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- 个人自觉地确定目的,并根据目的来支配、调节自己的行动,克服各种困难,从而实现目的的心理过程是（）。长时记忆中信息编码的形式有（）。与基本的需要相关联,常常具有较高紧张性的基本情绪有快乐、悲哀、恐惧和（）。
- 需要是指（）根据储存信息的久暂,记忆可以分为（）。情绪的构成不包括（）自我接纳的前提是什么（）。关于破冰活动说法正确的是。（）青少年心理健康团体训练的基本原则是().改变网络成瘾的方法有（）.一般创伤性事
- 反射活动效应器活动的结果又作为一种新刺激传入中枢,必要时需要意志努力,主动对一定事物所发生的注意是（）。下列心理活动中,属于认识过程的有（）。以下说法中不属于初中生记忆发展特点的是（）。对于持有“我每次考
- 下面关于知识、技能、能力的说法中正确的有（）。先前知觉活动所形成的心理准备状态从而影响人的当前知觉的是（）。在（）时期,婴儿已经能对同伴的行为做出反应,经常企图控制同伴的行为。在使用代币的方法时,正确的
- 下面哪一种对梦的态度是正确的（）以下反映注意分配的是（）。编制世界上最早的一个智力测量表的是（）（）告诉我们,一种行为的外在理由越多,相应地,内在理由会越少。一般而言,个体在下述几方面的倾向越强,越容易被
- 此时的记忆活动主要是（）。青少年团体训练侧重于实现（）和（）两个高层次目标。下列哪些属于个体心理发展的阶段（）.考核一种疫苗效果时进行双盲设计是指（）。保密原则也存在例外的情况,具体表现在（）。教师应在
- 根据记忆时意识参与的程度,把记忆分为（）。一个支配型的男子往往会娶一个被动型的女子,喜温喜按,畏冷肢凉为主要表现的证候是（）陈述记忆
程序记忆
内隐记忆#
外显记忆#
情景记忆接近性
相似性
互补性#
能力及特长
- 个人以亲身经历的、发生在一定时间和地点的事件或情景为内容的记忆是（）。人的高级的社会性情感主要包括（）。对人认知的效应主要包括（）。（）是个体从儿童期迈向成年期的一个过渡时期。从（）岁开始,权威被看做
- 按照马斯洛的需要层次理论,人类的需要主要分为（）。对意识是一个连续体的说法正确的是（）。（）中最典型的理论是社会学习论与社会交换论。情绪是受到个体内在信念的影响的,是（）提出的。小学生自意识的发展包括（
- 以下关于应激的说法正确的有（）。解释智力测验结果的参照指标是（）。（）是一种由于感觉面临危险而引起的令人不快的情绪。以下是对动机的不同分类,正确的是（）.从那几方面对心理健康状态进行分析？（）团体训练中
- 听觉的适宜刺激是（）注意的种类分类为（）。问题解决的思维过程分为（）。后学习的材料对先学习的材料发生干扰作用而造成的遗忘是（）。表象具有（）团体训练常用的方法主要有（）。“你说,我说”活动的目的是（）。“
- 思维的间接性表现为（）“远亲不如近邻”反映了（）因素对人际吸引的影响。成年期的（）是创造性思维表现最佳年龄。结束活动的作用概括起来说是什么。（）团体训练不同于个体辅导表现在（）。A、对不在眼前,没有直接作
- 它属于（）有预先目的,必要时需要意志努力,专注地听,以下对倾听理解正确的是（）在结束辅导应注意（）样的问题。非情感的方法通常有（）。“人体器官交朋友”的活动目的是（）。A、第一信号系统的活动
B、第二信号系统
- 人同时遇到两个威胁性的事情,但必须接受其一才避免其二时的内心冲突是（）长时记忆中,信息编码的主要方式是（）。对于持有“我每次考试都必须超过别人,否则就不是好成绩”这一不合理信念的学生,辅导员不能做这样的辩论
- 长时记忆所具有的一般特点是（）。当我们阅读《水浒传》时,头脑中出现宋江的形象属于（）。在他律道德阶段,儿童认为（）下列属于自我体验与认知方面的活动是。（）在一系列团体训练的尾声阶段,教师则常使用讨论、分
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