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- 在完成学位论文答辩后,博士研究生还要完成工作报告。在宇航探索中,常以动物作为生理模型代替人去实验,这种做法属于（）科研论文文献检索具有如下重要作用（）定性标准主要包括哪些方面（）以下不属于侵犯或损害他人
- 在洪堡看来,大学的基本组织原则有两条：一是自由,二是（）。下列不属于编制教学大纲的原则的是（）。终身学习具有3A特点,但一般不包括（）。校园文化通常分为物质文化、制度文化、行为文化和（）四个层面。按照埃里
- 关于学术认可,描述错误的是（）。以下哪些文献属于专著（）。《规划纲要》坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,确定了（）的指导方针。当课题接近结束时,描述错误的是（）。（）是使总体中的每一个单位都有
- 在写论文需要注释时,如果引用文章的署名作者超过（）个,才能用“等”字。有专家提出,“交流是学术的（）,学术只有通过交流才能为同行所用、所参考,这也是学术思想发展的必要过程。”国外也用“科学研究”或“研究”来表示（
- 对学术期刊而言,如果投稿者希望在9月见到自己的论文发表,那么最晚需要在（）进行投稿。定性标准主要包括哪些方面（）下关于多因素实验设计的说法,不正确的是（）如果在调查过程中,我们希望对学生的回答情况进行量化
- 1231年,在巴黎大学中,据各系科之首的是（）。社区学院区别于其他类型高等学校的一大特色是（）,办在社区、依靠社区和为了社区是它的办学总原则。教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（）。A开放性
- 对艺术的认知与把握,取决于（）。为了避免传统学术论文检测的弊端,可采用（）检测法,设计一份《社会科学学术论文得分表》。关于参与学术会议,相关要求不包括（）。（）是指在文献资料中能够对研究问题具有洞察领悟感
- 相同学力、资格的学生,在社会中享受平等的待遇和平等的发展机会,这指的是（）。我国高校思想政治教育是高等教育（）性质的体现。在高校教师的激励管理中,应遵循的原则是（）。高等学校的教学过程是（）。下列关于高
- 赫钦斯认为：“不论学生是否注定从事于沉思的生活或实际的生活,由理智美德的培养所组成的教育是最有用的教育”,这体现的是（）的高等教育目的观。根据教学关注阶段论的观点,年轻教师初上讲台一般关注的是（）。确立大
- 阅读文献要注意（）。脚注使用的数字编号应为（）中国人一年阅读量为多少（）几何学主要的研究对象是什么？（）当课题接近结束时,主要的工作是填报项目结题报告,结题报告的要点有（）。一般而言,材料和案例应该是作
- 关于论文选题需要注意的事项,不包括（）。自然科学基金“项目”资助体系以（）、重点项目、重大项目为主。违反引注规范的行为有（）学前教育行动研究的主要功能和目标都是（）下列哪些内容是整篇论文中必不可少的部分
- 关于参与学术会议,相关要求不包括（）。在总结自己学位论文的创造性特点时,至少需归纳出（）点。在同一年级中任意确定一个班为实验班,其他班为对比班进行教学改革实验,其性质属于（）通过研究者的生平、经历来判断文
- 在高校教学活动之前进行的预测性、摸底性评价称为（）。雅典的第一个永久性高等教育机构是（）。在中国,高等教育从萌牙走向雏型的标志是：（）高等教育的特殊矛盾是（）我国对高等教育的研究始于（）。在高等教育的
- 中国第一次授予博士学位（）人。在科学认识活动中进行观察、测量、计算、存储信息的各种物质手段称为（）。对某一科研部门或课题组而言,科研规划主要包括（）在访谈研究的追问环节上,下列方式不妥当的是（）普莱尔运
- 博士学位论文开题以后,必须保证（）以上的撰写时间。博士学位论文至少应有：（）积累文献应特别注意积累（）（）是对人类所创造的科学知识、文化思想和各种实践活动进行记录、保存、交流和传播的一切印刷品和声像制
- 美国的“大学入学考试委员会”和“大学考试协会”属于（）。制约高等教育发展规模和结构的主要因素（）我国教育资源的（）决定了高等教育发函必须坚持“效率优先,兼顾公平”的原则,承认差别教育的合理性。“民主主义学派”的
- 高等教育结构对经济结构的影响主要是通过一定的（）的结构来实现的。教学过程是教师引导下学生的特殊认识过程,表现出在（）（）是我国学位制度改革的一项重要内容,它改变了我国学位类型、规格单一的状况,推动了复合
- 高等教育评价中的CIPP模式是由美国的（）于1966年提出的。欧洲中世纪大学有较强的专业性,分四科,这些学科的办学模式为后来的欧洲大学广为效仿。以下属于当时的学科的是（）。教师教学评价的主要途径（）。不属于当代
- 以下不属于高等教育发展趋势的是（）。按学年或学期排定的课程进度进行教学,以学年规定学生达到的水平的教学制度称为（）。美国的高等教育的管理体制结构属于（）。首先明确提出把服务社会作为大学重要职能的是（）
- 我国高等教育中被称为“没有围墙的学校”的是（）。人作为劳动力是生产中最活跃的因素,而（）直接关系到生产的效率和发展的进程。高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创造新的文化、传承文化和（）。中央集权的教
