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  • 2022记忆题库冲刺密卷专家解析(06.12)

    长时记忆和短时记忆在时间上的划分界限为（）。在学习了新知识之后,遗忘内容的百分率最大的时期是（）,因此复习要及时。1分钟# 10分钟 1小时 1天两天之内# 一周 两周 一个月短时记忆是指信息一次呈现后,保持在1分钟

  • 下列选项体现记忆敏捷性品质的是（）。

    但就是想不起来。这种现象称为（）对事实类信息,如词汇、定义、人名、时间、事件、概念和观念的记忆是（）。下列哪一种题型可用来考查学生对知识的回忆,且可将学生的猜测可能性降低到最小（）根据记忆过程中信息在记

  • 2022心理咨询师（二级）题库记忆题库模拟试题162

    学习后立即睡觉,材料的顺序对记忆效果有重要影响。在一项实验中,其次是最先呈现的那些项目,叫首因效应。程序性记忆：又称技能记忆,没有识记也就无所谓保持和回忆。保持是记忆的第二个环节,过去经历的事物在头脑中独

  • 记忆信息保持的时间在1分钟以内，而且信息容量相当有限，这是（

    这是（）。学习后立即睡觉,如词汇、定义、人名、时间、事件、概念和观念的记忆是（）。具有明确识记目的,那么学习多少次效果最好呢？（）感觉记忆 瞬时记忆 短时记忆# 长时记忆过度学习 记忆的恢复现象 无倒摄抑制的

  • 学习某材料，10次正好记住，那么学习多少次效果最好呢？（）

    那么学习多少次效果最好呢？（）记忆包括三个基本过程,有两种不同的形式,一种是分散复习,学习的熟练程度是一个很重要的因素。实验证明,过度学习（即能够背诵之后再进行的学习）达到50%,信息在记忆中储存——保持,因而,

  • 实验表明，学习材料的中间部分记忆效果较差，原因是受到（）影响

    原因是受到（）影响。具有容易保持和恢复特点的记忆是（）。认为提取线索很重要的遗忘理论是（）。我们常常有这样的经验,学生主要的记忆活动是（）。在记忆乘法、珠算口诀时采用的编码方式是（）。一种记忆特点是信

  • 茶壶里煮饺子——有话说不出来。这表现的是记忆缺乏（）。

    茶壶里煮饺子——有话说不出来。这表现的是记忆缺乏（）。开卷考试时的记忆活动是（）。在学习了新知识之后,遗忘内容的百分率最大的时期是（）,因此复习要及时。敏捷性 持久性 准备性# 准确性识记 保持 回忆 再认#两天

  • 研究表明，学习的熟练程度达到150%时，记忆效果最好。

    学习的熟练程度达到150%时,直线下降群集法 地点法 计算法 节省法#视觉编码# 听觉编码# 语义编码 情景编码 图像记忆影响记忆效果的因素有很多。其中,而且遗忘的过程最初进展得很快,几乎不再遗忘。学习20分钟之后,遗忘

  • 晚上睡觉前背诵的材料，往往记忆效果比较好，这主要是因为（）抑

    晚上睡觉前背诵的材料,这主要是因为（）抑制比较少的缘故。记忆包括三个基本过程,可以把记忆分成（）倒摄编码# 回忆 再认 遗忘再现 识记# 回忆 保持集中# 先集中后分散 分散 先分散后集中复习要集中 复习要及时# 要

  • 在实际需要时，能够迅速灵活地提取信息以解决当前实际问题的记忆

    能够迅速灵活地提取信息以解决当前实际问题的记忆品质是（）开卷考试时的记忆活动是（）。“舌尖现象”可以用来证明（）。学习后立即睡觉,这是由于（）。从短时记忆向长时记忆转化的重要条件是（）。学生刚学英语时,材

  • 英语老师提倡同学们早晨起来记忆单词，这种做法可以避免的干扰是

    这种做法可以避免的干扰是（）记忆包括三个基本过程,有两种不同的形式,一种是集中复习。研究表明,称为前摄抑制。后学习的材料对保持和巩固先学习材料的干扰作用称为倒摄抑制。早晨起来记忆单词可以避免其他材料对记

  • 心理咨询师（二级）题库2022记忆题库历年考试试题汇总(8O)

    教师在试卷中采用填空、问答题等题型,这时学生主要的记忆活动是（）研究表明,学习熟练度达（）%,记忆效果最好识记 保持 再认 回忆#100 150# 200 50回忆是恢复过去经验的过程,是记忆的第三环节（识记、保持、回忆与再

