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- 学校组织结构是（）。教育结构,是指构成教育总体系的各个部分的比例关系。主要包括有教育纵向结构、教育横向结构和（）。异质结构#
多权威结构#
多中心结构
多层次结构#
同质结构教育地区布局结构#
教育组织结构
教
- 从与学校教育的联系来看,（）的经济结构是人类社会发展过程中出现的第一种经济结构类型。德国社会学家（）首创了社会分层理论,这一理论的核心是划分社会层次的三重标准：财富——经济标准；权力——政治标准；声望——文化
- 文化的组成部分包含哪几个（）。价值体系#
知识经验#
思维方式#
语言符号#
- 教育社会学在美国实现学科化的标志是（）。在教育社会学上,从组织存在的样态来看,组织一个乐队、一所学校属于（）注重研究社会整合、共同意识、平衡,而视社会冲突为社会病态的理论是（）。下面属于教育社会学微观角
- 一般来讲,人口出生率高,若干年后需受教育的人口数量就（）,教育规模也就（）。教育立法的真正起步始于国家推行（）教育社会制度是教育社会成员必须遵循的标准,它又被称作（）根据受教育者接受教育影响的过程可以了解
- 教育的基本职能有（）。（）是教育制度所具有的文化要素。例如,校徽、校旗、校服等象征着学校的性质、地位和功能在农业社会、工业社会和后工业社会的经济结构背景下,教育主要经历了哪几种职能变化（）。保存文化#
维
- 家庭作为人类历史进程中的一种社会现象,主要的功能有以下几个方面（）。通信业务、家务等产业属于（）（）是指为了满足人们的生存与发展的需要而形成的社会关系,以及与此相关的社会活动的规范系统。教育功能#
生育功
- 现代国外教育社会学主要从哪些角度展开研究（）。对社会变动的性质起决定作用的因素是（）社会角度
学校角度
宏观角度#
微观角度#
中观角度#
综合角度#A．生产力
B．生产关系
C．科学技术
D．社会生产万式#
- 人口的自然结构主要有性别结构和（）要素构成。实证主义社会学的主要流派有（）。人的社会化的基本途径主要是（）。工业社会的经济结构的特征主要有（）。阶级结构
职业结构
民族结构
年龄结构#拟剧社会学
功能主义#
- 教育社会学在教育研究中的应用主要包括（）。评价研究#
社会研究#
政策取向的教育调查#
教育预测#
- 以下不属于课堂教学时空结构的方面是（）。和谐理论学派代表人物有（）。课堂互动类型的时间结构#
教师教学时间结构
师生互动时间结构
课堂活动类型的时间结构#
课堂学习内容的时间结构#
教师管理班级的时间结构涂尔
- 著名社会学者韦伯提出,“专门职业”应包括以下几个方面的内容（）。为社会能提供不可缺少的服务#
具有专业服务的权力#
受长时间的训练和入职培训#
有专业自主权#
享有相当的社会地位和报酬#
有对从事职业成员约束力的
- 有些社会学者提出学生处于“四重社会”中,其中“第四重社会”指的是（）。社区
虚拟世界
班级
网络#
- 衡量人口身体素质的指标较多,最主要的指标有（）。认为社会分层是由资本决定的社会学家是（）新兴教育社会学的学科组织方式是（）。平均预期寿命#
青少年的平均身高、体重#
生育率
婴儿死亡率#
老龄化程度
文盲率佩
- 相对于学校教育而言,家庭中家长与子女的互动接触类型一般多属于（）。正式的
非正式的#
低频率的
非自然的
- 非常态家庭包括三种情况分别是（）。流动人口家庭#
父母或其中一方由于疾病、天灾等因素去世的缺损家庭#
有继父（母）及收养关系的家庭
缺少爷爷奶奶的家庭#
父母曾有过离婚史的离异家庭
移民或者侨居的家庭
- 在农业社会、工业社会和后工业社会的经济结构背景下,教育主要经历了哪几种职能变化（）。教育社会学角度研究教育问题主要有以下几种观点（）社会控制#
社会调适#
社会发展
社会更新#教育病理学#
社会解组论#
文化失
- 传递着文化中最重要的习惯和经验,它持续于文化发展的始终,使后人对前人创造的社会文化具有高度的适应性,不仅造就了新的社会成员,而且维持了文化系统,保证了文化的延续和相对稳定（）。教育活动#
文化活动
社会活动
- 学校对学生产生的影响主要包括（）。教育社会学角度研究教育问题主要有以下几种观点（）教育社会制度是教育社会成员必须遵循的标准,它是教育社会制度的实质特征,又被称作（）教育过程本身首先并直接产生的社会功能是
- 工业社会的经济结构的特征主要有（）。科学技术含量日益增多#
