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- 我国专门的教育行政机构是与科学制相伴而生,先称（）,后名（）掌管教育行政事务。教育行政学科在我国具有法定地位的是（）以下哪些机构不属于地方教育行政机构：（）由上级行政机关或行政首长委任教育行政人员和教师
- 当前,我国乡镇教育行政组织机构有（）。在教育行政上实行合作制的最典型的国家是（）A、乡镇教育办公室#
B、乡镇中心校#
C、乡镇文教组#
D、乡镇教委#英国
法国
美国
日本#
- 地方教育行政机构改革要努力实现以下要求（）。课程管理是教育行政部门以及学校对课程的（）的管理活动。常用的综合指标有（）公务员制度的基本原则（）我国教育经费主要有哪些来源渠道（）。A、转变职能#
B、理顺关
- 封建社会的地方教育行政的主要任务是（）。国家课程的开发是根据（）。（）是结构工资中固定不变的部分,用以维持教师的最低生活。教育行政的目的主要有（）。教育部的职能包括（）。两种基本的教育行政体制是什么（
- 我国地方教育行政机构设置的发端或萌芽在（）。教育财政是一项（）都非常强的工作。A、汉代#
B、隋唐
C、宋代
D、明清A、科学性
B、政治性#
C、政策性#
D、技术性
- 在国子监里管理学生的品行学规的官员叫做（）。教育财政是一项（）都非常强的工作。反映某一事物或现象规模总量的指标是（）下列五项中属于中国教育行政的基本原则的是（）（）是根据教学大纲或课程标准编定的系统表
- 我国中央教育行政机构改革的目标或方向是（）。以下哪一个选项不是教育政策的特征:（）当前我国选拔任用教师实行的是（）A、机构上实现精简合并#
B、职能上趋于宏观管理#
C、行政手段上主要采用立法、规划、拨款的手
- 作为全面评价比较总体的方法,必须抓住数据的（）特征进行综合分析。把组织机构中的所有职位按其工作性质、职权范围等,用系统的方法分门别类,确定名称,评定等级,制定规范,这是人事分类中的（）教育方针具有很强的（）
- 被称为“现代教育行政理论的创始人和现代行政学之父”是（）教育行政部门的教育科研计划管理,包括（）。改革的必要性是为了增强（）,提高地方政府的办学积极性。《中华人民共和国教师法》规定,取得高级中学教师资格,应
- 教育行政人员往往代表国家行使权力,对教育事业进行领导,这体现了教育行政的（）。调节功能
领导功能#
服务功能
监督功能
- 教育行政体制是国家行政体制的一个组成部份,其核心内容是（）。霍桑实验共分为（）信息超载会造成哪些不良结果（）。A、组织形式
B、权力结构#
C、法规制度
D、工作制度二个阶段
三个阶段
四个阶段
五个阶段#失职#
- 我国专门的教育行政机构,创设于（）。待遇是社会对待各行各业劳动者的权利、地位和报酬的总和,它包括（）教育政策的特点不包括：（）当前中国中小学教师录用实行的是（）教育行政人员往往代表国家行使权力,对教育事
- 组织机构,就是把人力,物力和智力等按一定的形式和结构,为实现共同的（）有秩序有成效地组合起来而开展活动的社会单位。以下哪一个选项不是我国公务员考核的基本方法：（）预测过来的事物,必须建立在了解它的过去和现
- 在教育行政权力的配置上,坚持（）原则；在教育行政的组织机构和人员配备上,要根据（）的原则区分度的分析方法有（）对教育的各个领域或各类教育事业等方面进行的咨询,一般称为（）适当分散、精简和高效两端分组法#
- 在中央、地方、学校与社会的关系上,建立中央（）,地方（）,学校（）,社会（）的运行机制。影响人口增长的因素有（）教育规划文本的种类不包括：（）学校组织的性质是（）。统一领导、分级管理、自主办学、参与管理A
- 教育行政制改革必须重视（）对调整国家教育行政行为的作用,加强（）,从法律上保证中央教育行政和地方教育行政协调一致。待遇是社会对待各行各业劳动者的权利、地位和报酬的总和,它包括（）常用的综合指标有（）公务
- 中央集权体制下,国家权力集中于（）,地方各级政府（）和（）中央政府的领导和统治。当前世界各国的课程管理表现出一个鲜明特点就是（）。对数据资料计算综合指标,然后根据综合指标值对教育客观事物给予评价。这种方
- 现代社会,最有影响的国家管理权力结构形式有两种,（）即和（）。欲分析外语成绩与学生的内外向性格类型的关系,宜采用的方法是（）校园、校舍的新建扩建费属于（）两种基本的教育行政体制是什么（）。三权分立、议行
- 基础教育体制改革主要存在的问题是（）关于行政最一般的解释：是指政府（）的管理和指导。（）的教育经费主要来自国家的财政预算。A、中央和地方各级的关系未完全理顺#
B、教育行政部门与政府其它部门的关系来理顺#
- 教育行政体制改革应当有助于教育行政的（）教育公务员代谢方面的制度具体包括（）。在我国,教育政策制定的主体是（）A、科学化#
