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- 当代领导体制不仅内容丰富,而且结构日趋完善,概括地说主要包括：（）等内容。授权的类型包括（）领导用人制度中委任制遵循的原则有（）能够使别人服从或能改变他人思想、行为的力量称为（）如果把领导任务比作是“过
- 能力素质是领导者素质的核心,要成为一个合格的领导者,必须具备：（）能力素质。列宁曾经指出：“少说漂亮话,多做些日常平凡的事情。”这就是要求领导者应该具有（）领导观念意味着（）领导体制是否科学的决定性因素是
- 通常说来,科学决策的整个过程包括（）几阶段。领导者的能力对领导幅度和领导层次的影响表现为（）明确问题,确立目标#
集思广益,拟定方案#
分析评估,选择方案#
试验实证,完善决策#领导者能力越强,领导幅度越宽#
领导
- 在新的历史条件下,将人才的德才标准具体为“四化”,这就是干部的（）.领导工作形成一门独立的科学,是从20世纪（）之后开始的。（）构成领导效能的三个基本要素,是相互依存、相互渗透和相互促进的。社会主义领导的核心
- （）就是按照目标合理设置机构、建立体制、分配权力、使用人员等,这是实现领导任务的可靠保证。在一定的社会发展过程中,反映领导现象之间本质联系、表明领导内在必然趋势的是（）领导者素质具有综合性、动态性和（）
- 优化领导集体素质结构的前提是（）改革干部管理制度
转变观念#
建立奖惩制度
开发人才资源
- 人治特点比较明显的人才选拔制度是（）在社会主义条件下,有一种领导观念应该成为各级领导者的根本宗旨,这就是（）合理的领导集体结构由不同年龄层次的人组成,老年、中年、青年干部各具优势,其中,中年领导干部的优势
- 领导者学习作风的根本要求是（）端正学习态度
养成良好学习习惯
把握学习方法
坚持理论联系实际#
- 领导认识除具备认识的一般性外,还具有（）特征。在新的历史条件下,将人才的德才标准具体为“四化”,这就是干部的（）.决定和制约着领导工作作风和生活作风性质和方向的是领导的（）原则性#
超前性#
综合性#
创造性#
系
- 组织就是按照目标（）等,这是实现领导任务的可靠保证。领导科学研究的基本问题是（）下列关于世界观的说法,错误的是（）领导者开展思想政治教育工作的基本方针是（）领导方式民主化意味着（）领导工作中人治与法治的
- 毛泽东概括的（）就是现代领导要做的主要工作和应负的主要责任。美国学者西蒙提出了一种与最优决策不同的决策类型,这类决策被称为（）领导者把局部的、狭隘的经验当作普遍真理,轻视理论的指导作用,这种做法体现出的
- 以人为对象,帮助人们确立正确的立场、观点、方法,提高人们认识世界和改造世界的能力,动员人们自觉地为实现当前和长远的目标而努力奋斗的工作就是（）.依据人才所从事的工作性质不同,可以将人才分为理论型人才和（）
- 根据人才能力的大小,给予适当的职位,这体现了人才使用中的（）.通过推荐的办法来选拔人才的制度被称为（）对领导干部进行科学管理的基础是（）从领导者与被领导者关系的角度看,被领导者的特征是（）量才用人,职能相
- 狭义的决策概念专指决策者对行动方案的最终选择,即通常所说的最终（）.领导科学研究的基本问题是（）奴隶社会和封建社会的领导更替形式,一般称为（）拍板#
修正
实施
开局领导者与宏观环境的关系
领导者如何有效领导
- 由（）决定的属性就是领导的社会属性。对领导方式的选择起主要作用的是（）社会生产方式#
人类生活方式
意识形态
阶级立场组织的性质
组织的任务#
组织内领导者与被领导者的素质条件
组织的内外环境条件
- （）就是人们利用已经掌握的知识和手段,预先推知和判断事物未来或未知状况的结果。领导者成长的物质基础和自然条件包括（）科学预测#
算命卜卦
科学研究
气功预测后天的学习
遗传因素#
实践锻炼
组织培养
天赋条件#
- （）是领导者之所以成为领导者,和成为成功的领导者的重要基础。领导的（）对领导效能具有决定的作用。列宁曾经指出：“少说漂亮话,多做些日常平凡的事情。”这就是要求领导者应该具有（）授权的类型包括（）形式主义所
- 领导的（）对领导效能具有决定的作用。对疏通和引导之间辩证关系的正确理解有（）在通常的评选方案的具体方法中,古老的决策方法是（）既体现领导活动的本质,同时又影响制约着领导活动本质实现的是（）美国学者凯茨认
- 坚持（）的作风,既为我们党的宗旨所决定,也是为有效实施领导所必须。领导者在领导活动中所处的地位是：（）.权力是实施领导的基本条件,领导者的权力可从两万面看,一是组织法定权,二是：（）.领导活动的基本矛盾包括
- 领导的（）,是工作作风和生活作风的基础。领导的（）对领导效能具有决定的作用。对领导方式的选择起主要作用的是（）领导方法
领导艺术
领导方式
