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- 对园长文化专业素养方面的要求,目的在于（）古代由官府举办管辖的学校称为：（）完善管理制度
实行内行领导#
提升管理档次
调动积极性A、私学
B、官学#
C、书院
D、大学
- 实行阶段的管理活动包括（）直观性特点比较突出的德育方法是（）.组织,协调,指导#
计划,组织,指导
计划,组织,指挥
组织,指挥,控制A、语言说理法
B、形象感染法#
C、品德评价法
D、品德修养法
- 制约着德育的社会阶级性质的是（）.A、生产力水平
B、科技发展水平
C、教育思想
D、政治经济制度#
- 幼儿园的经费预算是由（）制订的。园长
园务委员会
财会人员#
全体教师
- 运行中互感器的一次电压不得长时间超过额定值的（）倍。1.2#
1.3
1.4
1.5
- 在一定时期内对学生品德作出全面评价,以使学生发扬优点,克服缺点,不断上进的方法,是（）。制约着德育的社会阶级性质的是（）.A、奖励法
B、惩罚法
C、评比法
D、操行评定#A、生产力水平
B、科技发展水平
C、教育思想
- 目前幼儿园教研组通常按（）分组活动
课题
年龄班#
程度和水平
- 我国学校德育应坚持为社会主义现代化建设服务,为经济建设服务,这表明德育的（）.A、全民性
B、民主性
C、变革性
D、社会主义方向性#
- 总结要以（）为基础。社会学习论的道德教育研究方法主要采用（）.领导要求
评价标准
日常检查#
教师个人实际A、推理法
B、实验法#
C、比较法
D、道德两难法
- 一个人品德形成发展的外在表现和客观标志是（）.充分发挥教师的主导作用,启发学生在短时间内获得大量的系统的有关思想道德方面知识的德育方法是（）.制约着德育的社会阶级性质的是（）.运行中互感器的一次电压不得长
- 指导管理工作的行动准则是（）一个人品德形成发展的外在表现和客观标志是（）.德育在发展过程中要吸收和利用以往时代在德育思想、内容、原则、方法等方面的成果来丰富、发展自己,这表明德育具有（）.管理原则#
管理
- 幼儿园管理的出发点和归宿是（）充分发挥教师的主导作用,启发学生在短时间内获得大量的系统的有关思想道德方面知识的德育方法是（）.人生观、世界观的教育属于（）.保育目标
质量目标
教育目标#
经济目标A、示范法
B
- 领导作风理论是由（）创立的。李雷
勒温#
莫雷诺
克尔涅夫
- 泰罗的科学管理思想反映在他的代表作（）之中。人生观、世界观的教育属于（）.《一般管理与工业管理》
《工业文明中人的问题》
《科学管理原理》#
《社会和经济组织的理论》A、政治教育
B、思想教育#
C、宗教教育
D
- 幼儿园管理过程的四个基本环节中的中心环节是（）计划
实行#
检查
总结
- 管理成功的秘诀在于（）被后人尊为“科学管理之父”的是（）组织文化#
管理工具
科学技术
严密的组织结构法约尔
泰罗#
西蒙
梅约
- 需求层次论的提出者是（）马斯洛#
赫茨伯格
弗鲁姆
亚当斯
- 被后人尊为“科学管理之父”的是（）法约尔
泰罗#
西蒙
梅约
- 学校德育主要是对学生进行（）.A、政治教育
B、思想教育
C、道德教育
D、品德教育#
- 教育管理学产生于（）世纪末,20世纪初。[标志：（美）佩恩《学校行政》1875年,（美）达顿、斯奈登《美国的教育行政》1908年]19
- 学生品德内部的基本矛盾是（）.A、知与行的矛盾
B、知与情的矛盾
C、教育者提出的德育要求与受教育者品德现有发展水平的矛盾#
D、受教育者对当前德育要求的反映与他们已有品德水平之间的矛盾
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