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- 可用作各种核仪表,如料位计,密度计等的放射源是（）。利用现有器材装备训练具有（）规范化、统一化的特点,使训练与实战相一致。（）是训练的基本阶段,是实现训练目的的主要过程。单位年度训练成绩评定标准中,本级警
- 技术训练必须保持经常,持之以恒,在反复练习上多下功夫,使已经掌握的业务技术不断得到巩固和提高。（）灭火救援业务训练的组训形式,主要依据（）而定。能造成消防人员眼睛流泪、咳嗽、头昏眼花,失去方向,活动能力下降
- 技术训练一般按理论学习、操作练习、小结讲评的步骤进行。（）在训练中应杜绝漏训、误训、偏训和（）几种不良现象发生。模拟灭火过程,是（）及其结局的模拟。训练保障重点是要做好训练（）保障、训练装备器材保障和
- 技术训练常用的训练方法有分解练习、体会练习、综合练习。（）点火引爆模拟重大灾情的实兵实装的（）,更有身临灾害事故现场的真实感。将辖区或重点单位按一定比例缩制成模型,以兵棋显示作战情况,进行想定作业的这种
- 技术训练操作练习是受训者在教练员的指导下,反复练习操作要领的过程,是受训者掌握战斗技能的基本途径。（）利用现有器材装备训练具有（）规范化、统一化的特点,使训练与实战相一致。组织示教作业是提高教练员组织实
- 火场高温能强烈地刺激消防人员的神经活动过程,造成头昏脑胀、虚脱、疲乏无力,出现痉挛、幻觉,易造成动作在时间和空间上的失调,在总结几十年业务训练实践经验的基础上产生与发展的。组训形式应本着（）原则,结合本单
- 技术训练通常以班（组）、中队为单位,由中队长组织实施。（）组织体能训练时,加强体能训练的（）。灭火救援业务训练的组训形式,主要依据（）而定。按专业分训,应针对专业繁多、人员编制少等特点,采取（）的方法分别
- 对士兵、警官和单位业务训练的质量和水平,必须依据训练（）进行考核。战术训练图上作业具有（）等优点。A、规范和文件
B、指示和要求
C、标准和规定#
D、计划和要求A、科学训练性强
B、节省人力物力#
C、不受气候条
- 灭火救援业务训练的基本原则是依据（）,在总结几十年业务训练实践经验的基础上产生与发展的。A、业务训练的基本规律#
B、火灾发展的基本规律
C、灭火救援的经验教训
D、练为战的指导思想
- 沙盘作业就是将责任区或重点单位按一定比例缩制成模型,进行想定作业的一种训练方法。（）灭火救援业务训练的基本原则是依据（）,在总结几十年业务训练实践经验的基础上产生与发展的。实施分类训练时,专长任教,强调（
- 建立单位和官兵训练档案,考核成绩记入档案,并作为单位争先创优和官兵立功受奖、晋升等的（）。战术训练的目的是提高指挥员的（）和部队的整体作战能力。A、惟一条件
B、前提条件
C、必要条件
D、重要条件#A、组织指
- 贯彻从难从严的训练原则,应立足于（）,加强战法研究,提高训练质量。利用现有器材装备训练具有（）规范化、统一化的特点,使训练与实战相一致。示教作业是对教学方法的研究和示范,是培训（）的有效方法。坚持正规系统
- 灭火战术的应用体现着组织指挥艺术的高低,决定着灭火战斗的成败,是事关重大、事关全局的主线。（）训练保障重点是要做好训练（）保障、训练装备器材保障和训练经费保障。（）是训练的基本阶段,是实现训练目的的主要
- 消防人员初次参加灭火救援战斗,或老队员初次遇到未经历过的灾害现场,易产生紧张、恐惧的情绪。（）建立单位和官兵训练档案,考核成绩记入档案,并作为单位争先创优和官兵立功受奖、晋升等的（）。分解练习目的是（）。
- 网上演练是科技练兵的重要内容之一,是现代练兵方法的必然方向。（）每一个技术训练项目对场地划定、器材设置、操作步骤、（）都有明确的规定,必须严格地按制式要求进行。训练保障重点是要做好训练（）保障、训练装备
- 战术训练都是以实战为背景设置的。（）灭火救援业务训练基本的组训形式主要有（）种。按建制施训能使训练组织系统（）,责任清楚,便于各级指挥员按级任教。下列哪项计划不包含在训练综合计划中（）。战术训练的目的是
- 实施想定作业时,无论是沙盘还是书面试卷,情况设置一定要明了、准确、清晰。（）贯彻分类施训的原则,其基本要求是结合战斗人员专业特点和（）,分类实施训练。月训练计划,主要明确所属（）每月训练内容、时间分配、组
- 重点单位演练就是按照制定的灭火作战预案深入到重点单位开展的实施演练。（）讲授法的主要特点是（）。正确#
错误A、概括性强#
B、运用广泛#
C、受教学条件限制小#
D、能发挥教练员的主导作用#
E、易于理解接受
- 技术训练是为了掌握灭火战术原则、作战方法进行的训练。（）在训练中应杜绝漏训、误训、偏训和（）几种不良现象发生。示范作业一般选择（）课目进行。消防技术训练的任务是使受训者能够熟练地掌握训练项目的操作程序
- 消防灭火救援业务训练必须遵循练为战的指导思想。（）灭火救援业务训练计划一般分为（）和专项计划。消防技术训练与其他业务训练相比,具有（）的显著特点。正确#
