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- “图标”是指桌面上排列的小图像,包含图形和说明文字两部分。如果所选用讲义材料较多,可根据需要()。将光标放在文件的图标上可以看出该文件的类型、()、修改日期和大小。字号选择时,直接点击字号对话框中的()、
- “我的文档”可以保存各种文档,是系统默认的文档保存位置。选择文字输入方法时,单击(),从对话框内选择文字输入方法并点击。对鼠标的常用操作有()。启动Word 2003的操作程序包括()。正确#
错误窗口右下角输入法按
- 用户通过点击“我的电脑”可以实现对计算机硬盘驱动器、文件夹和文件的管理。职业培训讲义,一般是根据某职业等级的()和已选定的教材、参考书籍及其他资料,针对培训需求,就某专业或某课题的主要讲授内容而编写的教学
- “学习目标”是用简短的文字说明本章的核心内容及学员学习后应达到的目标。讲课及讲义要有(),语言要简练、流畅、易懂,表达清楚明了。将光标放在文件的图标上可以看出该文件的类型、()、修改日期和大小。Word 2003
- 编写实践讲义时,主要介绍尖端新技术的研究、发展和推广应用等。培训讲义内容主要根据()确定,可以针对某次培训的具体情况而特写。编写针对某次培训的讲义时,可对每个课时的()、教学步骤、教学方法、板书设计、教
- 实践培训讲义应以操作技术点为重点,主要说明操作原理、要领、要求、顺序及注意事项等。对讲义选用材料的加工包括()。正确#
错误材料分类#
材料排序#
确定重点材料#
对重点或难点材料编辑、注释、图解#
理论推导和
- 讲义内容的呈现方式有文字叙述、照片、插图、实例、声像、多媒体等。()某图标代表选择,该图标的背影颜色变深。Windows XP窗口一般由()等几部分组成。文档删除的方法包括()。正确#
错误单击#
双击
多击
右击标
- 根据编写大纲把材料分类、排序,并确定重点材料。实践讲义文字要通俗易懂,尽可能采用()方法注释技能操作的方法和步骤。选择文字输入方法时,单击(),从对话框内选择文字输入方法并点击。编写讲义或授课的方法形式可
- 如果所选用讲义材料较多,可根据需要取其精华,保留常用操作技能。职业培训讲义,一般是根据某职业等级的()和已选定的教材、参考书籍及其他资料,针对培训需求,就某专业或某课题的主要讲授内容而编写的教学材料。赋予
- 选取讲义内容时,对操作技能多讲操作步骤和操作技巧。当用户打开一个文件或应用程序时,都会出现相应(),以便于用户选择操作。Excel做表时,()可将要选择的符合行数和列数要求的区域拉黑。窗口的缩放包括()。将光
- 做技能操作指导不需要讲义,只要边说边做即可。文档删除的方法包括()。正确#
错误利用键盘删除键逐字符删除#
选择要删除文字(将要删除范围拉黑)、按键盘删除键一次删除#
关闭窗口
将要删除范围拉黑、击右键、点击
- 讲义内容应满足()和培训指导要求、适应学员基础知识水平和接受能力。“我的文档”是系统默认的()位置。Excel做表时,()可将要选择的符合行数和列数要求的区域拉黑。培训指导教师要()。调整表格大小的操作步骤包
- 培训讲义内容主要根据拟讲授内容确定。正确#
错误
- 讲义内容要依据培训大纲、针对主题和不同等级职业标准编写。编写针对某次培训的讲义时,可对每个课时的()、教学步骤、教学方法、板书设计、教具或教学手段等都要做周密考虑和安排。Excel做表时,()可将要选择的符
- 培训指导教师要()。实践培训讲义应以操作技术点为重点,主要说明()。赋予了名字并存储在计算机里的文件包括()。编写针对某次培训的讲义时,可对每个课时的()等都要做周密考虑和安排。合理选用教材#
根据教学需
- 编写培训讲义应遵循的原则包括()。对讲义选用材料的加工包括()。窗口的缩放包括()。内容有针对性#
可操作性强#
语言逻辑性#
方法形式多样性#
基础研究性材料分类#
材料排序#
确定重点材料#
对重点或难点材料编
- 培训指导教师要合理选用教材,要在已选定的教材为主的基础上补充必要的新知识和新技能,以形成具有较高水平、针对性和实用性强的讲义。正确#
错误
- 职业培训讲义一般根据职业技能标准和已选定的教材、参考书籍及其他资料编写。()某图标代表选择,该图标的背影颜色变深。Word 2003页面设置时,单击“文件”、找到“页面设置”并单击,然后可选择或设置()、方向、页边距
- Word 2003段落设置的操作步骤包括()。复制表格时,可先选择复制范围(拉黑)、再击右键、(),然后到指定位置击右键并点击“粘贴”。培训讲义可以针对某次培训的具体情况而特写,具体情况主要指()。讲义内容的呈现方
- Windows XP窗口基本操作包括()。培训讲义应()。对鼠标的常用操作有()。采用单击右键法复制文件夹或文件时,其操作步骤包括()。Windows XP任务栏分为()等。Word制表的操作步骤包括()。连接电源
打开#
缩放
