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- 价值澄清学派的主要代表人物是（）.A、杜威
B、马卡连柯
C、班杜拉
D、拉斯#
- 学校实施德育最主要、最基本的途径是（）.A、课外活动
B、各科教学#
C、团队活动
D、校会晨会
- 人们能够发现、认识、掌握、运用,但不能改变、废除的是（）.A、德育原则
B、德育规律#
C、德育方法
D、德育规则
- 充分发挥教师的主导作用,启发学生在短时间内获得大量的系统的有关思想道德方面知识的德育方法是（）.A、示范法
B、讨论法
C、陶冶法
D、讲解法#
- 关于我国现阶段中小学德育目标的特点的描述,错误的是（）.泰罗的科学管理思想反映在他的代表作（）之中。A、强调政治教育、思想教育,忽视基础文明教育和道德教育#
B、心理品质的发展也作为德育目标的要求
C、不仅重
- 学校德育主要是对学生进行（）.德育对社会生产的影响主要表现在（）通过学生独立自主的活动,进行常规训练以培养品德行为习惯的方法,叫（）.A、政治教育
B、思想教育
C、道德教育
D、品德教育#A、通过直接影响生产资
- 一个人品德形成发展的外在表现和客观标志是（）.学生品德内部的基本矛盾是（）.A、品德情感
B、品德行为#
C、品德认识
D、品德意志A、知与行的矛盾
B、知与情的矛盾
C、教育者提出的德育要求与受教育者品德现有发展
- 社会学习论的道德教育研究方法主要采用（）.目前幼儿园教研组通常按（）分组关于柯尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是（）。我国学校德育应坚持为社会主义现代化建设服务,为经济建设服务,这表明德育的（）.通过
- 我国新时期颁布的《公民道德建设实施纲要》中的“公民道德”指的是（）.A、私德
B、社会公德
C、国民公德#
D、职业道德
- 现代德育在德育方法上（）.A、更侧重于教育者施教传道的方法
B、只强调受教育者受教修养的方法
C、只强调受教育者受教修养的方法
D、强调施教传道和受教修养的统一#
- “在集体中进行教育的原则”是教育家（）首先提出的。学校德育主要是对学生进行（）.A、马卡连柯#
B、赞科夫
C、苏霍姆林斯基
D、加里宁A、政治教育
B、思想教育
C、道德教育
D、品德教育#
- 古代由官府举办管辖的学校称为：（）通过学生独立自主的活动,进行常规训练以培养品德行为习惯的方法,叫（）.A、私学
B、官学#
C、书院
D、大学A、实际训练法#
B、修养指导法
C、榜样法
D、自我修养法
- 对园长文化专业素养方面的要求,目的在于（）古代由官府举办管辖的学校称为：（）完善管理制度
实行内行领导#
提升管理档次
调动积极性A、私学
B、官学#
C、书院
D、大学
- 实行阶段的管理活动包括（）直观性特点比较突出的德育方法是（）.组织,协调,指导#
计划,组织,指导
计划,组织,指挥
组织,指挥,控制A、语言说理法
B、形象感染法#
C、品德评价法
D、品德修养法
- 幼儿园的经费预算是由（）制订的。园长
园务委员会
财会人员#
全体教师
- 目前幼儿园教研组通常按（）分组活动
课题
年龄班#
程度和水平
- 总结要以（）为基础。社会学习论的道德教育研究方法主要采用（）.领导要求
评价标准
日常检查#
教师个人实际A、推理法
B、实验法#
C、比较法
D、道德两难法
- 指导管理工作的行动准则是（）一个人品德形成发展的外在表现和客观标志是（）.德育在发展过程中要吸收和利用以往时代在德育思想、内容、原则、方法等方面的成果来丰富、发展自己,这表明德育具有（）.管理原则#
管理
- 幼儿园管理的出发点和归宿是（）充分发挥教师的主导作用,启发学生在短时间内获得大量的系统的有关思想道德方面知识的德育方法是（）.人生观、世界观的教育属于（）.保育目标
质量目标
教育目标#
经济目标A、示范法
B
- 领导作风理论是由（）创立的。李雷
勒温#
莫雷诺
克尔涅夫
- 泰罗的科学管理思想反映在他的代表作（）之中。人生观、世界观的教育属于（）.《一般管理与工业管理》
《工业文明中人的问题》
《科学管理原理》#
《社会和经济组织的理论》A、政治教育
B、思想教育#
C、宗教教育
D
- 幼儿园管理过程的四个基本环节中的中心环节是（）计划
实行#
检查
总结
- 管理成功的秘诀在于（）被后人尊为“科学管理之父”的是（）组织文化#
管理工具
科学技术
严密的组织结构法约尔
泰罗#
西蒙
梅约
- 需求层次论的提出者是（）马斯洛#
赫茨伯格
弗鲁姆
亚当斯
- 被后人尊为“科学管理之父”的是（）法约尔
泰罗#
西蒙
梅约
- 教育管理学产生于（）世纪末,20世纪初。[标志：（美）佩恩《学校行政》1875年,（美）达顿、斯奈登《美国的教育行政》1908年]19
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