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- 马克思主义伦理思想的哲学基础是（）认为“趋乐避苦”是人性的自然要求的思潮是（）我国高校教师道德现状还存在着诸多问题,比较突出的有（）。A、唯物史观#
B、德国古典哲学
C、英国功利主义
D、18世纪法国唯物主义自
- “‘思想’一旦离开‘利益’,就一定会使自己出丑。”出自（）按照义务论的观点,判断行为的道德价值,要根据该行为（）。教师职业道德关系到学生心理的塑造,影响着整个社会的前途和未来,这主要体现了教师道德的哪种特征（）
- 康德解决实践理性的“二律背反”的三个公设不包括（）伦理学中“自主原则”的理论基础是（）A、意志自由
B、所有权和契约#
C、灵魂不朽
D、上帝存在A．边沁、密尔等人提出的功利主义
B．约瑟夫•弗莱彻的境域伦理学
C．康
- 认为从“是”（事实判断）中推不出“应当”（价值判断）的是（）2004年中国教育部发布的（）被评价为中国学术界第一部“学术宪章”。教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾,又是客观要求与主
- 被称为“对英国资产阶级的起诉书”,指出资本主义制度是工人道德堕落的根源的是（）亚里士多德用“伦理学”一词来表述（）。在关爱学生与严格要求的关系上特别要注意的是（）。提出“礼义廉耻,国之四维”的是（）伦理意义上
- 马克思主义认为经济与道德的关系是（）伦理学的使命是（）。师生关系主要包含哪几个层面的关系（）。玄学的伦理“清谈”的主题是（）认为从“是”（事实判断）中推不出“应当”（价值判断）的是（）A、经济决定道德#
B、道
- 奴隶社会和封建社会道德的突出特征是（）行为者能够根据自己的良知和道德责任感作出道德决定,即自主地选择普遍地伦理原则,这个时候行为者的道德阶段应该是处于（）。以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（
- 个体道德的行为结构不包括（）在实践过程中,在价值认识基础上所形成的对客体价值的一种稳定看法或思维定势就是我们所说的（）。认为从“是”（事实判断）中推不出“应当”（价值判断）的是（）A、道德选择
B、道德评价
C
- 原始社会道德的基本原则是（）（）在“多规”义务论的基础上,提出了以公正为导向的义务论。在高等教育中,因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现
- 马克思主义关于个人与社会的关系的基本观点是（）检举者面临的忠诚冲突直接来自于：（）提出“致良知”的伦理思想的是（）教师职业产生的前提是（）。对关怀学生的情感的描述,正确的是（）。A、只有个人是真实的
B、只
- 针对资产阶级的“人人为自己、上帝为大家”的利己主义道德原则,列宁明确提出社会主义的道德原则是（）内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为（）。高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。关于高
- 马克思主义认为人的根本属性是其（）忠于教育事业的集中体现和履行师德要求的前提是（）。孙中山认为,应当继承的中国传统道德是（）教育活动实现专门化,教师劳动正式成为一种专门职业是在（）。A、自然属性
B、社会
- 最早提出“美德在于和谐”的观点的是（）从对普遍行为制约的角度看,道德的形成过程就是（）。在基因与人的行为、寿命的关系中,正确的认识是（）下面可以用来支持安乐死的论据是（）荀子伦理思想的核心范畴是（）系统阐
- 新教伦理的核心观念是（）行为者能够根据自己的良知和道德责任感作出道德决定,即自主地选择普遍地伦理原则,这个时候行为者的道德阶段应该是处于（）。认为“趋乐避苦”是人性的自然要求的思潮是（）在实践过程中,在价
- 提出“功到成处,便是有德”的功利主义伦理原则的是（）前道德阶段行政人员的道德责任感依赖于（）。特别强调发展教育必须发展师范教育的是（）。关于虚荣下列说法正确的是（）。关于伦理学理论的提法,错误的是（）A、
- 孙中山认为,应当继承的中国传统道德是（）以下对人类基因组的意义认识,错误的是（）A、仁义礼智信
B、恭宽信敏惠
C、忠孝仁爱信义和平#
D、自由、平等、博爱A．人类基因组意味着人类家庭所有成员在根本上是统一的
B
- 指出宋明理学的实质是“以理杀人”,提出“理者存乎欲”的理欲统一观的是（）孟子说：“人之有道也,饱食、暖衣、逸居而无教,则近于禽兽。圣人有忧之,使契为司徒,教以人伦：父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信。
- 斯多葛学派伦理思想的根本原则是（）“人类创造了科学技术,技术成了一种无政府状态,成了一种破坏力量。”以上观点属于（）。正确处理好教师个人利益和教育事业利益之间的关系的基本要点包括（）。教师道德行为评价善恶
- 古希腊的四主德是（）按照功利主义的观点,以下认识正确的是（）提出“礼义廉耻,国之四维”的是（）人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”,把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”,这实质上是（）。对教师正直道德品质
- 提出“致良知”的伦理思想的是（）关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）。A、朱熹
B、陆九渊
C、二程