- （）提出在学术上要破除数据、新奇、时代、学院这四种偶像。研究内容的论述要有条理,即与目标相辅相成；内容要具体,即与研究计划的阶段内容设置一致。体现如下（）等方面。兰克
福柯
怀特
贡布里希#有限目标#
抓住关
- 一般而言,材料和案例应该是作为（）出现在论文中的。组建一支优秀的科研团队需满足哪些条件（）交流包括通过（）、（）和通信等进行的私人交流,通过发表的论文和专著等进行的（）,通过召开或参与学术会议等进行的公
- 包豪斯风格产生于（）。参考文献号一律用：（）故意的（）包括伪造、篡改、剽窃等科研不端行为（）主要包括科学实践的具体研究内容、技术路线、研究方法等。随机分派有时很难保证两组在处理前同质,因而难以判断两组
- 人类使用商标历史约有（）年。工程师的责任提示,工程实践中大量存在着不负责任的行为,其原因有（）。（）把追求真理、造福人类作为共同的价值追求,致力于促进人的自由发展和人与自然的和谐,体现了科学的人文关怀和社
- 高等学校的职能存在与演变的主要社会基础和动力是（）。从认识论的角度看,高等学校教学过程的特点有（）。科技发展
人才培养
国力提升
经济形态#认识已知与探索未知的统一#
认识世界与改造世界的统一#
专业性和综合
- 帕诺夫斯基擅长用（）的方法来进行艺术研究。对学术期刊而言,如果投稿者希望在9月见到自己的论文发表,那么最晚需要在（）进行投稿。（）是样本均值或样本比例的标准差,它反映样本均值或样本比例与总体均值或总体比例
- 我国现代学位制度最早建立于（）。确立大学生的主体地位,我们应该（）。欧洲时期高等教育的世俗化和民族化过程基本上始于（）。辛亥革命
民国时期#
新中国成立初期
文化大革命后增强大学生的主体意识#
发展大学生的
- 发展性高等教育评价,在评价方向上,不仅强调评价对象的现实工作表现,而且重视评价对象的（）。经济繁荣与教育昌盛有着十分密切的关系,这促使人们对教育的经济功能作比较深入系统的研究,促使一门新学科（）的兴起。国
- 对指导者课堂教学进行的一种扩散性观察的高等教育研究方法是（）。大学的学术自由传统可追溯到（）。在评价对象群体之外确定一个标准,以这个标准去评价每个对象,这种评价是（）。中国近代教育史上第一个由政府颁布并
- 以著作和论文最后的参考文献或参考书目为线索,查找有关主题文献的高等教育研究方法是（）。教育一体化模式是在哪一时期达到高潮的？（）下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应？（）学生接受高等教育以发
- 德国学者兰克对人文历史研究做出的贡献不包括（）。描写事情的实际情况,不带偏见
提出论述历史事件必须严格依据同时代的资料的原则
通过与作者的交往,获得相关的知识和材料
其著作《教皇史》于20世纪初面世#
- 下列选项不属于美国学者伯顿从系统的角度对高等教育组织的基本构成要素进行划分的是（）。高校中实施的学生和教师国际交流项目体现了当代高等教育的发展趋势是（）。（）是德育工作的载体和媒介。高等教育目的一经确
- 俄罗斯的博士学位与欧美博士后资格规定在原则上（）。（）最早产生于美国,后成为西方国家,尤其是美国高校管理制度的一大特色。学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同,下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解
- 在总结自己学位论文的创造性特点时,至少需归纳出（）点。下列不属于统计方法特点的是（）对于涉及隐私的数据应该（）（）是指将物理或抽象对象的集合分组成为由类似的对象组成的多个类的分析过程。在鉴别资料的过程
- 20世纪60年代以来,我国大力提倡的大学生分配政策是（）。在学生的学业评价中,试题的命制实行集中命题、分散命题和（）三结合。通识教育与专业教育更多地体现为一种理念及其指导下的（）。（）是我国学位制度改革的一
- 高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出（）并改进工作的过程。不属于大学生权益特征范畴的是（）。德国最早的大学是（）。研究的工作计划主要包括（）主观判断
客观判断
事实判断
价值判断#规则性
- 学校和院（系）的各项教学工作都要通过（）组织教师去完成。作为教育技术的重要组成部分,在教学中运用教学媒体必须遵循媒体选择与组合的最优化原则和（）。目前我国高校普遍采用的是（）。高等教育的知识传播与传递
- （）是人类最早的文化产物和信物。关于论文发表的规程,下列正确的一项是（）。西方涉及隐私的层面要怎么做 （）采用问卷、调查进行研究,属于（）两组以上被试的实验结果,如果是不连续数值的差异显著性检验宜用（）选
- 《罗马晚期的工艺美术》的作者是（）。前苏联学者巴甫洛夫用一条狗作为研究对象,通过可控的灯光、声音等无关刺激引起了狗分泌唾液,从而发现了条件反射现象,这个研究是（）科学精神的本质中分析还原思想的成功范例,是
- 通常把被评价者的（）作为整个高等教育评价过程的预评价阶段,即高等教育评价的基础。关于学年制的缺点叙述,正确的有（）。（）是国家根据政治、经济和社会发展的要求,为实现一定时期的教育目的所规定的教育工作的总
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