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- 1991年10月原国家教委颁发《教育督导暂行规定》共分()章()条,明确教育督导的性质、任务、范围、督学的产生和资格条件、机构设置和职责、权利义务等内容。检验事物之间的差异或联系是否出于偶然性的方法是()教
- 1998年在机构改革中国家督导机构的设置作了调整,建立了()。统计检验的方法有()国家教育督导团;T检验#
u检验#
积差相关法#
等级相关法#
- 原国家教委1991年《教育督导暂行规定》对督学的基本条件中对督学须有()年以上从事教育工作的经历的规定。教育督导对下的主要职能是()教育行政机关管理就是()教育行政机关管理就是()教育行政公共关系的主体是
- 教育督导主要具有反馈功能(),鉴定功能、()完善功能、()。对同一对象不同时期的某项目的差异评价称为()下列表述中不符合教育人事行政基本原则的是()促进功能、导向功能、沟通功能诊断评价
横向评价
安置评
- 教育督导按目的分。有总结性督导、调研性督导、()。如何测定使用教育资源的有效性的指标有()教育体制的两大要素是指()布劳对组织如何分类()。检查性督导;A、外部有效性#
B、内部效率#
C、外部生产性#
D、收
- 教育督导的基本性质是属于政府监督范畴的(),同时在督导工作中发挥()。按照教育财政各级总预算的缴拨关系,可分为()三种预算管理方式。依据中央和地方在教育权限关系与行使方式,教育行政体制可分为哪两种类型(
- 督政与督学各省侧重,而且在一定历史阶段,两者的重点会有变化,比如当前这个历史阶段是以()为主。欲分析某高校男女毕业生对16种职业的选择顺序是否存在显著关系,可采用的方法是()国家对教育事业管理的主要部门是(
- 教育督导机构的职能、任务、性质使它具有:()教育机构中的教育实施机构主要指()现代教育行政发展的基本趋势是()教育行政体制是国家行政体制的一个组成部分,其核心内容是(),归根结底是国家采用什么样的方式领
- 我国教育督导的一大特色是()对两事物均为测量数据的相关分析法为:()国家通过为地方和学校提供信息、咨询、协调和资助等项目,实现管理教育的手段,这是国家管理教育的基本职能中的()下列选项中,不属于我国中央
- 教育督导按对象来分,可分为()现代教育行政发展的基本趋势是()我国教育行政学研究历史,大致可以分为()等阶段。A、宏观督导
B、微观督导
C、督政#
D、督学#民主化#
相对集权化#
科学化#
效率化#
分权化引进#
创
- 我国最早的近代教育督导制度是()学部拟的《视学官章程》作为标志。判断结构效度的方法有()指标体系的设计原则有()A、1905年#
B、1906年
C、1912年
D、1931年逻辑分析法
相关分析法
双向细目表核验法
因素分析
- 教育督导对下的主要职能是()制定教育规划的组织形式主要有()下列政策中关键要处理好教育管理与学校教育之间的关系的是()由上级行政机关或行政首长委任干部和教师的形式是()影响一个国家管理教育职能的因素有
- 督学为发挥督导职能作用,()是重要的手段既可表示事物的分类、顺序,也有相等的计量单位和相对零点的量表称为()()是指提倡制定政策时只对过去的政策作局部的调整和修改,使新政策成为过去政策的延伸和发展。A、视
- 教育督学对上的主要职能是()惩罚的种类包括()。统计检验的方法有()教育评价的类型按评价标准分类可分为:()()指教育行政活动必须科学地组织和调动教育系统内外各方面的办学积极性,从而更好地推动教育事业
- 学校布局法包括预测、()和()三个方面,它的总目标是教育机会均等和()。中国1979年颁布的《城市幼儿园工作条例》,在法律层次上属于()诊断、规划、提高办学效益;教育基本法
教育方面的其他法律
教育行政法规
- 规划与预测有着密不可分的联系,规划以预测为();预测是规划的()。我国最早的近代教育督导制度是()学部拟的《视学官章程》作为标志。对提出问题事先安排好答案,让对方从中选择的问卷类型是()以下哪一个选项不
- 在制定教育规划的过程中,教育因素主要有四个问题,即教育目标、()、师资队伍、()。依评价的功能分,教育评价可分为()教育财务行政的具体任务不包括()教育方针具有很强的()和()。教育结构、教育内容诊断评
- 政策是制定规划的(),政策是思想性、()规划是技术性()。反映某一事物或现象程度或幅度的指标是()教育规划文本的格式包括哪几部分?()我国开始重视教育政策在国家管理教育中的作用的时期是()根据法约尔的
- 介于规划和政策之间的是(),它研究的内容主要是全局性()和()的教育发展的方向和总的路线、方针。教育公务员制度原则有()。管理七职能说包含计划、组织、()、指挥、协调、报告、预算。权力定位于群体,成员有
- 教育经费使用中存在两个方面的问题:()学校土地征购费属于()最早提出教育行政问题的是()()主持了著名的霍桑实验。校长同教师沟通有什么艺术()。教育经费短缺和教育经费使用效率低
