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- 肱骨外上髁炎临床表现主要症状不包括()。骨折固定期(早期)消除水肿的最有效、最可行和花费最少的方法是()。伸直型桡骨下端骨折()。晨僵,同时伴有肘关节活动受限
前臂做旋前或旋后运动时会加重疼痛#
前臂伸肌
- 能使血糖降低的激素是()消化液中最重要的一种是()肾上腺素与去甲肾上腺素
糖皮质激素
甲状腺素
胰高血糖素
胰岛素#胃液
胰液#
小肠液
唾液
胆汁
- 属于化学分析法的是()。不会影响VO2max的因素是()。心电运动试验中代表心肌耗氧相对水平的指标是()。以焦性没食子酸为氧吸收剂来测定氧含量#
利用氧的顺磁性来测定氧含量
利用气体导热性来测定氧含量
利用CO2
- 以下属于单轴关节的是()。骨杠杆上肌肉的附着点是()。主要通过糖酵解途径获能的细胞是()。肱尺关节#
桡腕关节
肩关节
肩锁关节
拇指腕掌关节支点
力点#
阻力点
起点
原点白细胞
红细胞#
肌纤维
脂肪细胞
骨细
- 鼻出血的好发部位在()。使腕关节屈伸的脊神经是()。润滑皮肤及毛()鼻中隔上部
鼻中隔前下部#
鼻腔顶部
鼻腔外侧壁下部
鼻中隔后下部C6-7#
C7-8
L1-3
L3-4
L5~S1A
- 大多数可兴奋细胞接受刺激发生反应的共有表现是产生()。正常细胞膜外Na+浓度约为膜内Na+浓度的()。细胞兴奋性维持是因为()。收缩
神经冲动
分泌
动作电位#
静息电位2倍
8倍
12倍#
18倍
22倍安静时膜对Na+有通
- 以下属于多轴关节的是()。制动对机体影响不包括()。指间关节
髋关节#
肘关节
桡尺远端关节
掌指关节易形成肺栓塞
使认知能力下降
可引起食欲下降
易引起低钙血症#
使皮肤产生萎缩和压疮
- 代谢当量的实测方法为()。常用来筛查老年智力功能有无衰退的心理测验法是()。Berg平衡量表评分结果为血气分析
呼吸气分析#
心电运动试验
肺通气功能评定
肺换气功能评定韦氏智力测验
韦氏记忆测验
艾森克人格测
- 症状限制性运动试验的方法是()。心电运动试验不包括()。保持踏车速率并在数分钟内达到筋疲力尽的方法用于测定()。受试者运动到筋疲力尽或主观最大运动强度
以运动诱发呼吸或循环不良的症状和体征作为运动终点#
- 起自第3~5跖骨内侧缘,止于第3~5趾近节趾骨底和趾背腱膜的肌是()。下列关于甲状腺的描述错误的是()降低血糖的激素是()。蚓状肌
小趾展肌
骨间足底肌#
骨间背侧肌
小趾短屈肌A胰岛素#
糖皮质激素
胰高血糖素
- 蘑菇属于一种().局部兴奋的产生是由于()。细胞兴奋性维持是因为()。真菌#
植物
动物膜自身的去极化反应
阈下强度的外向电流刺激直接造成膜内外的电压降
阈下强度的内向电流刺激使细胞超极化
阈下强度的外向电
- 属于中年期心理发展特点的是()。关于认知发育过程中注意力发育说法不正确的是()。幼儿能够理解成人的语言,并能够指出自己的"鼻子"、"眼"的年龄是()。智力发展到最佳状态#
情绪与情感的两极矛盾
独立性与依赖性
- 重度失语包括()。肌电生物反馈疗法定义不正确的是()。癔病性抽搐多采用()。完全性失语、混合性失语#
Broca失语、混合性失语
Wernicke失语、完全性失语
Wernicke失语、混合性失语
