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- 1939年,心理学家（）等人提出了挫折-侵犯理论。对于高中阶段的学生来说,下列说法不正确的是。（）从那几方面对心理健康状态进行分析？（）导致内挫力问题产生的原因有（）。多拉德#
柯波尔
巴普洛夫
伯克威茨能够完
- 人同时遇到两个威胁性的事情,但必须接受其一才避免其二时的内心冲突是（）（）岁的儿童将权威看做是与自己的需求一致。对于持有“要是考试过不了关,以后的前途就完了”这一步合理信念的学生,辅导员不能有这样的评论（
- 人类通过（）认识了事物的个别属性,通过（）认识了事物的整体对于初中和高中阶段的学生而言,情绪体验的重点在于（）。知觉;感觉
感觉;知觉#
感觉;感觉
知觉;知觉失去控制
成人意识膨胀
压力体验#
丧失感
- 个人自觉地确定目的,并根据目的来支配、调节自己的行动,克服各种困难,从而实现目的的心理过程是（）。青少年注意力缺损多动障碍的表现是（）.“拯救海神号”的活动目的是（）。情绪
意志#
思维
知觉注意力缺损#
多动#
- 根据现有的研究,气质类型的几种主要特征除了内外向性以外还有（）。青少年心理健康团体训练的主要功能并不在于（）。对于小学生而言,我们设计的应是（）.制订团体训练方式包括（）的基本过程。关于“撒网捕鱼”活动,下
- 教师在带领小学生进行团体训练时,应注意将活动涉及的主题与（）相匹配。结束活动的作用概括起来说是什么。（）心理测验具有哪些独特的性质（）。关于“我的自画像”,下列那种说法是正确的（）。训练的内容
学生自我的
- 关于开始活动,下列哪种说法是不正确的。（）下列哪个活动不是训练情绪表达的团体活动（）。用行为矫正法消除恐惧的操作方法有（）。以胃脘冷痛,喜温喜按,畏冷肢凉为主要表现的证候是（）开始活动能够调动团体成员的
- 在面对问题时经常举棋不定,是哪种意志品质弱的表现（）.感受性变化的规律包括（）。（）岁的儿童将权威看做是与自己的需求一致。辅导员的高尚职业道德体现在以下几个方面（）果敢性#
自觉性
坚韧性
自制力A、感觉适
- 在出生后5-6周,婴儿表现出对人的特别的兴趣和微笑,即（）幼儿的记忆在量与质两方面都有了很大的进步,特征体现在（）与传统学习方式相比,体验式学习具有（）样的优势。引发青少年抑郁的原因有（）。自主性微笑
社会性
- 对合并有支气管哮喘的患者在全麻时,不宜选择哪一种全麻药（）。一个好的心理健康辅导员,应该（）.小学生学习障碍一般表现在哪些方面（）.丙泊酚
七氟烷
阿曲库铵#
维库溴铵
氯胺酮感情必须是深沉、真挚的#
与辅导对
- 注意的种类分类为（）。“寻找我的小天使”活动目的是（）。无意注意#
随意注意#
随意后注意#
注意广度
注意转移引导学生学习在团体中的人际付出与收获#
引导学生对其他成员产生积极期待,形成良好团队气氛#
帮助学生做
- 人对同一个目的同时产生两种对立的动机的内心冲突是（）。识记过的内容不能再认与回忆或错误的再认与回忆是（）。以人为中心的辅导法是由（）提出的。“火星人来了”活动的目的是（）。“人体器官交朋友”的活动目的是（
- 进入感觉记忆的信息保持时间很短暂,图像记忆保持的时间约1秒左右,声像记忆虽超过1秒,但不长于（）。常见的渐进策略是（）。在团体训练中,我们希望能够帮助学生在不同阶段完成不同的生涯发展任务,具体包括的目标是（
- （）是一种由于感觉面临危险而引起的令人不快的情绪。自主性行为培养不包括（）过度压力对人的心理影响表现在（）。耐挫力问题
说谎
恐惧#
情绪不稳定问题把钱交给孩子让孩子自己去买衣服
允许孩子安安静静地看完他
- 动机就是（）下列活动中,辅导员应迅速判断和分析沉默产生的原因,这是灵活应付沉默的前提。（）A、激发个体朝着一定的目标活动,并控制这种活动的一种内在的心理状态或外部动力。B、激发个体朝着一定的目标活动,并控制
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