确
- 保存文挡时点击工具栏的保存按钮（左上角的黑白方框）即可,初次保存要确定保位置和名称。Word制表时,点击“表格”→“插入”→“表格”并点击,在对话框内输入（）、选择是固定列宽还是根据窗口或内容调整表格,点击确定。正确
- 字体加粗时,选择要加粗文字范围（将要加粗范围拉黑）,点击工具栏按钮“B”。Word文档字体设置主要包括颜色、字体、（）、加粗等选择和设置。采用单击右键法复制文件夹或文件时,其操作步骤包括（）。Word制表的操作步骤
- 字号选择时,直接点击字号对话框中的箭头,找到所要选择的字号并点击即可。对讲义选用材料的加工包括（）。Word制表的操作步骤包括（）。Windows XP窗口基本操作包括（）。正确#
错误材料分类#
材料排序#
确定重点材料
- 将光标放在第一个字符之前并按住鼠标左键拖动可将要选择的范围拉黑。Windows XP桌面一般显示有（）等。编写讲义或授课的方法形式可采用（）。改换字号的操作步骤包括（）。正确#
错误“我的文档”#
“我的电脑”#
“回收
- 选择文字输入方法时,单击窗口右下角输入法按钮、选择文字输入方法并点击。打开Windows XP窗口时,一般直接选中要打开的窗口图标,然后（）。培训指导教师要（）。编写讲义时,可通过（）等直观易懂的形式帮助学员理解记
- 启动Word 2003时,也可直接双击桌面Word 2003图标。编写讲义要注意文字（）,通过反问和思考题引发学员对问题的注意及思考。讲义内容的呈现方式包括（）。正确#
错误华丽
压韵
叙述方式的启发性#
含蓄文字叙述#
图片#
- 点击“开始”、将光标移至“程序”并顺箭头找到“Microsoft Office Word 2003”、然后单击,即可启动Word 2003。讲义内容要依据培训大纲、针对主题和不同等级（）编写。（）某图标代表选择,该图标的背影颜色变深。点击“开始
- 复制文件夹或文件时,可单击右键,在弹出菜单中选择“复制”,在要粘贴的位置再单击右键和选择“粘贴”。编写讲义要注意文字（）,通过反问和思考题引发学员对问题的注意及思考。窗口一般由标题栏、菜单栏、（）、状态栏、工
- 重命名文件夹或文件时,可单击右键,在弹出菜单中选择“重命名”命令并命名。编写讲义要注意文字（）,通过反问和思考题引发学员对问题的注意及思考。正确#
错误华丽
压韵
叙述方式的启发性#
含蓄
- 文件夹是系统组织和管理文件的一种形式,可以将文件分类存放在不同文件夹中。如果所选用讲义材料较多,可根据需要（）。将光标放在文件的图标上可以看出该文件的类型、（）、修改日期和大小。复制某段文字的操作步骤包
- 只有打开文件才能看出该文件的类型、标题、修改日期和大小。若需恢复（）的文件,可打开回收站,单击要恢复的文件名→单击窗口左侧的“还原此项目”。字号选择时,直接点击字号对话框中的（）、找到所要选择的字号并点击。
- Windows XP窗口基本操作包括打开、缩放、移动、关闭等。采用单击右键法复制文件夹或文件时,其操作步骤包括（）。启动Excel的操作步骤包括（）。正确#
错误光标移动至要复制的文件夹或文件处#
单击右键#
选择“复制”#
- 打开或关闭Windows XP窗口的操作即指计算机的开机或关机。讲课及讲义要有（）,语言要简练、流畅、易懂,表达清楚明了。培训讲义内容主要根据（）确定,可以针对某次培训的具体情况而特写。打开Windows XP窗口时,一般直
- 标题栏位于窗口的最上部,它标明了当前窗口的名称。打开Windows XP窗口时,一般直接选中要打开的窗口图标,然后（）。若需恢复（）的文件,可打开回收站,单击要恢复的文件名→单击窗口左侧的“还原此项目”。Windows XP任务
- 工具栏包括了一些常用的功能按钮,使用时可以直接从上面选择各种工具。讲义内容应满足（）和培训指导要求、适应学员基础知识水平和接受能力。Windows XP桌面一般显示有（）等。调整表格大小的操作步骤包括（）。正确#
