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- 有利于培养学生的独立性、自控力、善交往、爱探索等品质和能力的教育方式是（）。在学习《投资理财的选择》这一课题时,同学们在王老师的指导下,围绕怎样进行投资选择分小组展开辩论,然后王老师对同学们的讨论结果进
- 课堂导入是一堂课的起始环节,导入的质量直接关系到课堂教学的质量,下列选项中不属于课堂导人需要遵循的基本要求的是（）。科学性原则
学科性原则#
趣味性原则
时效性原则课堂导入的基本要求包括科学性原则、时效性原
- 为强化实践环节,丰富教学内容,提高教学实效,我们在日常教学中可以组织学生广泛开展（）。①社区服务②社会调查③党团活动④参观访问在学习《投资理财的选择》这一课题时,同学们在王老师的指导下,围绕怎样进行投资选择分
- 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出,要把提高质量作为教育改革发展的核心任务。衡量教育质量的根本标准是（）。思想政治新课程的培养目标：使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代
- 侯老师在高二思想政治教育课的教学中开设“走进中华文化兴趣小组”,以“弘扬中华传统文化、增强文化认同感”为宗旨,由学生自己每周开展一次“搜集材料,提出观点,构思论文,亮出自我,形成共识”。最后由学生自己上台演讲。这
- 思想政治课强调加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合,就是着眼于学生成长阶段的特点,处理好“（）”与“讲求实效”的关系。坚持灌输#
注入式教学
探究式教学
多元价值思想政治课强调加强思想政治方向的引导
- 课程一般是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程的总和,它主要体现在教学计划、（）和教科书之中。在学习《传统文化的继承》时,李老师利用课下时间带领学生到市博物馆去参观
- 坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一,是高中思想政治课的（）之一。侯老师在高二思想政治教育课的教学中开设“走进中华文化兴趣小组”,以“弘扬中华传统文化、增强文化认同感”为宗旨,由学生自己每周开展一
- 中小学教师参与校本研修的学习方式有很多,其中,教师参与学校的案例教学活动属于（）。一种个体研修的学习方式
一种群体研修的学习方式#
一种网络研修的学习方式
-种专业引领的研修方式因为在教师参与学校的案例教学
- 教师在讲授《政治权利和义务：参与政治生活》的准则的时候,先指导学生回顾上一节学习内容,提出问题：“我国是人民当家作主的社会主义国家,公民有哪些政治权利和义务？如何行使公民的政治权利？”某教师以这样的形式为
- 坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一,是高中思想政治课的（）之一。培养目标
核心价值
基本理念#
基本内容《普通高中思想政治课程标准（实验）》中课程的基本理念包括：（1）坚持马克思主义基本观点教育
- 案例教学法是高中思想政治课常用的教学方法,案例教学的主要步骤（）。案例选择→目标确定→案例展开→知识迁移与案例复归
目标确定→案例选择→案例展开→知识迁移与案例复归#
案例选择→案例展开→目标确定→知识迁移与案例
- 教师应该树立（）的课程资源观,整合并优化课程资源,充分发挥各种课程资源的人文教育功能,使之为课程实施和教学服务。①融合②开放③发展④单一思想政治课程的课程资源主要包括文字与音像资源、人力资源、实践活动资源与
- “倡导研究性学习方式。”这是高中思想政治课程的（）之一。课程目标
基本理念
教学建议#
课程内容《普通高中思想政治课程标准（实验）》中的教学建议包括：（1）注意学科知识与生活主题相结合。（2）坚持正确的价值导
- 教师应该树立（）的课程资源观,整合并优化课程资源,充分发挥各种课程资源的人文教育功能,使之为课程实施和教学服务。①融合②开放③发展④单一高中思想政治课要坚持的基本原则是（）。课堂导入是一堂课的起始环节,导入的
- 教师在讲授《事物发展的前途是光明的,道路是曲折的》时,主要采用播放中华人民共和国成立历程视频的方式进行教学,这是属于（）。学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中,教师必
- 改革开放以来我国教育事业快速发展,大大提高了全民族的素质,整合并优化课程资源,充分发挥各种课程资源的人文教育功能,使之为课程实施和教学服务。①融合②开放③发展④单一案例教学法是高中思想政治课常用的教学方法,案
- 思想政治新课程的培养目标：使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代,它主要体现在（）。①加强德育②突出创新精神等方面的教育③把基本知识和技能的学习与终身教育联系起来④强调健康体魄和健康心理的统一①②③
- 在学习《传统文化的继承》时,李老师利用课下时间带领学生到市博物馆去参观学习,体验中华文化之精深,李老师的做法体现思想政治学科的教学原则是（）。有利于培养学生的独立性、自控力、善交往、爱探索等品质和能力的
- 有利于培养学生的独立性、自控力、善交往、爱探索等品质和能力的教育方式是（）。放纵型
民主型#
专制型
自由型民主型的教育方式利于发挥学生的主体作用,有利于培养学生的独立性、自控力、善交往、爱探索等品质和能
- 中小学教师参与校本研修的学习方式有很多,其中,教师参与学校的案例教学活动属于（）。一种个体研修的学习方式
一种群体研修的学习方式#
一种网络研修的学习方式
-种专业引领的研修方式因为在教师参与学校的案例教学
- 学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中,教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的（）。侯老师在高二思想政治教育课的教学中开设“走进中华
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