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- 农业推广学的理论体系主要有（）农业推广的性质是（）创新传播理论#
创新发展理论
创新采用理论#
创新扩散理论#
创新政策理论经济性
教育性#
商业性
强制性
- 组织基础理论中,所研究的核心内容是（）组织的特点
机构的组织结构#
组织的职能
组织的运行机制
- 以下不属于农业推广教育的内容有（）心理学和教育学基本知识#
动物生产
农村资源开发和保护
农村家庭管理
- 农民在采用新技术过程中,总抱有不同态度,产生不同的体验,此即为（）巡回指导属于（）指导。实物型信息的采集渠道不包括（）意志过程
认识过程
情感过程#
评价过程A、个别#
B、大众媒介
C、集体
D、多级展览
观摩
采
- 《史密斯—利弗法》出自（）日本
美国#
法国
德国
- 一项创新在农业生产中的推广应用,发挥效益最高的阶段在（）推广工作者同推广对象在一对一的相互影响的基础上进行的教育和培训,称为（）创新扩散理论在实践中导致了（）A．推广期#
B．发展期
C．投入期
D．成长期群体
- 实际推广规模占应推广规模的百分比,称为（）下列方法中属于大众传播方式的是（）最原始的农业推广活动是（）。A．转化率
B．推广指数
C．推广率
D．推广度#小组讨论
讲习班
定点咨询
小册子#A、跳跃式
B、辐射式
C、
- 评价推广对象的经济效益状况时,需要比较总收入与总支出之（）实际推广面积/适宜推广面积×100%表示的是（）以下属于方法示范的是（）和
积
比率
差额#推广经济效益
创新扩散的大小
推广年经济效益
推广成效率#果树嫁
- 以下属于群众性农业推广组织的是（）农业专业技术协会的类型不包括（）农村专业技术协会#
全国农业技术推广总站
国营农场农业技术推广站
县农机化站农业专家型#
普及推广性
技术经济服务型
技术经济实体型
- 农业推广人员在制定计划时的首要任务之一是（）A．确定推广地区
B．确定推广目标#
C．确定推广人员
D．确定推广组织
- 进入20世纪90年代,我国为农业推广工作提供法律保障,特制定了（）。农业推广体系是（）成果产出以后能否形成现实生产力,关键在于（）农业推广信息传播的基本要素包括（）。中华人民共和国农业技术推广法#
环境保护法
- 计算推广年人均效益是参加推广的人数除（）采纳率可用来反映（）推广年总经济效益
推广年总面积
推广项目年经济效益#
推广年总产量推广对象的教育效果
接触推广对象比例
创新的扩散情况#
推广的成效
- 农村专业技术协会根据其活动的内容不同,划分为（）培训和访问推广方式的培训主要是针对（）农业推广方法效果评价的尺度应是（）动机不具备以下哪个作用（）。社会营销观念是一种把（）统一起来的市场观念。技术研究
- 在农业发展机构（农业研究机构、院校）和目标团体（农民、农业生产经营者）之间发挥桥梁作用的是（）农业创新的扩散过程,一般可分为以下哪些阶段？（）一般推广方式在管理上实行的是（）农业新技术
农业新信息
农业
- 农业推广人员的技术职称中,仅次于推广研究员的职称是（）目前出现的推广形式主要为“公司+基地（农户）+市场”类型属于农业推广方式中的（）我国农业推广计划的监督检查,主要采用的方法是（）高级农艺师#
农艺师
助理
- 谈话法又称（）法。创新扩散理论在实践中导致了（）讨论；
讲授；
问答；#
直观试验示范策略
双向沟通策略
进步农民策略#
于预沟通策略
- 农业普及所是（）农业普及的主体和实施机构。A、美国
B、英国
C、日本#
D、中国
- （）是以信息技术服务形式向农业推广对象提供和传播信息的各项活动。农村家政推广服务
农业推广经营服务
农业推广信息服务#
农业推广咨询服务
- 农业推广试验研究的对象是（）环境
经济
社会
农作物#
- 大众传播媒体包括（）农业推广沟通的客体是（）。根据战略营销模式,营销管理体系可分为以下几个层次（）。报纸#
农业杂志#
广播#
电影、电视#
陈列品#A、推广人员
B、农民
C、农业创新#
D、AB边缘层
核心层#
中间
- 纵观世界各农业先进国家发展的历程可以看出,发展农业的三大支柱是（）农业生产
农业研究#
农业教育#
农业技术
农业推广#
- 农业推广的两种推广战略均强调同一结果,即改变（）推广组织机构一个重要的运行机制是干预。干预、沟通的目的在于（）农村环境
农民的行为#
传统文化
态度与价值观A．改革人而不是物#
B．改革物而不是人
C．改革人与
- 狭义的农业推广,其工作业务范围大都以（）。在中国远古时代,最早被封为“后稷”的人是（）农业创新的扩散过程,一般可分为以下哪些阶段？（）“学中做、做中学”反映的是农业推广教育的（）自己亲自选育水稻,并令下属示范
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