查看所有试题
- 下列不属于空间维度环境教育的是（）我国学校环境教育大致可分为四个阶段：起步阶段、发展阶段、重新定向阶段和创建绿色学校阶段,其中发展阶段的时间段为（）下列不属于环境教育原则的是（）学校环境教育
儿童环境教
- 下列属于环境教育课程人力资源的是（）急性梗阻性化脓性胆管炎的治疗原则是（）互联网
学校图书馆
学生#
自然保护区维持有效的循环血量,防治休克
纠正代谢性酸中毒及电解质紊乱
尽快通畅胆汁引流,解除梗阻#
大量、广
- 下列属于时间维度环境教育的是（）社区环境教育
学校环境教育
家庭环境教育
儿童环境教育#
- “以碳和碳的氧化物的学习为主,穿插讲解温室效应”。这一教学安排属于环境教育在（）学科中的渗透。美术
物理
生物
化学#
- 1948年,托马斯·普瑞查首次提出（）一词。教师在职培训是一种区别于普通教育的特殊教育活动,其特殊性不体现在（）环境教育#
环境保护
环保教育教育组织形式
教育目标
教育对象
教育内容#
- 联合国“世界环境与发展委员会”发表了《我们的未来》一书,首次明确给出了可持续发展的定义,该书发表于（）下列不属于环境教育综合实践活动的类型是（）1970年,美国受内华达会议的影响,率先颁布（）,从法律上明确规定
- 下列属于空间维度环境教育的是（）下列观点中,反映了古人“参天化育”的生态观的是（）环境教育的主要特点之一是具有综合性,可以以跨学科的方式融入各科教学之中,体现在多个方面,但不包括（）儿童环境教育
中学环境教
- 下列不属于环境教育评价类型的是（）“以电场知识的学习为主,穿插介绍静电复印机的有关研究”。这一教学安排属于环境教育在（）学科中的渗透。1970年,美国受内华达会议的影响,率先颁布（）,从法律上明确规定了政府在推
- 下列不属于环境教育原则的是（）1948年,托马斯·普瑞查首次提出（）一词。下列属于环境教育课程人力资源的是（）教师在职培训是一种区别于普通教育的特殊教育活动,其特殊性不体现在（）批判性原则
多样性原则#
整体性
- 率先颁布《环境教育法》,从法律上明确规定了政府在推动环境教育发展过程中的责任的国家是（）英国
法国
美国#
中国
- 环境教育诞生的思想理论基础中,清晰地为我们表述了一个完整的环境教育模式,完善并升华了环境教育的定位,保证了环境教育诞生应具备的所有理论条件的理论基础是（）美国前副总统阿·戈尔发起了一项国际环境教育合作项目
- 联合国“世界环境与发展委员会”发表了《我们的未来》一书,首次明确给出了可持续发展的定义,该书发表于（）环境教育课程资源的构成不包括（）下列关于环境道德的说法错误的是（）1949年
1962年
1978年
1987年#课程人力
- 期末考试属于环境教育评价方式中的（）真实评定
表现性评定
纸笔测验#
档案
- 率先颁布《环境教育法》,从法律上明确规定了政府在推动环境教育发展过程中的责任的国家是（）下列不属于以可持续发展为伦理基础的环境教育的基本特征是（）英国
法国
美国#
中国发展性
前瞻性
改革性#
综合性
- 环境教育的主要特点之一是具有综合性,可以以跨学科的方式融入各科教学之中,体现在多个方面,但不包括（）教师在完成环境教育活动后所进行的环境教育评价类型是（）内容相依
理念相通
目标相合
教学方法相同#诊断性评
- 环境教育诞生的思想理论基础中,保证了环境教育诞生应具备的所有理论条件的理论基础是（）目前基础环境教育主要采用学科渗透的环境教育模式。下列属于环境教育在交叉学科中的渗透的是（）下列不属于环境教育原则的是
- 下列事件中不属于全球十大环境污染事件的是（）美国前副总统阿·戈尔发起了一项国际环境教育合作项目,即（）切尔诺贝利核泄漏事件
渤海湾漏油事件#
骨痛病事件
马斯河谷烟雾事件GLOBE计划#
半半项目
生态学校计划
绿
- 探究引导策略是环境教育教学重要策略之一,倡导以问题为中心,教师提出的问题应具有的特点是（）在环境教育教学策略中,以教师为主导,学生处于被动接受状态的是（）挑战性#
严密的逻辑性
专业性
全面性讲演并重策略#
探
- 目前基础环境教育主要采用学科渗透的环境教育模式。下列属于环境教育在交叉学科中的渗透的是（）下列关于环境道德的说法错误的是（）环境教育在物理学科中的渗透
环境教育在地理学科中的渗透#
环境教育在历史学科中
川公网安备 51012202001360号