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- 将光标放在文件的图标上可以看出该文件的类型、（）、修改日期和大小。标题#
全部内容
图片
数据
- 启动Word 2003的操作程序包括（）。点击“开始”#
将光标移至“程序”#
点击“运行”
顺箭头找到“Microsoft Office Word 2003”#
然后单击#
- 编写讲义要注意文字（）,通过反问和思考题引发学员对问题的注意及思考。启动Word 2003时,也可（）桌面Word 2003图标。单击“开始”→“程序”→“MicrosoftOffice→Excel”并点击,即可（）Excel处理表格菜单。培训讲义可以针
- Excel做表的操作步骤包括（）。将符合行数和列数要求的区域拉黑#
找到右上角的边框符号#
点击边框符号旁边的箭头#
点击所要的边框#
逐条画线
- 讲课及讲义要有（）,语言要简练、流畅、易懂,表达清楚明了。要充分考虑讲义内容的实用性、理论知识对实践的指导性、技能的（）。对讲义选用材料的加工包括（）。Word制表的操作步骤包括（）。先讲什么
后讲什么
自由
- 编写针对某次培训的讲义时,可对每个课时的（）、教学步骤、教学方法、板书设计、教具或教学手段等都要做周密考虑和安排。正式出版的讲义要符合（）,自己使用的讲义以清晰、明了、方便使用为准。将光标放在文件的图标
- 培训讲义应（）。具有研究性
具有较高水平#
针对性强#
实用性强#
具有探讨性
- 编写针对某次培训的讲义时,可对每个课时的（）等都要做周密考虑和安排。教室
教学内容#
教学步骤#
教学方法#
板书设计#
- 培训讲义内容主要根据（）确定,可以针对某次培训的具体情况而特写。拟讲授内容#
试题
教师意图
学员要求
- 根据编写大纲把材料分类、排序,对（）材料进行编辑、注释、图解。Windows XP任务栏分为（）等。重点或难点#
所有
一般
次要工具栏#
窗口按钮栏#
“开始”菜单按钮#
邮箱
邮件
- 培训指导讲义一般可按（）的格式进行编写,或按单项课题及逐级标题编写。“图标”是指Windows XP桌面上排列的小图像,它包含（）和说明文字两部分。将光标放在第一个字符之前并按住鼠标左键拖动可将要选择的范围（）。窗
- Windows XP任务栏分为（）等。工具栏#
窗口按钮栏#
“开始”菜单按钮#
邮箱
邮件
- 讲义内容要依据培训大纲、针对主题和不同等级（）编写。Windows XP桌面一般显示有（）、“我的电脑”、“Internet Explorer”、“回收站”等。Word 2003页面设置时,单击“文件”、找到“页面设置”并单击,然后可选择或设置（）
- 讲义内容要依据培训大纲、针对主题和不同等级（）编写。编写培训讲义应遵循的原则包括（）。启动Word 2003的操作程序包括（）。要求
需要
职业标准#
期望内容有针对性#
可操作性强#
语言逻辑性#
方法形式多样性#
基
- 培训指导讲义一般可按（）的格式进行编写,或按单项课题及逐级标题编写。篇、章、节、目#
章
节
顺序
- 当用户打开一个文件或应用程序时,都会出现相应（）,以便于用户选择操作。Word 2003页面设置时,单击“文件”、找到“页面设置”并单击,然后可选择或设置（）、方向、页边距及文档网络等。编写培训讲义应遵循的原则包括（
- 根据编写大纲把材料分类、排序,对（）材料进行编辑、注释、图解。编写讲义要注意文字（）,通过反问和思考题引发学员对问题的注意及思考。培训讲义可以针对某次培训的具体情况而特写,具体情况主要指（）。复制某段文
- 正式出版的讲义要符合（）,自己使用的讲义以清晰、明了、方便使用为准。深奥
出版标准的有关要求#
前展
篇幅大
- Word制表时,点击“表格”→“插入”→“表格”并点击,在对话框内输入（）、选择是固定列宽还是根据窗口或内容调整表格,点击确定。拼音
字母
表格行数和列数#
汉字
- 窗口一般由标题栏、菜单栏、（）、状态栏、工作区域等几部分组成。Word 2003页面设置时,单击“文件”、找到“页面设置”并单击,然后可选择或设置（）、方向、页边距及文档网络等。功能
工具栏#
作用
用途纸张厚薄
纸张大
- 编写针对某次培训的讲义时,可对每个课时的（）、教学步骤、教学方法、板书设计、教具或教学手段等都要做周密考虑和安排。若需恢复（）的文件,可打开回收站,单击要恢复的文件名→单击窗口左侧的“还原此项目”。点击“开