- 编写针对某次培训的讲义时,可对每个课时的()等都要做周密考虑和安排。启动Word 2003时,也可()桌面Word 2003图标。培训指导教师要()。Windows XP桌面一般显示有()等。教室
教学内容#
教学步骤#
教学方法#
板
- 调整表格大小的操作步骤包括()。根据编写大纲把材料分类、排序,对()材料进行编辑、注释、图解。单击“开始”→“程序”→“MicrosoftOffice→Excel”并点击,即可()Excel处理表格菜单。将光标移动至表格的分隔线或窗口上
- Excel做表的操作步骤包括()。编写讲义要注意文字(),通过反问和思考题引发学员对问题的注意及思考。将符合行数和列数要求的区域拉黑#
找到右上角的边框符号#
点击边框符号旁边的箭头#
点击所要的边框#
逐条画线华
- 启动Excel的操作步骤包括()。编写讲义要注意文字(),通过反问和思考题引发学员对问题的注意及思考。删除文件或文件夹的操作步骤包括()。编写讲义或授课的方法形式可采用()。连接线路
单击“开始”#
找到“程序”#
- Word 2003页面设置的操作步骤包括()。培训讲义可以针对某次培训的具体情况而特写,具体情况主要指()。讲义内容的呈现方式包括()。Excel做表的操作步骤包括()。单击“文件”#
找到“页面设置”并单击#
选择输入法
- Word制表的操作步骤包括()。职业培训讲义,一般是根据某职业等级的()和已选定的教材、参考书籍及其他资料,针对培训需求,就某专业或某课题的主要讲授内容而编写的教学材料。正式出版的讲义要符合(),自己使用的讲
- 改换字号的操作步骤包括()。根据编写大纲把材料分类、排序,对()材料进行编辑、注释、图解。选择文字输入方法时,单击(),从对话框内选择文字输入方法并点击。对鼠标的常用操作有()。文档删除的方法包括()。
- Word文档字体设置主要包括()等选择和设置。单击“开始”→“程序”→“MicrosoftOffice→Excel”并点击,即可()Excel处理表格菜单。颜色#
字体#
字号#
加粗#
随意变形启动#
关闭
复制
删除
- 文档删除的方法包括()。要充分考虑讲义内容的实用性、理论知识对实践的指导性、技能的()。字号选择时,直接点击字号对话框中的()、找到所要选择的字号并点击。培训讲义可以针对某次培训的具体情况而特写,具体情
- 复制某段文字的操作步骤包括()。职业培训讲义,一般是根据某职业等级的()和已选定的教材、参考书籍及其他资料,针对培训需求,就某专业或某课题的主要讲授内容而编写的教学材料。选择复制范围(将要复制范围拉黑)#
- 启动Word 2003的操作程序包括()。启动Word 2003时,也可()桌面Word 2003图标。Word 2003段落设置时,点击“()”、找到“段落”并点击,可设置文档的对齐、首行缩进、行距大小等。Windows XP窗口一般由()等几部分组
- Word 2003的窗口组成包括()。培训指导讲义一般可按()的格式进行编写,或按单项课题及逐级标题编写。Word 2003页面设置时,单击“文件”、找到“页面设置”并单击,然后可选择或设置()、方向、页边距及文档网络等。Exc
- 培训指导教师要()。合理选用教材#
根据教学需要#
结合学员实际情况#
补充必要的新知识和新技能#
无限制延伸教材
- Word制表时,点击“表格”→“插入”→“表格”并点击,在对话框内输入()、选择是固定列宽还是根据窗口或内容调整表格,点击确定。编写讲义或授课的方法形式可采用()。拼音
字母
表格行数和列数#
汉字要求宽松
问答(提问)
- 编写讲义或授课的方法形式可采用()。实践讲义文字要通俗易懂,尽可能采用()方法注释技能操作的方法和步骤。正式出版的讲义要符合(),自己使用的讲义以清晰、明了、方便使用为准。Windows XP桌面一般显示有()、
- 需要改变窗口的宽度时,可把光标放在窗口的(),当光标指针变成双向箭头时再进行拖移。Excel做表时,()可将要选择的符合行数和列数要求的区域拉黑。对讲义选用材料的加工包括()。采用单击右键法复制文件夹或文件时
- Windows XP任务栏分为()等。讲课及讲义要有(),语言要简练、流畅、易懂,表达清楚明了。编写讲义时,可通过()等直观易懂的形式帮助学员理解记忆和减少文字叙述。工具栏#
窗口按钮栏#
“开始”菜单按钮#
邮箱
邮件先
- 讲义内容的呈现方式包括()。对鼠标的常用操作有()。Word制表的操作步骤包括()。文字叙述#
图片#
声像#
书法绘画
多媒体#单击#
双击#
右击#
按住左键并拖动#
同时击左右键在Word窗口菜单栏点击“表格”#
找到“插
- 采用单击右键法复制文件夹或文件时,其操作步骤包括()。编写讲义要注意文字(),通过反问和思考题引发学员对问题的注意及思考。Word 2003页面设置时,单击“文件”、找到“页面设置”并单击,然后可选择或设置()、方向
- 删除文件或文件夹的操作步骤包括()。讲义内容要依据培训大纲、针对主题和不同等级()编写。()某图标代表选择,该图标的背影颜色变深。讲义内容的呈现方式包括()。下列关于编写实践讲义表述正确的是()。采用