经皮质感觉和运动性失语通过传
- 体会病人的感受,医生应做到()。以下哪项不符合伤残心理危机的表现()。仔细倾听
注意观察
心理换位#
启发诱导
总结思索恐慌
不知所措
睡眠障碍
自杀企图和行为
过分依赖#
- 行为主义理论认为人的心理病态和各种躯体症状都是在以往的生活经历中,通过"学习"过程而固定下来,同样可以通过"学习"来消除或纠正,常用的治疗技术不包括()。说明"治疗强度过大或持续时间过长,应降低治疗强度或缩短
- 心电运动试验结果描述正确的是()。运动试验中无论发生于何时均属异常的症状是()。保持踏车速率并在数分钟内达到筋疲力尽的方法用于测定()。心绞痛一定是心肌缺血的结果
ST段的改变只出现在运动结束后
呼吸困难
- 可屈?趾的肌是()。屈膝并内旋小腿的肌是()连续毛细血管()?展肌
?收肌
?短屈肌#
趾短屈肌
足底方肌腘肌#
比目鱼肌
趾长屈肌
长屈肌
胫骨后肌A
- 与知觉紧密联系的过程是()。注意的两个特征()。下列叙述不正确的是()。感觉#
表象
思维
想象
注意广泛性与集中性
指向性与稳定性
指向性与集中性#
广泛性与执行性
集中性与稳定性动机是一种心理过程,而不是心
- 关节脊柱描述错误的是()。直立性低血压的表现错误的是()。糖代谢叙述错误的是()。有运动功能
椎管能保护脊髓和神经
脊柱运动范围小#
运动节段运动范围小
有六个自由度面色苍白
出汗、头晕
收缩压下降
心率减慢
- 下列有关局部电位的叙述,不正确的是()。静息电位的数值变大称作()。神经细胞每兴奋一次,膜内Na+浓度大约增加()。细胞受阈下刺激时产生
有不应期#
电位的幅度随刺激强度而变化
电紧张性扩布
可以总和去极化
极
- 患者有跌倒危险提示其Berg平衡量表得分为()。患者Berg平衡量表得30分提示()。Berg平衡量表评定内容有()。<40分#
<30分
0~20分
21~40分
41~56分需乘坐轮椅
无法步行
步行需辅助#
可独立步行
无跌倒危
- 心电运动试验中ST段安静时下移而运动中则下降程度减轻甚至消失的现象称为()。心电运动试验中提示心肌缺血的ST段表现是()。运动中血压的异常反应不包括()。ST段"正常化"#
孤立性ST段改变
有Q波的ST上抬
无Q波的
- 过度通气试验()。迟发反应是指()。汉语构音障碍检查法参考资料来自()。大口喘气1分钟后立即描记监护联心电图,如果出现ST段下移为阳性。阳性结果没有病理意义,但提示运动中诱发的ST段改变不一定是心肌缺血的结
- 对内脏痛主要特点的叙述,错误的是()。老年人的脉压比年轻人大,这主要是由于()主要以有髓鞘的A纤维传导#
定位不准确
疼痛缓慢,持续时间较长
器械牵拉、缺血、炎症等刺激可加重疼痛
可以引起某些皮肤区域发生疼痛
- 视力残疾人的认知能力和认知方式的特点()。抽象思维受影响
记忆力较差
带有浓厚的幻想色彩
形象思维发达
抽象思维和逻辑思维比较发达#
- 沿单根神经纤维传导的动作电位的幅度()。神经细胞在产生动作电位时,去极相的变化方向朝向下列哪种电位()。不变#
不断减小
不断增大
先增大后减小
不规则变化K+的平衡电位
Na+与Cl-的平衡电位
Na+的平衡电位#
K+
- 氟化剂可刺激成骨细胞活性,促进骨形成。但副作用较多,其副作用不包括()。若后纵韧带同时破裂,髓核可突入椎管呈游离状()。胃肠症状
