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- （）是指社会所发生的急剧的、具根本性意义的变迁,是社会变迁中的高潮,是一种显著的突变过程,变迁的实现是以新旧阶级之间的政权易手为标志,它对教育的影响常常是突发的、冲击性的。我国春秋战国时期出现的“六艺”课程
- 下列不属于对失范行为的教育控制方法是（）在中小学,班级的正式结构一般分为以下三个层次（）提高行为性成本
提高物质性成本
提高心理惩处成本
树立新的德育观念#班干部#
小组#
班级的一般成员#
教师
- （）的主要观点是,课程功能在于确保年轻一代接受成人社会的文化,使之适应社会维护社会系统的生存功能主义范式#
解释论范式
新马克思主义范式
结构主义范式
- （）是指伴随着社会发展而出现的教育问题在我国教育法律体系中的“根本大法”是（）提出“三喻文化说”的学者是（）。结构性教育问题
跨时空性教育问题
伴生性教育问题#
失范性教育问题《教师法》
《中华人民共和国教育
- （）是指一个社会成员或社会群众,从一个社会阶级或阶层转到另一个社会阶级或阶层的位置移动在教育社会学上,从组织的存在样态上来看,用以逻辑地反映相关元素的组合方式和组合结果的过程和规律,这种概念是（）以下不属
- （）是通过实地观察了解被调查者正在发生的外显行为或正在发生的事件,主要采用观察、实验的方法收集资料在教育社会组织的环境中,山河、植被、平原等自然生态属于（）调查法
现场法#
隐蔽法
人种学研究A．自然环境#
B
- 美国、加拿大、联邦德国、（）等属于地方分权的政治结构教育社会制度建设的最高目标是（）（）是一系列从实践和实际工作中收集资料,寻找论据来论证假设或命题的方法。中国
日本
俄罗斯
澳大利亚#A．人文化
B．法律化
- 莱维特认为信息沟通万式有四种,其中比较集中的信息沟通方式是（）。Y型结构
- 德国社会学家（）首创了社会分层理论,这一理论的核心是划分社会层次的三重标准：财富——经济标准；权力——政治标准；声望——文化标准恩格斯
涂尔干
韦伯#
马克思
- 《教师法》中对教师职业加以明确化,体现了教育社会制度的（）。规范稳定功能
- 一般认为教育社会组织主要包括五大元素：组织成员、目标、资产、文化和（）。某人过去是纺织厂的工程师,而今调到一所大学当讲师,这种流动属于（）。制度代内流动
横向流动#
纵向流动
非结构性流动
- 在遗传的基础上通过教育使人所获得的各种素养是（）。衡量人口（）的指标主要有：人口的寿命、人口的死亡率、人口发病率素质文化素质
身体素质
心理素质#
- 联合国教科文组织将（）年定为“国际教育年”。1970
- 确立集体教育原则的苏联教育家是（）。建立繁荣富强的现代化中国在我国的社会建设中属于（）对社会变动的性质起决定作用的因素是（）联邦和联邦主体之间划分权限,各联邦主体依联邦宪法的规定而对内外享有一定的独立
- 课程作为观念形态的文化,产生的最根本动因是（）的发展。社会经济
- 社会规范的形式主要有民俗、民德和（）。（）是教育制度所具有的文化要素。例如,校徽、校旗、校服等象征着学校的性质、地位和功能社会变动的性质的决定因素是（）法律教育规范系统
教育设备
象征的标识#
教育组织和
- 教育社会管理的核心任务是对（）进行管理。文化不是一成不变的,它是一个动态的变化发展过程,这反映了文化具有（）（）作为国家社会控制的产物,依赖于两种基本机制：一是显性控制机制二是隐性控制机制。人员A．限制的
- 教育社会通过自身功能的发挥,使人们更好的把握社会规律,使人们的精神得以提高,所体现的教育社会功能是（）。著名社会学者韦伯提出,“专门职业”应包括以下几个方面的内容（）。正规能为社会能提供不可缺少的服务#
具有
- 要调查500名学生的心理健康状况,将这500名学生按照随机原则进行排列,然后按照隔五抽一的方法,能够抽出100名学生作为样本,这种研究方法是（）。“社会有机论”是由（）首先提出的。系统几率抽样或间隔随机抽样孔德
华勒