B、民主化#
C、现代化#
D、效率化A、保障制度
B、辞职制度#
C、辞退制度#
D、退休制度
- （）设国子监专门管理教育的中央教育行政机构。教育事业费按照用途,可分为（）。国家通过为地方和学校提供信息、咨询、协调和资助等项目,实现管理教育的手段,这是国家管理教育的基本职能中的（）教育经费由两部分构
- 我国专门的教育行政机构,创设于（）。1906年,清政府下令设立（）,成为全国最高教育行政机关。A、汉代
B、隋代#
C、唐代
D、明清礼部
学部#
教育部
京师大学堂
- 需要对指标进行排序的指标权重的确定方法是：（）下列哪些表述反映了地方分权制的特点（）教育体制的两大要素是（）经验法
对照配权法
咨询法#
主成分分析法地方拥有管理教育的自主权#
一些最基本的教育制度由地方制
- 以下哪一个选项不是教育政策的功能：（）为发现问题,一般在教育教学活动前或教学活动中进行的评价称为（）（）的教育经费主要来自国家的财政预算。学校组织的性质是（）。导向功能
协调功能
控制功能
实用功能#安置
- 我国中央教育行政机构改革的目标或方向是（）。教育督导对下的主要职能是（）当前世界各国的课程管理表现出一个鲜明特点就是（）。依评价的方法分,教育评价可分为（）以下哪一个选项不是教育督导的特点：（）西方教
- 依据教育行政机关与政府之间的关系,可把教育行政体制划分为（）。在我国,直接负责统筹和领导全国各级各类教育工作的部门是（）A、中央集权制和地方分权制
B、从属制与独立制#
C、专家统治制与非专家统治制国务院#
全
- 我国古代国家教育行政管理的主要特点是（）。在一个国家中,由中央政府和中央教育行政部门直接领导和管理国家教育行政事业,这样的教育行政体制被称为（）西方教育行政学的两大理论源流是德国的行政学和（）《中华人民
- 各级人民代表大会对教育具有最高的和最终的决定权的是（）。对于考试质量的评价,主要通过对哪些指标的分析来实现？（）领导风格理论类型有（）。A、国家权力机#
B、国家行政机关
C、国家司法机关
D、国家检查机关效
- 议行合一制度起源于（）法国巴黎公社革命。区分度的分析方法有（）国家管理教育最强有力的措施是（）（）被认为是行为科学的创始人。A、1640年
B、1791年
C、1871年#
D、1840年两端分组法#
相关分析法#
逻辑分析法
- 教育行政体制是国家行政体制的一个组成部份,其核心内容是（）。我国专门的教育行政机构,创设于（）。教育评价可以树立典型,表彰先进,这指的是教育评价的（）A、组织形式
B、权力结构#
C、法规制度
D、工作制度A、汉
- 教育管理学就是教育行政学。督学为发挥督导职能作用,（）是重要的手段正确#
错误A、视察#
B、评价#
C、巡视
D、鉴定教育管理学是教育科学的一个分支学科,它包括教育行政学和学校管理学。
- 德国的行政学一般称之为技术性的行政学；美国的行政学一般称之为法学的行政学。被称为“现代教育行政理论的创始人和现代行政学之父”是（）在我国,教育政策制定的主体是（）人事管理的基本要素有（）在教育行政上实行
- 教育管理归根到底是为一定国家占统治地位阶段的政治路线和阶级政策服务的。“教育管理中立”是根本行不通的。以最早提出教育行政问题为标志,教育行政产生的时间是（）正确#
错误19世纪初
19世纪中期
19世纪末#
20世纪
- 依据中央和地方在教育权限关系与行使方式,教育行政体制可分为哪两种类型（）？中央集权制和教育行政体制
中央集权制和地方分权制#
地方分权制和教育投资体制
教育体制和办学体制
- 教育行政咨询的三大特性是独立性、自由性及（）专业性
强制性
求实性
科学性#
- 公务员地纪律按性质可分为（）教师考核内容包括（）几个方面。国家课程的开发是根据（）。教师的任职资格不包括：（）教育政策的制定是以一个国家中占统治地位的意识形态准则为依据的,这反映了（）教育行政的特点是
- 教育体制的两大要素是（）教育机构#
教育规范#
教育法规
教育制度
学校教育体制
- 公务员录用制度应当以德才兼备为标准,按职位要求人选,贯彻（）原则。中小学校长培训体制包括（）几个互相联系,上下衔接的培训层次。在已知各个平均数的基础上再计算加权平均数的方法,称为（）教育行政信息管理的基础
- 教育行政是国家发展到一定阶段的产物。（）是实现教育目标的指南,同时又是完成教育任务的策略和手段。校本培训的难度有哪些？（）正确#
错误教育大纲
教育政策#
教育法规
教育方针需较多课余时间#
并非人人乐意参与#
- 制定教育政策的程序包括（）教育领导行为有两端,一端是（）,一端是人。准备阶段#
批准阶段#
公布和阐明阶段#
试行阶段
实施阶段#组织和任务#
生产
工资体系
人员分派体系
川公网安备 51012202001360号