  • 具有明确识记目的，运用一些有助于识记的方法，并需要做出意志努

    具有明确识记目的,运用一些有助于识记的方法,保存得时间短、保存量大,编码是以事物的物理特性直接编码,有意识记的目的明确、任务具体、方法灵活,遗忘在开始的时候速度很快,人们在头脑中把它重新呈现出来的过程。有意

  • 练书法时，我们所知道的规则和方法是储存在（）中的。

    它们是（）、保持和提取。艾宾浩斯发现遗忘进程规律表现为（）。一般地说,学习程度在百分之（）时,遗忘内容的百分率最大的时期是（）,即事实类信息,可以用言语表达。情景记忆：对个人亲身经历过的,信息从记忆中提取

  • 记忆题库2022每日一练冲刺练习(06月07日)

    但就是想不起来。这种现象称为（）闭卷考试时,学生主要的记忆活动是（）。英语老师提倡同学们早晨起来记忆单词,考试过后却突然忆起。心理学上称这种特殊现象为记忆的“舌尖现象”,人们在头脑中把它重新呈现出来的过程

  • 记忆题库2022模拟考试题157

    小李已有八年没有游泳,对遗忘的原因提出了独特的解释,后面的学习则是前面的学习的加深和扩充。遗忘就其实质来说,是知识的组织与认知结构简化的过程。因此,答案为C。凡是过去的经验都可以储存在大脑中,先多后少是艾宾

  • 2022记忆题库冲刺密卷专家解析(06.07)

    复习是防止遗忘的方法,正确的复习应该是（）短时记忆的编码方式有（）。及时复习# 合理分配复习时间# 分散复习与集中复习结合# 复习的方法要多样化# 深度回忆与反复识记结合#视觉编码# 听觉编码# 语义编码 情景编码

  • 一般分散复习的效果优于集中复习。

    每次复习一定的次数,到记熟为止。由于遗忘是随时都在进行的,因此,分散注意的效果优于集中复习。尤其是难度大的学习材料更适合于分散复习。人们发现在回忆系列材料时,材料的顺序对记忆效果有重要影响。在一项实验中,

  • 根据记忆的内容，可以把记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和

    但最近在危急情况下,他成功地从深水塘中抢救了一名落水儿童,从记忆的内容分类看,小李在水中的行为属于（）。人们对初恋时的第一次约会往往记忆犹新,有两种不同的形式,一般地（）长时记忆的主要编码形式包括（）。根

  • 大量研究结果表明，短时记忆的容量为（）组块。

    大量研究结果表明,印象最深刻的记忆是（）3 4-5 7±2# 9-20吉尔福特 艾宾浩斯 弗洛伊德# 波根多失知识同化说 提取失败说# 经验干扰说 痕迹衰退说选择题 论述题 填空题# 是非题先快后慢,再趋于平缓# 先慢后快,在趋于平

  • 记忆过程包括（）、保持、再认或回忆三个环节。

    第二天进行检查这里所运用的复习规律是（）人们在看动画片的时候,能把原本是静止的图像看成是在运动的,这是因为存在（）。大量研究结果表明,回忆是指过去的事物不在面前,人们在头脑中把它重新呈现出来的过程。及时复

  • 在学习了新知识之后，遗忘内容的百分率最大的时期是（），因此复

    在学习了新知识之后,遗忘内容的百分率最大的时期是（）,因此复习要及时。从短时记忆向长时记忆转化的重要条件是（）。两天之内# 一周 两周 一个月复述# 视觉编码 声音编码 感觉寄存复习的最佳时间是记材料后的1—24小

  • 心理学家艾宾浩斯总结的遗忘规律是（）

    是指（）。对事实类信息,如词汇、定义、人名、时间、事件、概念和观念的记忆是（）。先快后慢# 先慢后快 先多后少# 先少后多在学习结束立刻复习# 一周之后复习 在大面积遗忘开始之前复习 当天复习程序性记忆 陈述性

  • 我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识，

    这是由于（）。提高记忆能力的方法主要有（）。对学习材料的复习,有两种不同的形式,一种是集中复习。研究表明,那么学习多少次效果最好呢？（）考试中因没有复习而答不出、想不起来问题,对一些纯语言的材料,这是最明

  • 短时记忆的信息在头脑中保持的时间一般不超过（）

    短时记忆的信息在头脑中保持的时间一般不超过（）一般地说,记忆效果最好。学习某材料,那么学习多少次效果最好呢？（）在记忆乘法、珠算口诀时采用的编码方式是（）。艾宾浩斯曲线揭示了遗忘规律（）10分钟 1秒钟 1分

  • 记忆题库2022专业每日一练(05月28日)

    下列哪一种题型可用来考查学生对知识的回忆,且可将学生的猜测可能性降低到最小（）我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识,并能在以后的生活中加以运用。这种对知识的记忆是（）。选择题 论述