思想作风#A.方法艺术B.技术技巧C.目标方向D.战略策略组织的性质
组织
- （）是指上级给予下属一定的权力和责任,使其在一定监督之下,处理问题有相当的自主权。领导是高层次的管理活动,这体现了领导活动的（）清朝有学者指出：“用人如器”。这一思想说明领导用人的原则是（）从性质上说,领导
- （）是关系到全局性、方向性的重大问题的决策。认识客观世界的基本方法,也是领导与群众相结合的中心环节,指的是（）社会主义领导的核心观念是（）孔子曰：“一张一弛,文武之道也。”从领导者自身修养的角度看,强调的是
- 现代领导方式总的趋势是（）.与政客权术相比,各种领导艺术都包含着（）特征。列宁曾经指出：“少说漂亮话,多做些日常平凡的事情。”这就是要求领导者应该具有（）美国管理专家艾伦•莱金提出的“ABC时间管理法”将领导事
- （）就是人们利用已经掌握的知识和手段,预先推知和判断事物未来或未知状况的结果。事业部制的最大特点是：（）.认识客观世界的基本方法,也是领导与群众相结合的中心环节,指的是（）领导者顺应领导规律、运用领导方法
- （）是领导者之所以成为领导者,和成为成功的领导者的重要基础。分工精细,专业性强,各司其职,效率较高等,具有上述优点的领导体制类型是（）领导艺术
领导权术
领导者素质#
领导者风格层级制
首长制
完整制
职能制#
- （）是应用知识的能力,即分析问题、处理问题的能力。列宁曾经指出：“少说漂亮话,多做些日常平凡的事情。”这就是要求领导者应该具有（）气质
智能#
年龄
资历改革创新的工作作风
真抓实干的工作作风#
机敏果断的工作
- 依据人才所从事的工作性质不同,可以将人才分为理论型人才和（）人才。现代领导方式总的趋势是（）.对肩负现代化建设重任的各级领导者来说,是（）的需要。列宁曾经指出：“少说漂亮话,多做些日常平凡的事情。”这就是要
- 狭义的决策概念专指决策者对行动方案的最终选择,即通常所说的最终（）.下列选项中,体现领导者统筹兼顾方法的有（）拍板#
修正
实施
开局“牵牛鼻子”
“解剖麻雀”
“弹钢琴”#
“综合平衡”#
“种试验田”
- （）就是按照目标合理设置机构、建立体制、分配权力、使用人员等,这是实现领导任务的可靠保证。引导
统领
组织#
指挥
- 领导基础主要表现为一种能够使别人服从或能改变他人思想、行为的综合（）.对疏通和引导之间辩证关系的正确理解有（）领导作为一种趋向未来的活动,要求领导者高瞻远瞩、高屋建瓴地进行科学预测。这所体现的领导活动的
- 领导者通过与思想政治工作对象相互交流情感,以情感去感动对方,从而使对方转变思想的思想政治工作方法被称为（）领导是高层次的管理活动,这体现了领导活动的（）说理教育法
循循善诱法
情感交流法#
榜样示范法理论性
- 优化领导集体素质结构的前提是（）改革干部管理制度
转变观念#
建立奖惩制度
开发人才资源
- 领导科学和管理科学的关系是：（）.决策权属于两个以上的负责人或领导集体,按少数服从多数原则进行决策和处理问题的领导体制被称为（）下列选项中,体现领导者统筹兼顾方法的有（）奴隶社会和封建社会的领导更替形式,
- 与政客权术相比,各种领导艺术都包含着（）特征。从性质上说,领导者与被领导者的关系是（）真理性#
科学性#
正义性#
标准性
可行性公仆与主人的关系
服务与对象的关系
创新与源泉的关系
对立统一关系#
- 西方学者认为,人的本性是自私而好逸恶劳、逃避工作、怕负责任的。这种理论为：（）.领导者决策中面对的每个备选方案可能出现多种结果,而各种结果出现的概率又是未知的,这种决策属于（）领导与管理的本质区别在于（）
- 工业革命前,西方主要采取的领导体制是：（）.对领导方式的选择起主要作用的是（）“上梁不正下梁歪”,常用来形容领导作风的（）家长制#
经理制
软专家式的领导体制
专家集团式的领导体制组织的性质
组织的任务#
组织内
- 领导者在领导活动中所处的地位是：（）.在社会主义条件下,有一种领导观念应该成为各级领导者的根本宗旨,这就是（）A、双重地位
B、中间地位
C、主导地位#
D、辅助地位服务观念#
管理观念
控制观念
统治观念
- 由（）决定的属性就是领导的社会属性。在新的历史条件下,将人才的德才标准具体为“四化”,这就是干部的（）.认识客观世界的基本方法,也是领导与群众相结合的中心环节,指的是（）领导综合影响力的基础和前提是（）公民
- 领导者对偶然发生的新问题所进行的决策是（）常规型决策
非常规型决策#
经验型决策
危机型决策
- 领导是高层次的管理活动,这体现了领导活动的（）对领导干部进行科学管理的基础是（）西方国家的企业领导体制发展的第一阶段是（）领导与管理的本质区别在于（）理论性
综合性#
科学性
规律性建立健全分类管理制度#
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