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- 在S-M-C-R沟通模式中,M代表的含义是()一项创新在农业生产中的推广应用,基础在()建国后,我国最早建立的推广专业机构是()发信者(信息源)
沟通途径
收信者
信息#成长期
发展期
成熟期
试验示范期#农业技术推广
- 农业推广系统是一种()狭义的农业推广,其工作业务范围大都以()。农业推广项目的准备工作程序包括()田间插旗法属于()目前我国农业推广单位确定的高、中、低三级农业推广人员的比例宜为()目标-反馈系统
扩散-
- 农业推广工作系统包括推广服务和目标团体两个子系统,他们的联系方式是()。在西汉时代,赵过创造了()的成功经验。现代农业推广的主要特征是()。扩散与接受
沟通与互动#
传播与采纳
传播与反馈A、农师
B、编制农
- 农业推广系统是()。按农业科技成果的形态分类,作物栽培管理技术属于()各层次农业推广人员的合理比例,称为农业推广人员的()搞好农业技术集团承包,实行“三农”结合,这“三农”是指()行政组织体系
扩散-接受系统#
- 农业推广工作过程是一个完整的系统,它包括()两个基本的子系统。《农业改良助长法》出自()我国农业推广的渠道很多,下述中属于农业推广机构推广渠道的是()在向农民人际传播前先()。农业推广组织内部传播的基本
- 推广服务系统和目标团体系统的联系方式是()农村专业技术协会根据其活动的内容不同,划分为()下列方法中属于个别指导方式的是()沟通与援助
沟通与互助
沟通与互动#
沟通与运动技术研究开发型
技术经济实体型#
技
- 推广服务系统是指()农业推广人员在制定计划时的首要任务之一是()提高成果分布的有效途径和方法是()实际推广规模占应推广规模的百分比,称为()对有经验但没有受过训练的推广人员,适宜的培训形式为()农业推广
- “进步农民策略”的基本理论是()适合教育性农业推广工作要求的推广计划拟定方式是()信息传播成本低、效益高是()的一个特点。属于推广范畴的阶段是()中央农业广播电视学校的教育对象主要是()推广框架理论
创
- 创新扩散理论对于推广实践有着非常重要的意义,换言之这个创新扩散过程已成为一种农业推广策略,可称为()农业推广计划的验收方式中不能形成正式结论的是()进步农业策略
进步农村策略
进步农民策略#
进步策略现场验
- “S”型曲线表示()环境对农业推广试验()。在时间的任意点上,已采用农业创新的成员占全体成员的百分比#
在一定时间内,已采用农业创新的成员占全体成员的百分比
在时间的任意点上,已采用农业创新的成员人数
在一定时
- “S”型农业创新扩散曲线的纵坐标指的是()一项创新在农业生产中的推广应用,基础在()采用农民数
采用农民的百分数#
当地所有农民数
创新者数量成长期
发展期
成熟期
试验示范期#
- S曲线表示在时间的任意点上,已采用农业创新的成员占()农业科技成果转化的方式有()以下哪项不是影响农民采用行为的主要因素()。以下不属于农业推广教育的内容有()早期多数成员的百分比
创新者的百分比
晚期多
- 一般来说,农业创新扩散的曲线呈()支持进步农民策略理论的一个非常重要的假定是()农民在生产过程中,需要新的栽培技术和畜禽饲养技术,这些技术属于()一个随机区组试验有5个品种,三次重复,区组自由度是()。我们
- 在农业创新的采用过程中,农民听说某种观念和实践,但没有任何详细的信息,此阶段为()农民对推广工作的认识程度可以反映()我国在二十世纪()年代初以试验田、种子田、丰产田的形式进行农业技术推广。评价阶段
认识
- 决定创新能否扩散的关键时期是()在我国农业推广史上,首创培训与试验、示范、推广相结合推广范例的农学家是()提高成果分布的基础是()创新的扩散是指某项创新在一定的时间内,通过一定的渠道,在某一社会系统的成
- 根据农民对农业创新采用时间的不同分成不同的群体,称为采用者群体。各类采用者采用农业创新过程各阶段的时间差异存在明显的规律性,其中()狭义的农业推广,其工作业务范围大都以()。创新扩散理论对于推广实践有着
- 在社会系统中,首先采用创新的人被称为()创新扩散理论对于推广实践有着非常重要的意义,换言之这个创新扩散过程已成为一种农业推广策略,可称为()A.早期采用者
B.发起人
C.创新者#
D.发明家进步农业策略
进步农
- 在一个社区中,最早采用农业创新的人称为()要提高经济上限,首先要提高()对于县级推广组织机构,高、中、初级人员合理的比例是()一个作物新品种的配套技术是()。群体成员对某些心理状态和行为模式无意识及不自
- 一项创新在农业生产中的推广应用,基础在试验示范期,速度在()支持进步农民策略理论的一个非常重要的假定是()我国正式颁布实施《农业推广法》的年限是()交替期
发展期#
成熟期
衰减期行为规范的不一致性
人们心
- 一项创新在农业生产中的推广应用,发挥效益最高的阶段在()农业发展的三大支柱是指()。A.推广期#