- 讲义内容应满足（）和培训指导要求、适应学员基础知识水平和接受能力。根据编写大纲把材料分类、排序,对（）材料进行编辑、注释、图解。字数
页码
职业等级标准#
字体重点或难点#
所有
一般
次要
- 实践讲义文字要通俗易懂,尽可能采用（）方法注释技能操作的方法和步骤。将光标放在第一个字符之前并按住鼠标左键拖动可将要选择的范围（）。对讲义选用材料的加工包括（）。Word 2003的窗口组成包括（）。叙述
直观
- 培训指导讲义一般可按（）的格式进行编写,或按单项课题及逐级标题编写。字号选择时,直接点击字号对话框中的（）、找到所要选择的字号并点击。复制表格时,可先选择复制范围（拉黑）、再击右键、（）,然后到指定位置击
- 对讲义选用材料的加工包括（）。材料分类#
材料排序#
确定重点材料#
对重点或难点材料编辑、注释、图解#
理论推导和试验验证
- 下列关于编写实践讲义表述正确的是（）。突出所选择技术点#
讲义文字通俗易懂#
以操作技术点为重点#
重点在推导论证
主要说明操作原理、要领、要求、顺序及注意事项#
- 打开Windows XP窗口时,一般直接选中要打开的窗口图标,然后（）。字号选择时,直接点击字号对话框中的（）、找到所要选择的字号并点击。培训指导教师要（）。Word文档字体设置主要包括（）等选择和设置。单击
右击
双
- 编写培训讲义应遵循的原则包括（）。Windows XP桌面一般显示有（）等。Windows XP窗口一般由（）等几部分组成。Word文档字体设置主要包括（）等选择和设置。内容有针对性#
可操作性强#
语言逻辑性#
方法形式多样性#
- Excel做表的操作步骤包括（）。将符合行数和列数要求的区域拉黑#
找到右上角的边框符号#
点击边框符号旁边的箭头#
点击所要的边框#
逐条画线
- 讲义内容应满足（）和培训指导要求、适应学员基础知识水平和接受能力。Word文档字体设置主要包括颜色、字体、（）、加粗等选择和设置。字号选择时,直接点击字号对话框中的（）、找到所要选择的字号并点击。培训指导
- 采用单击右键法复制文件夹或文件时,其操作步骤包括（）。Excel做表的操作步骤包括（）。光标移动至要复制的文件夹或文件处#
单击右键#
选择“复制”#
光标移动至要粘贴的位置,单击右键并选择“粘贴”#
重新输入将符合行
- 编写讲义时,可通过照片、插图、实例等帮助学员理解记忆和减少（）。启动Excel的操作步骤包括（）。文字叙述#
页数
篇幅
内容连接线路
单击“开始”#
找到“程序”#
找到“Microsoft Office→Excel”并点击#
击“关闭”
- 将光标放在第一个字符之前并按住鼠标左键拖动可将要选择的范围（）。复制
粘贴
拉黑#
删除
- 培训指导教师要（）。合理选用教材#
根据教学需要#
结合学员实际情况#
补充必要的新知识和新技能#
无限制延伸教材
- 点击“开始”、将光标移至（）并顺箭头找到“Microsoft Office Word 2003”、然后单击,即可启动Word 2003。复制表格时,可先选择复制范围（拉黑）、再击右键、（）,然后到指定位置击右键并点击“粘贴”。讲义内容的呈现方式
- 实践讲义文字要通俗易懂,尽可能采用（）方法注释技能操作的方法和步骤。赋予了名字并存储在计算机里的所有数据和信息的集合称为（）。培训讲义可以针对某次培训的具体情况而特写,具体情况主要指（）。Windows XP窗口
- 讲义内容应满足（）和培训指导要求、适应学员基础知识水平和接受能力。如果所选用讲义材料较多,可根据需要（）。窗口一般由标题栏、菜单栏、（）、状态栏、工作区域等几部分组成。建立文件夹时,可直接单击“创建一个
- 编写讲义时,可通过（）等直观易懂的形式帮助学员理解记忆和减少文字叙述。“图标”是指Windows XP桌面上排列的小图像,它包含（）。编写针对某次培训的讲义时,可对每个课时的（）等都要做周密考虑和安排。幻想
照片#
插
- 复制某段文字的操作步骤包括（）。选择复制范围（将要复制范围拉黑）#
光标在选择范围并单击右键#
找到“复制”并单击#
将光标放到要粘贴的位置、单击右键,找到“粘贴”并单击#
重新设置
- Word 2003页面设置时,单击“文件”、找到“页面设置”并单击,然后可选择或设置（）、方向、页边距及文档网络等。纸张厚薄
纸张大小#
纸张轻重
纸张颜色
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