- 从普遍意义上讲教育立法最早起源于（）国家。（）教育是最具体、也是最持久的可持续发展教育内容。其目的是使受教育者理解人类活动与生态环境的相互关系,使他们获得参与环境问题解决、管理环境质量的知识、态度和技
- 华德认为社会进化的基本力量是（）。根据教育制度是否满足社会和个体需要,可将教育功能分为（）社会力量整合功能#
限制功能#
导向功能
传递功能
- 我国封建社会的学校可以分为官学和（）。（）是通过实地观察了解被调查者正在发生的外显行为或正在发生的事件,主要采用观察、实验的方法收集资料以下不属于课堂教学时空结构的方面是（）。教育社会学在教育研究中的
- （）的教育取向是开放式的“师导生创”。广义的文化结构
狭义的文化结构
后喻型文化结构
前喻型文化结构#
- 对人的发展产生间接影响并且又不与教育活动发生直接相关的设施和人口称为（）在社会产业中农业和水产业属于（）非常态家庭包括三种情况分别是（）。人文环境#
自然环境
社会环境
空间环境第一次产业
第二次产业#
第
- 我国现行的人口政策是（）。“控制人口数量,提高人口素质”
- 认为教育社会学就是用社会学的方法研究教育的学者是（）从与学校教育的联系来看,（）的经济结构是人类社会发展过程中出现的第一种经济结构类型。A．田藤正#
B．杨贤江
C．刘慧珍
D．车文博原始社会
农业社会#
封建社
- 农业社会的经济结构背景下,教育的职能主要包括（）。相对于学校教育而言,家庭中家长与子女的互动接触类型一般多属于（）。强化阶级统治#
培养社会精英#
实施社会教化#
承担不平等生产关系的再生产#正式的
非正式的#
- （）教育规范可分为行为规范、道德规范等从作用对象上分
从涉及内容上分#
从适用范围上分
从方法上分
- 将教育社会物质产权分为教育社会资产权、社区设施产权和教育劳务产权的分类依据是（）教育社会物质设施的性质
教育社会物质设施的特征
教育社会物质设施的内容#
教育社会物质设施的方式
- 在教育社会资产中,青少年宫中的活动场所属于（）。在教育社会学上,从组织存在的样态来看,组织一个乐队、一所学校属于（）固定资产静态实体范畴
物质实体范畴
精神实体范畴
动态运动范畴#
- 学在官府在（）逐渐被打破。教育社会制度的直接存在形态是（）春秋时期教育社会制度条文#
教育社会制度内容
教育社会制度条例
教育社会制度条件
- 运用奖金、工资等物质手段对成员进行管理的组织属于（）。（）犯罪学家西塞•朗姆布罗索认为犯罪、越轨是因遗传而在生物学上变态的结果,会在面部特征上有所显露在我国古代社会中,国学和乡学最初出现于（）功利性组织
- 我国教育事业能够得以不断发展进步的必由之路是（）。在学校中,借助教师与学生的互动而实现的知识体系是（）依法施教A．课程#
B．环境
C．大纲
D．课堂
- 阶级社会中的社会分层首先表现为（）。阶级的对立
- 除了正规教育和在职教育外,人的资源开发的另一途径是（）。在不同的经济结构类型的社会中,（）等都呈现出很大的差异（ ）流行于19世纪末与20世纪初,主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等,认为教育的功能在于使
- 学校物质设施区别于其他社会物质设施的最明显的特征是（）。人文教育性
- 柏拉图认为教育的目的在于培养（）。“哲学王”
- 莱维特认为信息沟通方式有四种,其中比较集中的信息沟通方式是（）。Y型结构
- 课程产生的根本动因是（）。班级的正式结构与非正式结构（）在教育社会学上,从组织存在的样态来看,组织一个乐队、一所学校属于（）社会经济的发展互为补充#
互为前提
互为排斥
不相关静态实体范畴
物质实体范畴
精神
- 为了达到一定的社会目标,履行一定的社会义务和执行一定的社会职能而构成的区别于其他社会群体的相对独立群体是（）。认为教育社会学就是用社会学的方法研究教育的学者是（）社会筛选是（）的教育职能。在（）社会结
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