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美学主要是一门（）。
学校美育的特征是（）
人的善行、扶助弱小是（）
陈鹤琴把儿童绘画的发展分为四个时期分别是（）、（）、（）、（
审美与生活质量的关系是（）
下列属于少儿心理发展的特征的是（）
悦心悦意主要表现为人的（）的审美愉悦。
审美意象”是（）
（）是指在美育活动中，受教者常常处在一种喜悦的心理状态与精神
民间文化的审美特征是（）。
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