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- 一个人的心理面貌本质属性的独特结合,是人与人之间有核心意义的心理特征是（）。性格#
能力
气质
胆汁质
- 识记过的内容不能再认与回忆或错误的再认与回忆是（）。遗忘#
保持
再现
抑制
- 以同样强度追求同时并存的两个目的,但又不能兼得时所产生的内心冲突是（）。双趋冲突#
双避冲突
趋避冲突
多重趋避冲突
- 心理学家卡瓦那曾将沉默划分为（）辅导对象产生职业困惑的潜在原因是（）。创造性沉默#
自发性沉默#
冲突性沉默#
无意义沉默#个人能力不够
环境条件不好
家庭社会的压力#
辅导对象的自我认知或职业认知#
- 用行为矫正法消除恐惧的操作方法有（）。心理健康团体训练以活动为基础,强调（）。系统脱敏法#
镜中微笑法
晨醒瑜伽法
满灌法#主动参与#
体验#
说教
被动接受
- （）是个体从儿童期迈向成年期的一个过渡时期。儿童期
少年期
青春期#
成年期
- “谈虎色变”是一种条件反射的表现,它属于（）A、第一信号系统的活动
B、第二信号系统的活动#
C、两种信号系统相结合
D、以上答案都不对
- 团体训练不同于个体辅导表现在（）。团体代表了资源#
团体代表了差异#
团体代表了人际#
团体代表了情境#
- 长时记忆的信息容量是（）的。态度具有一定的（）和持久性。有限
无限#
7+2
瞬时记忆稳定性#
渐进性
永恒性
可变性
- 厌学儿童的表现主要是（）.从那几方面对心理健康状态进行分析？（）对学习存在认识偏差#
积极的态度对待学习生活
喜欢学习
能够认真对待学习生活本人评价#
他人评价#
社会功能状况#
生活环境
- 下列活动中,能引导学生练习分类技能的是（）。辅导员应具备的素质应包括以下几个方面（）拯救阳光城
古老的密码
韦恩图游戏#
大汉堡与小薯条高尚的职业道德#
健康的心理素质#
精湛的业务能力#
适当的自护意识#
- 以下不是非理性信念特征的是（）。绝对化要求
过分概括化
糟糕至极
相对合理的要求#
- 自我接纳的前提是什么（）。辅导员和辅导对象讨论恐惧,可以参考的问题是（）。了解自我、能够正确地评价自我#
善待自我,自尊自爱
肯定自我发展的价值
拥有完善的人格恐惧是正常的,有时也是必要的#
与其他人谈论恐惧#
- 如何提高个人的自尊水平？（）归因的常见分类有（）。良好家庭亲子关系#
成功行为的反馈#
选择参与和扬长避短#
选择合适的社会群体进行比较#内因与外因#
稳定性#
易变性#
可控性#
- 个体反映环境刺激时的内在倾向,是一般化了的个人所具有的神经心理结构是（）。小学生社会性认知的发展总趋势是？（）人格特质#
首要特质
中心特质
一般特质从表面到内部#
从简单到复杂#
从呆板到灵活#
从具体思维到
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