错误A、全年计划
B、季度计划
C、综合计划#
D、整体
- 单兵、班（组）熟悉掌握消防器材装备的性能和操作技能是技术训练的基础。（）下列哪项计划不包含在训练综合计划中（）。示范作业一般选择（）课目进行。本级警官（班长）年度训练成绩综合评定为优秀的标准是（）。正
- 在重点单位的实地演练中,展开形式为全面展开。（）季度（阶段）、月训练计划,通常由消防（）队根据需要以文字附表的形式制定。利用现有器材装备训练,与其它训练手段相比,具有（）的特点,有利于提高部队的作战技能。
- 战术训练是技术训练的基础。（）贯彻训战一致原则,应坚持（）标准。示教作业其基本方法是（）有机结合。灭火救援业务训练计划一般分为（）和专项计划。训练准备的目的在于使受训者在上课前做好（）和思想上的准备。
- 假设情况实地演练具有（）优点。（）通常以轮训的形式分期分批进行。（）使受训者得到具体、生动、真实、鲜明的印象,能充分发挥受训者感官作用,多渠道获得信息；能够引起受训者的学习兴趣,激发思维,发挥其观察力和形
- 技术训练具有规范性强、技术性强、组训方法多样化的特点。（）灭火救援业务训练基本的组训形式主要有（）种。业务训练应坚持按级任教,专长任教,强调（）的原则,根据官兵的任教能力,明确任务分工。（）是公安消防部队
- 战术训练图上作业应以图文并茂的形式表达（）等环节。目前部队开展的模拟训练的主要有网上熟悉道路水源、（）、网上重大火灾和灾害事故的组织指挥演练等。示教作业主要目的是（）。每一个技术训练项目对（）都具有严
- 战术训练图上作业具有（）等优点。各类器材装备性能教学,必须运用（）,方能受训者认识规律,掌握原理。训练计划的制定必须依据（）和上级指示,结合本单位的灭火执勤能力等实际情况,制定、审批、下达。灭火救援业务训
- 消防部队各级指挥员要积极参与灭火救援战术训练,分别开展以（）的灭火救援战术训练。点火引爆模拟重大灾情的实兵实装的（）,更有身临灾害事故现场的真实感。灭火救援业务训练基本的组训形式主要有（）。示教作业实施
- 灭火战术训练的特点是（）。组织示教作业是提高教练员组织实施训练能力的有效措施,作业讲评应着重（）。大队警官技术训练要求掌握防护装备、侦检器材、救生器材、破拆器材和（）器材的操作程序和方法。示教作业主要
- 灭火救援演习是在特殊灾害场景中,主要以（）等形式表现出来。示教作业其基本方法是（）有机结合。大队警官技术训练要求掌握防护装备、侦检器材、救生器材、破拆器材和（）器材的操作程序和方法。消防部队各级指挥员
- 灭火战术训练有助于提高消防官兵在（）等复杂危险情况下的攻坚实战能力。业务训练应坚持按级任教,强调（）的原则,根据官兵的任教能力,明确任务分工。下列哪项计划不包含在训练综合计划中（）。示教作业的步骤包括（
- 战术训练的目在于演练各种战法,提高指挥人员的（）能力。技术训练方法一般采取单个练习、分组练习、班集体练习和（）等。实地演练可以在部队营地,训练基地或重点单位展开,也可以在（）进行。（）的应用体现着组织指
- 心理训练通常以（）为单位组织实施。组织体能训练时,要遵循体能训练的内在规律,加强体能训练的（）。大队警官技术训练要求掌握防护装备、侦检器材、救生器材、破拆器材和（）器材的操作程序和方法。按建制训练,对于
- 消防人员在作战中会受（）等灾害现场环境的影响,造成心理不稳定。示教作业其基本方法是（）有机结合。年度训练成绩通常以（）成绩为准。灭火救援业务训练计划一般分为（）。按照灭火作战预案深入到预案单位开展的实
- 影响消防人员在作战中心理不稳定的因素有（）等。训练设施是训练方法的（）,有什么样的训练设施就有什么样的训练方法。技术训练常用的训练方法有随队训练、基地训练和（）训练。坚持从难从严灭火救援业务训练原则,要
- 士兵、警官单课目普考成绩评定（）,必须在限定时间内复训、补训。A、不优秀
B、不良好
C、不优良
D、不及格#
- 实施分类训练时,要根据各类战斗人员专业特点和各年度兵的训练要求及素质情况（）。贯彻正规系统原则,必须严格依法治训,克服训练中的盲目性和随意性。训练保障重点是要做好训练（）保障、训练装备器材保障和训练经费
- 灭火救援业务训练成绩分为（）。组织体能训练时,要遵循体能训练的内在规律,加强体能训练的（）。示教作业通常按（）的程序组织实施。分解练习目的是（）。灭火救援业务训练目的是（）。灭火救援业务训练准备是实施训
- 基地训练是在拥有专设的训练、管理机构,完善的训练、生活保障设施,能（）的训练场地中进行训练。根据火势突变条件和特征,以及爆炸、倒塌等险情出现的可能性,及时组织进攻或（）是灭火救援行动的基本要求。A、贴近实
- 战术训练的方法为（）。授课准备是业务训练准备的重点工作,应根据业务训练进度适时进行。下列（）不属于其主要内容。按专业分训,应针对专业繁多、人员编制少等特点,采取（）的方法分别编组。A、情况设置明确,考评训
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