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- 案例教学最早起源于19世纪70年代的（）。A、哈佛大学#
B、伦敦大学
C、剑桥大学
D、北京大学
- 以下不属于网络教学优势的是（）。高质量的教学案例的特征有（）。A、打破了传统教学在时间和空间上的局限
B、易于拓宽学生的知识面
C、对于学生的评价更加公开化、公正化
D、便于师生即时互动#A、描述了一个当代教
- 编写大学教材应该注意的问题之一是（）。大学创业教育的内容主要有（）。A、教材要加强学术性与理论概括水平
B、要充分考虑到印刷技术的现状
C、将知识学习、能力培养与情感体验有机结合#
D、要尽量编写得抽象、简略
- 1992年,在数学教育中,由培养“三大能力”变为“四大能力”,在下列能力中,增加了哪一项能力：（）属于教学观念之一的是（）。计算能力
逻辑推理能力
空间想象能力
解决实际问题的能力#A、思想观
B、行动观
C、知识观#
D、
- 下列说法不正确的是（）。进步主义教育家所提倡的教材内容组织方式是（）。A、知识的意义更多地体现在人们对于它的探索过程之中
B、知识的产生与发展的过程,对于大学生的素质发展具有重要意义
C、知识的本质意义至少
- 下列不属于研究性实践教学环节的是（）。A、科研训练
B、探索性实验
C、见习#
D、课程设计或学年论文
- 下列哪种评价对教师教学评价应最具影响力（）。A、领导评价
B、教师自评
C、同行评价
D、学生评价#
- 课程的垂直组织有两个基本标准,即（）。学术性和逻辑性
顺序性与重复性
连续性与顺序性#
逻辑性与一致性
- 不属于专家评价优点的是（）。A、可以帮助教师发现问题,提高教学水平与质量
B、专家评价由于克服了囿于一校的局限和较为客观的立场,往往能开阔学校评价教师的视野
C、专家评价有助于树立学校的权威#
D、专家评价有助
- 一个专业中的核心组成部分是指（）。语文课程的基本理念之一是要积极倡导（）的学习方式。A、基础课
B、专业基础课
C、专业课#
D、公共必修课A．自主、独立、探究
B．自主、合作、探究#
C．独立思考、勇于探究
D．自
- 应用问题教学法的关键和核心是（）。大学生社团具有（）和重要的社会教化功能。A、问题准备#
B、引导学生分析问题并尝试解决
C、教师评价
D、教师适度总结学生的各种解答A、自我服务#
B、自我教育#
C、自我管理#
D、
- 数学要求逻辑上的无懈可击,结论要精确,这体现了数学的什么特点：（）现代教学手段不同于传统教学手段的特征之一是（）。A、抽象性B、逻辑性C、准确性D、应用性A、集成性
B、信息种类与数量的改变#
C、智能性
D、小型
- 一些教师注意了怎样传授知识,却忽视学生在课堂情境中情感与人格的健康发展,还有一些教师注意了课件制作却忽视了师生、生生互动,其原因是忽略了教学方法设计中的（）。A、整体观#
B、学习观
C、科学观
D、方法观
- 在案例教学中,教师要做到下列中的三项,不包括（）。下列哪个不是学科课程的主要优点（）。A、认真备课
B、组织好课堂教学
C、汇总学生的意见带到班级去讨论#
D、认真研习教材内容A、逻辑性
B、系统性
C、简约性
D、
- 进步主义教育家所提倡的教材内容组织方式是（）。A、逻辑式组织
B、心理式组织#
C、直线式组织
D、螺旋式组织
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