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- 标志着中国古代数学体系形成的著作是（）读书指导法的应用原则大致体现在五个方面,其一是（）。下列不属于教学过程三要素的是（）。学生参与教师的课题研究,从中进行科学学习、科学探索和科学实践活动。此为研究性教
- 案例教学最早起源于19世纪70年代的（）。A、哈佛大学#
B、伦敦大学
C、剑桥大学
D、北京大学
- 与理论学习关联较密切,活动的时空开放性相对较小的实践教学环节是（）。当前实习实训中存在的问题之一是（）。教学从一个侧面说是一种认识活动,从另外一个侧面看则是一种（）。陶行知先生所说的“先生的责任不在教,而
- 关于大学实践教学对学生发展的意义,下列说法不正确的是（）。20世纪30年代,在美国大学的先驱者（）的努力下,英国和德国大学的传统在美国得到了系统的阐扬,这为美国大学在20世纪下半叶的崛起奠定了思想基础。A、实践
- 质数与合数这两个概念从外延上看是（）数学要求逻辑上的无懈可击,结论要精确,这体现了数学的什么特点：（）并列关系
交叉关系
矛盾关系
对立关系#A、抽象性B、逻辑性C、准确性D、应用性
- 谁提出了“数学化”这个名词？（）大学教学大纲编制的基本原则之一是（）。在案例教学中,教师要做到下列中的三项,不包括（）。A、罗素
B、弗莱登塔尔#
C、辛钦
D、华罗庚A、坚持开放性和理论性
B、按照科学体系和教学
- “泰勒原理”的深层价值取向是（）。最早在中学开设选修课程的国家是（）。技术兴趣#
实践兴趣
解放兴趣
建构兴趣美国
英国
德国#
法国
- 以下不属于网络教学优势的是（）。高质量的教学案例的特征有（）。A、打破了传统教学在时间和空间上的局限
B、易于拓宽学生的知识面
C、对于学生的评价更加公开化、公正化
D、便于师生即时互动#A、描述了一个当代教
- 关于学生学业评定,确切的说法是（）。一般情况下,小队教学不会出现以下哪种实施过程（）。A、对学生专业知识的评定
B、对学生专业技能的评定
C、对学生的知识、能力等发展水平进行价值判断的过程#
D、对学生道德水平
- 下列说法中,是数学新课程中一个全新的内容。在案例教学中,教师要做到下列中的三项,不包括（）。根据技能的类型,练习可分为（）。大学生科技创新活动的主要特征有（）。自由教育与心灵训练,美国颁布一项法案,进一步推
- 编写大学教材应该注意的问题之一是（）。大学创业教育的内容主要有（）。A、教材要加强学术性与理论概括水平
B、要充分考虑到印刷技术的现状
C、将知识学习、能力培养与情感体验有机结合#
D、要尽量编写得抽象、简略
- 在教学方法设计中,要依据教师的自身素养和经验,有的教师见多识广、涉猎广泛,掌握较多的实例,可以较多的运用（）。A、讲授法
B、练习法
C、案例教学法#
D、读书指导法
- “讲授”的方法是“注入式”的教学方法,不能启发学生的积极思维。在教师教学评价中,带有实质性和关键性的工作是（）。正确#
错误A、建立组织机构
B、教师自评
C、制订评价指标体系
D、设计评价方案#
- 备课主要包括两个方面内容：一是备教材,二是备教法。数学能力的成分结构包括数学一般能力、数学特殊能力、数学实践能力,下列不属于数学一般能力的是（）下列关于科技创新活动与创业活动关系描述正确的是（）。必修课
- 单元教学过程包括以下阶段：起领,教读,自读,总结和测试。属于班级授课制的局限的是（）。“以所有与方案有利害关系或切身利益的人所关心的问题为中心的一种评价”,这种评价模式是（）。正确#
错误A、学生学习的主动性
- 杜威提出的五步教学法是以（）为中心。新课程的推广实施,对数学教师的能力提出了新的要求,数学教师需要与时俱进,积极发展自己与教育变革需要相适宜的各种能力,其中不包括（）实践教学应从人的全面发展要求出发系统设
- 咳嗽伴夜间阵发性呼吸困难,见于（）。数学教学论是一门（）的独立学科P2大学教学评价并不是单纯的对教学质量的评价,而是设计大学办学条件、教学建设、（）、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价。肺气
- 为了使交流电压变为直流电压,应使用（）。上海复旦大学创业教育模式的侧重点是（）。维果茨基在其“文化—历史心理理论”的基础上提出了（）。作文讲评的基本方式是（）。检波器电路
整流电路#
开关电路
放大器电路A、
- 光学媒体的特点是能同时给学生以视觉、听觉两方面的信息。案例教学的意义在于（）。为完善大学生实习实训的有效运行机制,其基础是（）。教学方法设计的依据之一是（）。案例教学中的师生是（）的关系。正确#
错误A、
- 提问的方法是“启发式”的教学方法,能激发学生积极的思维活动。苏联心理学家维果茨基说：“教育学不应当把眼睛看着儿童发展的昨天,而应当看着儿童发展的明天。”这句话这体现了以下哪种数学教学原则：（）默读与朗读相比
- 根据考试的目的和用途,考试可以分为学业考试、水平考试、个别考试。数学中的“双基”指的是（）教学方法的设计观之一是（）。操作性实验教学侧重培养（）。在案例教学中,教师要做到下列中的三项,不包括（）。下列不属