教育经费分配不合理和教
- 各种教育规划的基本内容都包括()几部分内容。地方教育行政机构改革要努力实现以下要求()。下列表述中不符合教育人事行政基本原则的是()教育行政部门的教育科研计划管理,包括()。当出现下列()情形时,教育行
- 我国古代国家教育行政管理的主要特点是()。A、政教合一
B、以官为师#
C、学在官府#
D、官师合一
- 教育行政人员与其它政府机关工作人员一样,实行()工资制。国家通过为地方和学校提供信息、咨询、协调和资助等项目,实现管理教育的手段,这是国家管理教育的基本职能中的()教育督导内容的重点是()教师培训的目标
- ()强调领导者的领导效果与组织环境有关,有效的领导行为依赖于环境对领导者是否有利。领导权变理论#
路径-目标理论
领导生命周期理论
期望理论
- 规划是制定计划的(),计划是规划的()具体实施要求。教育规划文本的种类不包括:()学校管理学是研究学校内部管理活动现象及其规律的一门学科,是()交叉而成的一门边缘科学。按照主要受益对象划分组织,可以将组
- 教育督导按对象来分,可分为()教育财务行政的具体任务不包括()A、宏观督导
B、微观督导
C、督政#
D、督学#非法敛财#
善于聚财
合理理财
严格管财
- 教育会计监督方法主要包括()。教育评价的类型按评价标准分类可分为:()教育行政的特点是()规定较短时期内教育事业发展的目标及实施要求,属于()下列不属于教育规划特征的是()亚里士多德将政体分为几种?(
- 制定教育规划的组织形式主要有()法国实行的教育行政体制是:()作为全面评价比较总体的方法,必须抓住数据的()特征进行综合分析。教育机构中的教育实施机构主要指()教育行政领导干部获得良好素质的唯一途径是
- 人力需求法可以细分为若干不同的方法,主要有()公务员年度考核结果分()等级。教师任用制度,主要有()。信息超载会造成哪些不良结果()。A、固定系数法#
B、国际比较法#
C、调查法#
D、文献资料法A、优秀#
B、称
- 教育体制是()()提出了管理方格理论。教育组织的根本制度
教育制度的别称
教育机构与教育规范的结合体或统一体#
办学体制、教育管理体制的统一厄威克
古丽克
利克特
布莱克#
- 公务员年度考核结果分()等级。椎间盘扫描时,机架倾斜角度的依据是()。()提出了管理方格理论。A、优秀#
B、称职#
C、基本称职
D、不称职#椎体垂直
椎间盘垂直
椎间隙平行#
椎间盘成15°
椎体成45°厄威克
古丽克
- 从教育行政管理的角度看,教育结构主要包括以下几种()国家课程的开发是根据()。教育评价的作用()教育政策的特点不包括:()教育管理机构改革的核心是()我国古代奴隶社会教育行政的特点是学在官府、官师不分
- 我国把教育目标做如下分类()我国教育督导的一大特色是()下列哪个国家的教育行政体制属于典型的地方公权制()从世界各国的教育立法情况看,教育法按照其涉及的内容及形式,可以分为()。我国教育行政学研究历史,
- 影响人口增长的因素有()如果要求时效、满意率和无误率都一般,()途径更为合适。学校土地征购费属于()教育行政研究的方法不包括()。A、出生人数#
B、死亡人数#
C、外来居民数#
D、移出居民数#树形的沟通
轮形
- 如何测定使用教育资源的有效性的指标有()教育行政机关守法、学校守法和教育行政机关工作人员、学校管理人员及教师守法属于()我国确立的基础教育行政体制不包括()A、外部有效性#
B、内部效率#
C、外部生产性#
D
- 影响教育规划的相关因素有()下列哪些情形属独立总体比较情形()?A、人口#
B、经济#
C、政治#
D、教育#某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较
实验班与控制班的成绩比较#
实验班实验前与实验后的情况比较
老师们
- 长期教育规划的周期一般为()教育公务员的约束制度包括()。制定教育规划的组织形式主要有()下列哪个国家的教育行政体制属于典型的地方公权制()()提出人主要有三种需要,即成就需要、权力需要和合群需要。A、
- 查帐是以会计凭证、帐薄、报表和方件等()为审计对象对有关财经行为进行审查的一种方法。议行合一制度起源于()法国巴黎公社革命。我国教育经费主要有哪些来源渠道()。书面资料A、1640年
B、1791年
C、1871年#
D
- 教育规划的第一次系统尝试是在()教育经费使用中存在两个方面的问题:()教育督导的类型依据教育督导的职能可划分为:()我国教育规划按照规划覆盖的范围可分为:()世界各国的教育行政可以划分为两类,一类是监
- 封建社会的地方教育行政的主要任务是()。《关于的实施意见》明确规定教育费附加按增殖税、营业税、消费税的()征收。教育审计的方法有()。教室的适宜温度为()按使用范围,教育经费可分为教育事业费与基建费两