- 双击是打开某图标所代表的内容或程序。职业培训讲义,一般是根据某职业等级的（）和已选定的教材、参考书籍及其他资料,针对培训需求,就某专业或某课题的主要讲授内容而编写的教学材料。（）某图标代表选择,该图标的背
- “图标”是指桌面上排列的小图像,包含图形和说明文字两部分。如果所选用讲义材料较多,可根据需要（）。将光标放在文件的图标上可以看出该文件的类型、（）、修改日期和大小。字号选择时,直接点击字号对话框中的（）、
- “我的文档”可以保存各种文档,是系统默认的文档保存位置。选择文字输入方法时,单击（）,从对话框内选择文字输入方法并点击。对鼠标的常用操作有（）。启动Word 2003的操作程序包括（）。正确#
错误窗口右下角输入法按
- 用户通过点击“我的电脑”可以实现对计算机硬盘驱动器、文件夹和文件的管理。职业培训讲义,一般是根据某职业等级的（）和已选定的教材、参考书籍及其他资料,针对培训需求,就某专业或某课题的主要讲授内容而编写的教学
- “学习目标”是用简短的文字说明本章的核心内容及学员学习后应达到的目标。讲课及讲义要有（）,语言要简练、流畅、易懂,表达清楚明了。将光标放在文件的图标上可以看出该文件的类型、（）、修改日期和大小。Word 2003
- 编写实践讲义时,主要介绍尖端新技术的研究、发展和推广应用等。培训讲义内容主要根据（）确定,可以针对某次培训的具体情况而特写。编写针对某次培训的讲义时,可对每个课时的（）、教学步骤、教学方法、板书设计、教
- 实践培训讲义应以操作技术点为重点,主要说明操作原理、要领、要求、顺序及注意事项等。对讲义选用材料的加工包括（）。正确#
错误材料分类#
材料排序#
确定重点材料#
对重点或难点材料编辑、注释、图解#
理论推导和
- 讲义内容的呈现方式有文字叙述、照片、插图、实例、声像、多媒体等。（）某图标代表选择,该图标的背影颜色变深。Windows XP窗口一般由（）等几部分组成。文档删除的方法包括（）。正确#
错误单击#
双击
多击
右击标
- 根据编写大纲把材料分类、排序,并确定重点材料。实践讲义文字要通俗易懂,尽可能采用（）方法注释技能操作的方法和步骤。选择文字输入方法时,单击（）,从对话框内选择文字输入方法并点击。编写讲义或授课的方法形式可
- 如果所选用讲义材料较多,可根据需要取其精华,保留常用操作技能。职业培训讲义,一般是根据某职业等级的（）和已选定的教材、参考书籍及其他资料,针对培训需求,就某专业或某课题的主要讲授内容而编写的教学材料。赋予
- 选取讲义内容时,对操作技能多讲操作步骤和操作技巧。当用户打开一个文件或应用程序时,都会出现相应（）,以便于用户选择操作。Excel做表时,（）可将要选择的符合行数和列数要求的区域拉黑。窗口的缩放包括（）。将光
- 做技能操作指导不需要讲义,只要边说边做即可。文档删除的方法包括（）。正确#
错误利用键盘删除键逐字符删除#
选择要删除文字（将要删除范围拉黑）、按键盘删除键一次删除#
关闭窗口
将要删除范围拉黑、击右键、点击
- 培训讲义内容主要根据拟讲授内容确定。正确#
错误
- 讲义内容要依据培训大纲、针对主题和不同等级职业标准编写。编写针对某次培训的讲义时,可对每个课时的（）、教学步骤、教学方法、板书设计、教具或教学手段等都要做周密考虑和安排。Excel做表时,（）可将要选择的符
- 培训指导教师要合理选用教材,要在已选定的教材为主的基础上补充必要的新知识和新技能,以形成具有较高水平、针对性和实用性强的讲义。正确#
错误
- 职业培训讲义一般根据职业技能标准和已选定的教材、参考书籍及其他资料编写。（）某图标代表选择,该图标的背影颜色变深。Word 2003页面设置时,单击“文件”、找到“页面设置”并单击,然后可选择或设置（）、方向、页边距
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