- 作文评改应一分为二,以鼓励为主,要少就多改。下列不属于网络教学基本模式的是（）。正确#
错误A、讲授式网络教学模式
B、观察式网络教学模式#
C、讨论式网络教学模式
D、演示式网络教学模式
- 听说训练的内容不仅包括训练听说能力,而且包括训练听说的态度。数学能力的三大基本能力不包括（）20世纪30年代,在美国大学的先驱者（）的努力下,英国和德国大学的传统在美国得到了系统的阐扬,这为美国大学在20世纪下
- 中学语文课外活动的特点是（）。A、容易与社会生活密切联系#
B、容易组织和管理
C、容易与学校各项活动、与其他课程的学习互相配合#
D、学生参与的自由度大,少受时间、空间与群体活动的限制。#
- 考试的主要功能是（）。一般作为较专较深的理论课或与专业有关的现代科技专题的课程类型是（）。关于大学的教学大纲,下列说法正确的是（）。A、促进学习#
B、选择#
C、排名次
D、反馈#A、必修课
B、选修课#
C、专业
- 从占居优势的倾向来说,语文课是属于抽象型学科。标志着中国古代数学体系形成的著作是（）现代教学手段不同于传统教学手段的特征之一是（）。下列不属于网络教学基本模式的是（）。经验课程的优点之一是（）。确定语
- 阅读教学的目标、内容的第一方面就是“美”的（）,“美”在（）,“美”的（）。从评价的主体来看,大学教学评价一般分为三种评价形式,不包括下列各项的（）。对科技创新与创业活动关系描述正确的有（）。德国大学教学的传统
- 研究性学习的特点（）恰当应用好讲授法要注意的问题之一是（）。关于大学实践教学对学生发展的意义,下列说法不正确的是（）。关于科学性原则说法错误的是（）。A、强调学习方式的研究性#
B、强调学习内容的实践性#
C
- 《新课程标准》规定“在小学的基础上扩大识字量”要求初中生认字量是（）。下列哪一个是案例教学的基本特征？A、2500个
B、3500个#
C、4500
D、5500A、明确的目的性#
B、强烈的兴趣性
C、灵活的启发性
D、结果的高效性
- 阅读教学方法主要有两类：（）类和（）类。为完善大学生实习实训的有效运行机制,其基础是（）。下列哪个阶段是整个教师教学评价过程的中心环节（）。在古巴和林肯对课程与教学评价的历史分期中,第四代评价认为,评价
- 教师的语文专业修养是（）。学生成长记录袋评价有不少的优点,但不包括（）。A、现代汉语修养#
B、古代汉语修养#
C、文章和文学修养#
D、语文教育史修养#A、能够促进教学与评价的有机结合
B、能快速地提升学生的成绩
- 中学语文基础知识的教学内容分为（）。教学方法的设计观之一是（）。高质量的教学案例的特征有（）。在案例教学中,学生全身心的投入和参与至关重要,为此,学生要做到下列中的三项,不包括（）。以上海交通大学为代表的
- 《语文课程标准》在教学要求部分,明确提出的教学要求是（）。我国目前的双语教学存在的主要问题有（）。A、读、写、听、说能力#
B、基础知识#
C、基本概念#
D、思想教育A、缺乏成熟的教学模式#
B、缺乏双语教学师资#
- “审美自失”的理性指导,就优秀读物而言,就是那个“（）”的秘秒,“云破月未花弄影”着一弄字,而境界全出。下列不属于教学方法设计的主要依据的是（）。在实习实训基地要让学生有整体的职业体验,而不只是技能训练,这反映了
- 以小结为主的结束,目的是（）。对于网络教学的描述,不正确的是（）。学生学业评价的结果分析阶段,主要由三个环节构成,不包括（）。关于实习实训的意义,下列说法不正确的有（）。A、整理归纳#
B、深入理解
C、强化记
- 作文讲评的基本方式是（）。学生学业评价的主要变量是（）或学习成果,其中包括某一学习阶段的学习成果、某一学期或某一学年的学习成果。大学课堂教学主要涉及的问题之一是（）。教师根据教学大纲,提供材料,让学生发
- 一个完整的提问过程,大体上可以划分的阶段是（）。高中学生的数学学习活动不应只限于（）在教育目的方面,通识课程的标准是（）。大学生社团具有（）和重要的社会教化功能。对课程的定义方式的不同,代表着理解课程概
- 确定语文学科教学目的的依据是（）。网络平台辅助下的大学课堂教学,为大学课堂教学改革提供了新的路径,其模式之一是（）。下列哪个阶段是整个教师教学评价过程的中心环节（）。经验课程的不足之处是（）。陶行知先生
- “教是为了（）”,教师写教案也可以说“写是为了（）”。作为科学数学的特点是（）下列哪一项不属于校内实习实训基地建设应该遵循的原则（）。《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生（）的形成与发展。标志着语文单
- 学校语文知识封闭僵化与（）,是我国语文教育现存的严重问题。下列不属于双语教学类型的是（）。美国学者阿历克斯•英格尔斯针对人的（）提出了12条现代人的特征。下列哪个不是学科课程的主要优点（）。中学语文基础知
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