“开放式”、不平等#
多变、流动#
“开放式”、平等
- 教育社会学的学科性质为（）。（）可将课堂控制分为硬控制和软控制在现代西方教育社会学流派中,解释论学派产生于20世纪（）学者丹尼尔．贝尔把人类历史划分为（）三个阶段。教育学的基础学科#
社会学的基础学科
社会
- 认为教育即文化或教育即高度的文化的学者是（）。一般认为教育社会制度分类方面的经典之作是（）对人的发展产生间接影响并且又不与教育活动发生直接相关的设施和人口称为（）注重研究社会整合、共同意识、平衡,而视
- 以下不属于高尔顿对课堂互动分类的是（）。（）主要是因群体压力的影响,导致个体在知觉、判断、信仰和行为上表现出与群体大多数成员相一致的现象课题的选择主要从（）方面进行考虑,即根据课题的价值、研究的可行性、
- 学者丹尼尔．贝尔把人类历史划分为（）三个阶段。衡量人口身体素质的指标较多,最主要的指标有（）。原始社会
农业社会
封建社会
前工业社会#
工业社会#
后工业社会#平均预期寿命#
青少年的平均身高、体重#
生育率
婴
- 教师角色社会化可以分为两个阶段（）。教育制度实现其功能的最佳表现期是（）社会分层的基础是（）预期社会化#
继续社会化#
学习和掌握专业知识和技能
认同教师职业的规范和价值
形成教师的职业个性
内化教师职业的
- 联邦和联邦主体之间划分权限,各联邦主体依联邦宪法的规定而对内外享有一定的独立权。以下哪些国家政治结构均属此类（）。（）把课程看成一种生成的社会现象,课程并非是教育目标所能限定的东西,而是在传递过程中被创
- 根据霍桑实验,梅奥提出了与古典管理理论不同的观点,主要归纳为（）。（）是教育社会学中使用最普遍的定量研究方法将教育社会物质产权分为教育社会资产权、社区设施产权和教育劳务产权的分类依据是（）帕森斯把班级组
- 教育影响的效果受制于很多因素,但就教师方面而言,（）是最重要的影响因素。正规化教育的主要途径是（）经济收入
职业声望
教师的权威#
社会地位社区教育
家庭教育
学校教育#
自我教育
- “国民经济结构”主要包括（）。产业结构#
技术结构#
劳动力结构#
生产要素结构#
- 按照人口流动的原因,将其分为两种类型,一是自然流动,另外一种是（）。在小学课堂教学中师生互动时间占总时间的70％以上,这属于（）衡量人口身体素质的指标较多,最主要的指标有（）。自愿流动
人为流动
强制流动#
盲
- 农业社会的经济结构背景下,教育的职能主要包括（）。教育社会物质设施都是以各种物质因素的复合体存在的,这体现了它的（）强化阶级统治#
培养社会精英#
实施社会教化#
承担不平等生产关系的再生产#群结构性#
独立结
- 下面属于教育社会学微观角度研究领域的是（）。从与学校教育的联系来看,（）的经济结构是人类社会发展过程中出现的第一种经济结构类型。学校社会学
班级社会学#
教育知识社会学#
教学社会学#原始社会
农业社会#
封建
- 农业社会的经济结构的基本特征主要有（）。（）把课程看成一种生成的社会现象,课程并非是教育目标所能限定的东西,而是在传递过程中被创造、建构出来的、可变的东西总人口中受过各级教育的人口所占的比例是（）在班级
- （）是一系列从实践和实际工作中收集资料,寻找论据来论证假设或命题的方法。班级的正式结构与非正式结构（）教育社会学角度研究教育问题主要有以下几种观点（）对教育社会自身构成要件的功能被称为教育社会的（）实
- 过程性教育问题是指不同社会发展阶段会出现不同类型的教育问题。正确#
错误
- 最早研究个人权威来源问题的社会学家是（）。梅奥
韦伯
涂尔干#
孔子
- 1949年布鲁克弗发表《教育社会学定义问题》一文,可以看成是现代教育社会学正式确立的标志。（）作为国家社会控制的产物,依赖于两种基本机制：一是显性控制机制二是隐性控制机制。正确#
错误教育
文化
课程#
认知
- 教育的生态系统包括自然的和社会的两个环境圈层。正确#
错误
- （）将社会组织分为三种基本类型,分别是强制性组织、功利性组织与规范性组织。教育立法的真正起步始于国家推行（）总人口中受过各级教育的人口所占的比例是（）联邦和联邦主体之间划分权限,各联邦主体依联邦宪法的规
- 流动人口子女的教育问题是一种伴生性教育问题。在各种互动分析模式中,（）的师生互动分析最为有名,也最具有影响正确#
错误费兰德斯#
理德
爱而立
费儿南
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