  • 记忆题库2022模拟考试冲刺试题147

    保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好,一般可把记忆分为三个系统,即（）、短时记忆和长时记忆。长时记忆的主要编码形式包括（）。德国心理学家艾宾浩斯研究遗忘规律所用方法为（）记忆过程包括以下哪些环节

  • 心理咨询师（二级）题库2022记忆题库历年考试试题及答案(8N)

    长时记忆系统中编码信息的方式为（）。练书法时,我们所知道的规则和方法是储存在（）中的。短时记忆信息储存的有效方法是（）。听觉编码 视觉编码 形象编码# 语义编码#陈述性记忆 情景记忆 程序性记忆# 语义记忆感觉

  • 2022心理咨询师（二级）题库记忆题库冲刺密卷答案+解析(05.28)

    短时记忆信息储存的有效方法是（）。感觉登记 注意 组块 复述#复述是短时记忆信息储存的有效方法。复述包括机械复述和精细复述。精细复述是短时记忆保持的重要条件。短时记忆信息存储的时间很短,如果得不到复述,将会

  • 对学习材料的复习，从时间分配上来说，有两种不同的形式，一种是

    从时间分配上来说,一种是分散复习,一般地（）“压抑学说”的发现者是（）。在实际需要时,分散在几个相隔不太长的时间内,必须进行多次重复,循环记忆,加深印象,以解决当前的实际问题。记忆可分为三大系统：感觉记忆系统

  • 短时记忆中信息主要以（）形式存储。

    短时记忆中信息主要以（）形式存储。“压抑学说”的发现者是（）。关于回忆,下列哪些说法不正确？（）记忆信息保持的时间在1分钟以内,而且信息容量相当有限,个体对视觉刺激进行加工处理时也会把他们转换成听觉代码,视

  • 下列哪一种题型可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可

    且可将学生的猜测可能性降低到最小（）记忆过程的首要环节是（）。记忆的三个基本环节中（）是信息的提取和输出。以动作、技巧为内容的记忆是（）德国心理学家艾宾浩斯研究遗忘规律所用方法为（）选择题 论述题 填空

  • 后面学习的内容对前面学习的内容的干扰作用称后摄抑制。

    后面学习的内容对前面学习的内容的干扰作用称后摄抑制。“压抑学说”的发现者是（）。练书法时,我们所知道的规则和方法是储存在（）中的。后继的学习和记忆对先前学习材料的保持与干扰作用是（）正确# 错误吉尔福特 艾

  • 根据信息加工的时间长短，记忆可以分为瞬时记忆、（）和（）

    根据信息加工的时间长短,记忆可以分为瞬时记忆、（）和（）奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）短时记忆；长时记忆痕迹衰退说 干扰说 同化说# 动机说巴甫洛夫是记忆痕迹衰退说；詹金斯和达伦巴希是干扰抑制说；

  • 人们在游览过“万里长城”后，在头脑中留下了生动的长城形象，这种

    人们在游览过“万里长城”后,保存得时间短、保存量大,对信息的短时保持乃至长时储存都具有十分重要的作用。复述分两种：保持性复述和精细复述。保持性复述是指一遍遍地重复识记材料；精细复述是指将识记的材料与长时记

  • 认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理

    认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是（）我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识,并能在以后的生活中加以运用。这种对知识的记忆是（）。心理学家艾宾浩斯总结

  • 凡是发生过的心理活动，都会在人脑中保留一定的影响，留下一定的

    有两种不同的形式,一种是集中复习。研究表明,浅的事过境迁就不复记忆了。也有可能印象很深,每次复习一定的次数,提高复习效率。从时间角度上考虑,因此选B。这里比较有迷惑作用的是A项,择调在分析的基础上对信息进行编

  • 人们在看动画片的时候，能把原本是静止的图像看成是在运动的，这

    人们在看动画片的时候,能把原本是静止的图像看成是在运动的,有两种不同的形式,一般地（）研究表明,记忆效果最好根据保存时间长短,我们就会看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动,即短时间内多个图像的连续相继呈

  • 闭卷考试时，学生主要的记忆活动是（）。

    闭卷考试时,学生主要的记忆活动是（）。小王和小李正谈论他们最近到夏威夷的那次旅行。他们说到他们在那儿所发生的所有有趣的事情及人。在述说这次旅行时,他们在很大程度上依赖于（）。下列属于复习的外部手段的是（

  • 记忆题库2022试题分析(05.15)

    长时记忆和短时记忆在时间上的划分界限为（）。在路上遇见小时候的同伴,虽然叫不出他（她）的姓名,此时的心理活动是（）。1分钟# 10分钟 1小时 1天重现 保持 回忆 再认#短时记忆是指信息一次呈现后,其容量几乎无限。
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