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- 讲授法是教练员说明、解释或论证教材内容的方法。根据实际需要,可灵活地选用（）。每一个技术训练项目对场地划定、器材设置、操作步骤、（）都有明确的规定,必须严格地按制式要求进行。灭火救援业务单位年度训练成绩
- 基地训练是今后部队训练发展的方向,适用于（）组织训练前,教练应对事先准备的教学教学器材进行（）以免训练时发生故障影响教学。通过灭火救援战术训练,大、中队指挥员要提高（）能力。A、大型演练
B、岗位分训
C、建
- （）是训练的基本阶段,是实现训练目的的主要过程。演示一般分为（）等。灭火救援体能训练的要求是（）。A、训练准备
B、训练实施#
C、训练计划
D、训练总结A、实物演示#
B、模型演示#
C、图像演示#
D、动作演示#A、
- （）是训练的基本阶段,是实现训练目的的主要过程。A、训练准备
B、训练实施#
C、训练计划
D、训练总结
- 备课是教练员上好课的前提,通常要做到学习大纲和训练教材、了解受训对象,选择训练方法、编写教案和（）。按专业分训,应针对专业繁多、人员编制少等特点,采取（）的方法分别编组。A、器材准备
B、征求意见
C、修订完
- 建立单位和官兵训练档案,考核成绩记入档案,并作为单位争先创优和官兵立功受奖、晋升等的（）。技术训练常用的训练方法有随队训练、基地训练和（）训练。A、唯一条件
B、前提条件
C、必要条件
D、重要条件#A、班组训
- 现场救护操作练习一般按（）的程序进行。因人施教要求从实际情况出发,处理好（）,统一要求与发展个性的关系。备课是上好课的前提,为确保备课质量,应做好以下几个方面主要工作（）。A、操作实施#
B、操作准备
C、操作
- 救护的基本技术主要包括（）。对士兵、警官和单位业务训练的质量和水平,必须依据训练有关（）进行考核。A、心肺复苏#
B、止血#
C、包扎#
D、固定#
E、搬运#A、规范和文件
B、方案和标准
C、标准和规定#
D、文件和规
- 救护训练操作是在（）指导下,反复练习要领的过程。A、教练员#
B、组训干部
C、医护人员
D、专业人员A、教练员
B、组训干部
C、医护人员
D、专业人员
- 示教作业是对教学方法的研究和示范,是培训（）的有效方法。A、班长骨干
B、教练员#
C、指挥员
D、业务骨干
- 个别思想教育主要是针对个别同志的（）,采取恰当的方法,做好耐心细致的说服教育工作,使其积极参加训练,完成训练任务。在重点单位的实地演练中,战斗展开形式可根据需要选择一次展开或（）。A、具体思想问题#
B、训练
- 救护训练不同于技能训练,在进行现场救护训练时必须严密组织,做到（）。大队警官在技术训练中,应掌握（）等器材的操作程序和方法。大型演习除了设置相关作战行动和灭火总攻以外,还要根据情况设置（）等战术措施。A、
- 示教作业的步骤包括（）。灭火救援业务训练实施的要求是（）。灭火救援体能训练要严密组织,否则容易发生训练事故,因此要求做到（）。A、理论提示#
B、教学示范#
C、体会练习#
D、抽测检查#
E、讨论研究#
F、归纳小结
- 救护训练操作是在（）指导下,反复练习要领的过程。贯彻分类施训的原则,其基本要求是结合战斗人员专业特点和（）,分类实施训练。士兵、警官单课目普考成绩（）的,必须在限定时间内复训、补训。A、教练员#
B、组训干部
- 贯彻从难从严训练原则,就是要立足于（）,加强战法研究,提高训练质量。示教作业主要目的是（）。A、打好常规战
B、练好基本功
C、处置重特大灾害事故
D、灭大火、打恶仗#A、统一教学思想、内容和方法#
B、明确教学重
- 体能训练组合练习的内容不包括（）。灭火救援业务训练目的是（）。A、连续完成俯卧伸屈腿10次
B、5米折返跑往返2次
C、俯卧撑5次,蛙跳10米
D、100米短跑#A、使官兵掌握消防业务知识和技能#
B、熟悉现代灭火救援的组
- 体能训练必须坚持（）,才能使官兵的身体素质得到保持和提高。在体能训练组织上,根据部队的专业特点、驻地环境等实际情况灵活开展,保证体能训练具有（）和实效性。“四会”教练员是指（）。A、广泛性
B、经常性#
C、系
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