体重下降#
氟过量可致氟骨病
氟过量可致骨软化病
氟过量可致甲旁亢,促进骨吸收
- 对内脏痛主要特点的叙述,错误的是()。主要以有髓鞘的A纤维传导#
定位不准确
疼痛缓慢,持续时间较长
器械牵拉、缺血、炎症等刺激可加重疼痛
可以引起某些皮肤区域发生疼痛或痛觉过敏
- 肌力评级时施加阻力的原则不正确的是()。以下哪种情况是肌张力评定的禁忌证()。可以用肺量计直接测定的指标是()。阻力方向与被检肌收缩方向相反
阻力施加在肢体的近端#
在运动范围中点和内侧范围之间施加阻力
- 红肌又被称为()。长期制动骨骼发生的变化正确的是()。不提供胆固醇的食物是()。Ⅰ型慢缩纤维#
Ⅱa型快缩纤维
Ⅱb型快缩纤维
Ⅱa型慢缩纤维
Ⅱb型慢缩纤维后期骨吸收加快
后期骨小梁吸收加快
骨骺端血流量减少
骨皮
- 兴奋在中枢神经系统内,神经元间化学传递的下列特征中,哪一项是错误的()。单向传递
不衰减#
时间延搁
易疲劳
电化学反应
- 属于心理现象的动态表现形式的是()。下列有关立直反射(调正反射)说法不正确的是()。认知过程#
追求自我
个性倾向性
自我意识
个性心理特征是指身体的位置在空间发生变化时,颈部和躯干主动恢复正常姿势的反射
- 提示有神经根刺激的是()。患者男性,18岁,疼痛明显,X线检查无明显骨折和关节脱位,抬高患肢,椎间隙正常,椎体边缘硬化,可有死骨,椎体压缩呈楔形,椎间隙变窄
- 使用力台进行平衡功能评定属于()。能发起但不能完成整个运动提示患者非平衡协调功能()。中度协调功能障碍者表现为()。定性评定
定量评定#
半定量评定
仪器评定
平衡反应评定不能完成活动
重度障碍#
中度障碍
- 属于心理过程的静态表现形式的是()。记忆类型中,出现最早的是()。听觉发育已经完善的年龄是()。认知过程
自我意识#
意志过程
情感过程
情绪过程运动性记忆#
情绪性记忆
形象性记忆
对比记忆
语词记忆2岁
3岁
4
- 蛙有髓神经纤维绝对不应期持续时间为2.0ms,理论上每秒内所能产生的动作电位的次数不可能超过()。神经细胞在接受一次阈上刺激后,兴奋性的周期变化是()。50次
500次#
300次
200次
400次绝对不应期-相对不应期-低常
- 支配臀大肌的神经是()。最大的涎腺是()。使瞳孔转向外上方的是()。骶丛肌支
阴部神经
股后部神经
臀上神经(L4、S1)
臀下神经(L5、S2)#涎腺
腮腺#
颌下腺
舌下腺
颏下腺下直肌
上直肌
上斜肌
下斜肌#
外直
- 下列各项不属于自我意识发展阶段的是()。幼儿能够理解成人的语言,并能够指出自己的"鼻子"、"眼"的年龄是()。男孩的行为问题多于女孩,多表现出的行为问题是()。对自我同一性的意识阶段
对身体的自我感觉阶段
对
- 外力作用下物体的大小与形状不发生改变的物体被称为()。肌肉的力学特性不包括()。糖的分解代谢途径不包括()。刚体#
实体
固体
弹性体
本体肌肉的弹性
肌肉的伸展性
运动单位募集程度
肌肉的初长度#
杠杆效率糖
- 回交育种过程中,提供目标性状的是()。气质是()。父本
母本
轮回亲本
非轮回亲本#表现在心理活动的强度、速度、灵活性和指向性方面的一种稳定的心理特征#
是一种与社会相关最密切的人格特征
指个体对社会、对自己