D、王阳明#求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小#
求实道德品质直接影响高校教师能否承担
- 系统阐发创世说、原罪说,提出基督教的三主德,认为它和古希腊四主德并不矛盾的是（）现代高等教育对师德建设的一般要求可以概括为（）。下列否定到的社会作用的代表人物有（）由交易当事人双方订立的有关买卖、抵押、
- 提出“正义不外是强者的利益”的强者正义论（）行政伦理是指行政主体（包括国家行政机关及其服务人员）在进行公务活动时,应确立和遵守的伦理观念、伦理规范以及（）的总和。从各国的反腐败实践来看,有效的制约机制、途
- 提出“礼义廉耻,国之四维”的是（）欧洲文艺复兴运动中,经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是（）。师生关系主要包含哪几个层面的关系（）。我国师德教育的内容认识正确的是（）。（）奠定了自然主义幸福
- 以下关于社会思潮的影响的观点正确的是（）。他律机制中的教师,称为（）.教师道德行为的认识正确的是（）。学术诚信的三项简单而有效的原则为（）。社会思潮必然会有消极影响和误导,应予以取缔；
社会思潮会影响社会
- 玄学的伦理“清谈”的主题是（）1789年,边沁在（）中称,他发现了趋乐避苦的普遍人性规律。下列关于教师道德他律的说法中,道德规范体系的约束功能和导向功能是同时并存,同时发挥作用的；#
没有导向,约束就失去了自己的
- 明确指出父子、君臣、夫妇、长幼、朋友五种伦理关系及其规范的是（）下列属于在教师与他遵守的原则和规范之间发挥支配作用的中介力量是（）。有关道德行为的论述错误的是（）。A、孔子
B、子思
C、孟子#
D、荀子道德
- “周礼”的核心范畴是（）根据委托—代理理论,一个代理人能否按照契约规定的权限和委托人的意愿来代替行使权力,主要取决于：（）在西方教育史上,第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是（）。以下不属于高校社会服
- 提出“无为无不为”的道德原则的是（）法国启蒙思想家卢梭认为,应当培养学生（）。A、老子#
B、庄子
C、杨朱
D、惠施善良的感情；#
善良的判断；#
善良的意志；#
善良的行为
- 中国伦理思想正式产生于（）腐败的直接根源是：（）忠于教育事业的集中体现和履行师德要求的前提是（）。对于教师更新教育理念的要求,以下说法错误的是（）。价格策略的道德原则是（）。A、尧舜禹时期
B、夏商时期
C
- 提出“礼义之行,在谷足也”的是（）以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门,这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归？（）现代高等教育的发展趋势包括（）。A、管仲
B、韩非
C、商
- 隋唐时期力排佛老、提出“道统”说,力图重振儒学的思想家是（）衡量行政官员是否违背公共利益的根本标准是：（）根据库珀的观点,源自制度结构的个体责任包括以下几个方面（）。法国的J•埃吕尔说：“技术的特点就在于它
- 墨家伦理思想的根本原则是（）医务人员共同的首要的职业道德是（）下列否定到的社会作用的代表人物有（）边沁功利主义学说的主要观点是（）。对为人师表的认识错误的是（）。A、尚贤、尚同
B、非攻、非乐
C、天志、
- 关于效果论正确的观点有哪些？（）在现代伦理学概念体系中,道德是（）。从伦理学的划分、分类看,伦理学体系中的主体与核心是（）A．效果就是获得快乐、实现目标、获得知识或权利等#
B．效果论为资本主义的发展进行了
- 荀子伦理思想的核心范畴是（）中国古代妇女讲求“德”、“容”、“言”、“功”。这实际上是（）的范畴。道德选择必须遵循以下几个原则（）。教师道德评价对其道德品质的影响体现在（）。关于人生价值的认识正确的是（）。有
- 孔子的“恕”道指的是（）综观各国学者对腐败的界定,主要有以下几种角度：（）在美国,联邦政府中的检举者所用的外部渠道主要包括：（）决策的伦理分析主要包括（）。A、己欲立而立人
B、己欲达而达人
C、己所不欲,勿施
- 人道主义的基本内涵有（）。教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是（）。人类基因组研究的最终目的是（）道德冲突可以分为以下几种类型（）。A、一切价值均以人为中心#
B、肯定人的“自由”、“平等”
- 在西方,“伦理”一词的本意是指（）雅斯贝尔斯认为：“技术仅是一种手段,它本身并无善恶,一切取决于人从中造出什么,它为什么目的而服务于人,人将置于什么条件下。”雅斯贝尔斯的这段话表明他属于（）。“热爱教育、忠诚教
- 动机一般可以划分为（）关于道德目的和道德手段间的关系,认识正确的是（）。把伦理学划分为理论伦理学和应用伦理学的依据是伦理学的（）A、利他的动机#
B、一般利己的动机#
C、不损人也不利人的动机
D、损人也不利己
- 在中国古代典籍中,“道”和“德”连用作为一个概念,最早见于（）道德选择必须遵循以下几个原则（）。孙中山认为,应当继承的中国传统道德是（）A、《说文解字》
B、《左传》
C、《礼记》
D、《劝学篇》#A、量化原则
B、权
- 道德建设对市场经济的理论支持主要表现在（）亚里士多德用“伦理学”一词来表述（）。下列关于教师道德他律的说法中,正确的是（）。道德冲突可以分为以下几种类型（）。“伦理”区别于其他社会关系的特殊性在于（）。A、
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