B.发展期
C.投入期
D.成长期农村
农业研究#
农民
农业教育#
农业推广#
- 一项创新在农业生产中的推广应用,速度在()农业推广框架理论中,农民、农民家庭以及所处的生存空间,就是()“进步农民策略”的缺陷表现在()搞好农业技术集团承包,实行“三农”结合,这“三农”是指()()研究成果以某
- 一项创新在农业生产中的推广应用,基础在()利用大众媒介的沟通形式包括以下要素()“提高农村人民的生活水平”属于()我国按项目推广技术的农业推广方式,项目的选择应考虑项目()大众传播在信息沟通上()成长期
- 农业推广中,每项创新在农业中的应用呈现明显的周期性,从创新的引进到典型示范,称为()巡回指导属于()指导。缩值系数=大面积多点调查亩增产量/()亩增产量。试验示范期#
发展期
成熟期
衰减期A、个别#
B、大众媒
- 农业推广中,每项创新在农业中的应用呈现明显的周期性,从典型示范到大面积应用的阶段称为()大众传播媒体包括()田间试验干扰因素多,试验误差是()避免的。应用声、像、印刷品等作媒介指导农民生产和经营的推广方
- 农业推广学理论的发展由双向沟通的理论进入到同质类群向异质类群的转变,可概括为以下哪种推广模式?()适合教育性农业推广工作要求的推广计划拟定方式是()大众媒介的沟通形式所构成的要素有()“用户导向”式#
“物
- 在社会系统里,如果某种创新为社会上较多的成员所采用,这就出现了()“绿色证书“工程的重点是()。我国农业推广组织系统包括()我们现在使用的“农业推广”一词是在20世纪20年代开始的,当时许多大学的农科都学习()
- 我国古代把农业推广活动称为()。劝农#
教稼#
后稷
课桑#
诱导
- 农业推广体系是()“情人眼里出西施”是()效应。《中华人民共和国农业技术推广法》颁布实施的年度为()农业推广机构设置
服务方式
人员管理制度
农业推广机构设置、服务方式#A、首因效应
B、晕轮效应
C、刻板效应
- 进入20世纪90年代,我国为农业推广工作提供法律保障,特制定了()。农业推广学的研究对象是()。语言在农业推广中必然是最重要的()。马斯洛的需要层次理论中,情感和归属的需要属于()20世纪30年代,首先在中国编撰
- 《农业改良助长法》出自()大众媒介的沟通形式所构成的要素有()美国
印度
日本#
爱尔兰发讯者#
媒介#
信息#
途径
收讯者#
- 《史密斯—利弗法》出自()组织基础理论中,成员为实现机构本身目标而进行分工协作,在职务范围、责任、权力方面所形成的结构体系,称为()对于农民学习的特点,以下说法错误的是()日本
美国#
法国
德国职能结构
职权
- 1914年,美国国会通过了以下哪种法律,从而实现了农业推广的法制化?()《农业推广法》
《农业管理法》
《农业合作推广法》#
《农业生产法》
- 中国农业推广机构的中枢和骨干分别是()农业推广体系是()推广组织机构一个重要的运行机制是干预。干预、沟通的目的在于()农业推广计划按管理形式分类一般可分为()半结构访谈包括()。国家农业部和县农业局
- 我国农业推广网络的中枢和骨干是()农业科技成果转化的途径有()。部、省级推广机构
省、市级推广机构
市、县级推广机构
县、乡级推广机构#农业开发研究#
农业推广机构推广#
大众传播途径#
农业技术市场#
中试生产
- 我国发展农业的政策和策略是()科技刊物是一种()农业创新传播主要利用大众传播的()功能。一靠政策,二靠科技,三靠投入#
积极发展多种经营的方针
农业现代化
农业推广理论A.大众传播方法#
B.传播媒体
C.集体指
- 中国农业推广网络是以()我国应用较普遍的农业推广方式有()农业推广文章的主题即文章的()。对普通农民的短期技术培训方法主要有:()农业创新的扩散方式中,“辐射式”或“以点带面”指的是()A.省、县两级推广机
- 中华人民共和国农业技术推广法是在()年颁布的农业推广学的研究对象是()。农业推广项目的来源包括()。1991
1993#
1995
1997农民
农民行为#
科技成果
推广机构A、科研成果#
B、学术著作
C、农民群众的先进经验#
- 中国农业技术推广协会是()年成立的。下列方法中属于大众传播方式的是()农业推广试验主要有()三大类。中国古代把农业推广称为()从农业推广发展的基本趋势及农业推广学的研究进展看,现代农业推广学的理论是建
- 在清朝末年,清政府在农业发展上办的一件实事是()。当推广的目的是争取社会各方面支持关心时,可供选择的推广方法主要有()采纳率可用来反映()成立农业大学
兴办农业学堂#
开设农业推广课程
制定农业推广法案讨论
- 我国最早的农业推广法规《农业推广规程》公布的时间是()进入20世纪90年代,我国为农业推广工作提供法律保障,特制定了()。当推广的目的是争取社会各方面支持关心时,可供选择的推广方法主要有()1862
1914
1929#
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