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- 美国科学哲学家托马斯·库恩从科学发展历程的研究出发,将思维方式分为发散式思维和（）。我国政府组织变革过程中,社会部门不包括（）。从20世纪30年代奥斯本创立第一种创造技法——智力激励法以来,全世界已涌现出创新技
- 创新精神的功能主要体现在（）、社会和文化三个层面上。对于文化形成、文化创造来说,（）是核心和根本。对于中国传统文化的基本特征,四轻四重说是（）。发现学习的优点不包括（）。认知物质文化
制度文化
精神文化#
- 创造性活动大致分为四个阶段准备阶段,（）,豁朗阶段和证实阶段。社会团体是表达特定阶层、团体的非政府组织,主要包括（）。孕育阶段工会#
共青团#
妇联#
侨联#
- （）是社会发展的发动机,是社会生产力的解放和发展的重要标志。创新型国家创新投入和创新产出都比较高,国家的对外技术依存度一般低于（）。新修编的总体规划把北京城市发展的目标定位在（）。每年召开的全国人民代表
- 人才资源磨损,分为（）和无形磨损。有形磨损
- 国家创新体系中中介服务机构包括（）。按照有意想象的内容的新颖性、独创性程度,可以将其分为（）生产力促进中心#
技术咨询机构#
工程技术研究中心#
高等院校无意想象
有意想象
再造想象#
创造想象#
- 根据不同创新主体之间的关系,可以将创新分为（）。学习创新
自主创新#
模仿创新#
合作创新#
- 激励包括内在激励和（）。（）找出事物存在的缺点,然后从缺点出发,加以归类整理,从中选出最有改进价值的作为创新目标,逆向进行创新。（）是现代政府的功能。京津冀都市圈的空间布局,将形成（）为临海城镇密集带的发
- 知识的创新速度和知识的应用能力将成为（）世界经济格局的决定因素。（）年召开的中共十七届二中全会通过《关于深化行政管理体制改革的意见》,提出了到2020年建设中国特色行政管理体制的战略目标。重塑2006
2008#
20
- 基础理论知识中的形式逻辑包括同一律,不矛盾律,（）和理由充足律。排中律
- 金钱、实物等物质刺激和荣誉、地位、获得知识、成就感等精神刺激都会产生（）。文化产业核心层不包括（）（）曾说：“没有一点闯的精神,没有一点‘冒’的精神,没有一股子气呀、劲呀,就走不出一条好路,走不出一条新路,就
- （）为科技创新提供知识方面的支持,提供精神方面的动力,也为科技创新提供适应的环境和氛围。（）认为创造性思维的基础是发散思维。社会团体是表达特定阶层、团体的非政府组织,主要包括（）。创新方法主要体现在（）
- （）把文化分为物质文化、制度文化和精神文化。建立国家创新体系必须要注意（）。“三分法”创新人才、创新项目和创新基地的关系#
创新过程中的产学研合作关系#
创新体系建设过程中的市场机制和政府行为的关系#
建立国
- 科学和技术的“竞技场”发生了巨大的变化,主要表现在（）。科技创新的政治功能主要表现在（）。国家安全的概念已经改变#
全球经济竞争愈演愈烈#
世界经济正转向以基于知识的经济为主导的新模式#
研究与开发活动的国际
- 按照宪法的规定,中国地方政府体制结构主要分为三大系统（）。在生物工程、药物等领域,美国、欧盟和日本拥有（）左右的专利。根据世界银行统计,在全球R＆D投入中,美国、欧盟、日本等发达国家占（）。决策和运作能力包
- 以问题为中心的理论创新过程包括（）等方面。行政创新的途径不包括（）（）曾指出：“人民需要共和国,为的是教育群众走向民主。”（）就是独具特色,与众不同,有独特的贡献,代表了思维的深度。（）是人们由于一种事情的
- 科研机构和高校在创新体系中主要的职能是（）。（）创新活动的重点是实现创新成果的商业价值,把创新成果推向市场。根据不同创新主体之间的关系,可以将创新分为（）。（）是指不同创新主体合作推动创新的创新组织形式
- （）也称个性,它是一个人各种心理特征的总和。人格
- 在我国高等教育体系中存在的问题有（）。重技术轻基础理论#
重理工轻人文#
重男轻女
重专业教育轻通识教育#
- 地方政府体制结构的改革之一是坚持改革稳定进行,应该从哪些方面入手（）。我国的科技创新存在一些问题,其中,仅有（）的学科接近世界先进水平。我国的开放教育思想可以追溯到两千多年前的先秦诸子百家,其中较为明确地
- 从不同的阶段性划分来看,科技创新过程可以区分为（）。创新思维方法不包括（）工作中主动创新的意识会受到外在的影响,外在影响指（）。科研机构和高校在创新体系中主要的职能是（）。感性阶段#
概念化阶段#
研究开发
- 学习中应坚持“八勤”、“（）”和搞好“八个结合”。在我国高等教育体系中不存在的问题是（）。社会团体是表达特定阶层、团体的非政府组织,主要包括（）。从中国当前地方行政体制结构改革的实际运作情况来看,存在的矛盾有
- （）是指一个人为了某种目的的需要,而按一定的组合方式和比例关系所建构的知识框架。中国共产党的一元化领导地位是在（）确定的。（）是创造者处于良好创造状态的条件。知识结构和平时期
战争时期#
改革开放时期
加
- 创新人格特质主要包括（）。解决问题的能力包括（）对于中国传统文化的基本特征,三大特点说是（）。具有强烈的主动性、好奇心#
敏锐的洞察力#
强烈的求知欲#
自信#学会处理分歧
运用头脑风暴法#
运用类比法#
运用结
- 建设创新型国家,主要应从（）方面努力。由于人才的观念、知识及方法的相对落后而造成的人才使用价值的下降称为（）。科学和技术的“竞技场”发生了巨大的变化,主要表现在（）。大力推动科技创新和教育创新,提升自主创
- 人才资源的开发分为（）。解决问题的能力包括（）在高科技创新型的企业中,科技人员所占的比例达到（）（）是受教育者学习活动的前提。创新型国家创新投入和创新产出都比较高,国家的对外技术依存度一般低于（）。自我
- 地方政府体制结构的形成是（）的产物。创造性学习方法包括（）我国政府组织变革过程中,政治部门不包括（）。从文化主体划分,有（）。政治#
经济#
文化#
社会发展#从“学会”到“会学”#
从求知到求智#
从“占有”到“追求”#
- 文化的本质属性和特性是（）。我国政府组织变革过程中,生态部门不包括（）。核心是价值观#
适应环境的方式#
体现在象征、符号和语言之中#
人的实践建构起来的#能源部
教育部#
国土资源部
水利部
- 有创造能力的人,在以下方面表现突出（）。（）是把事物分成具体部分,认识各个方面的特征,进而认识事物本质的能力。（）继承和发扬了杜威的“学校即社会”的理论,提出了“社会即学校”的主张。自信#
有激情#
有开拓精神#
- 从中国当前地方行政体制结构改革的实际运作情况来看,存在的矛盾有（）。（）是指创新主体依赖自身的能力和所拥有的资源进行的创新活动。文化进化不具有的机制是（）。（）是人们由于一种事情的触发而迁移到另一种事
- 人力资源的开发与配置,需要注意（）。（）是指为达到某种设想、目标所采用的合理、科学的运作方式。（）是指不同创新主体合作推动创新的创新组织形式。由于人才的观念、知识及方法的相对落后而造成的人才使用价值的
- 大力解放思想,树立创新理念应该（）。树立勇于创新的理念#
树立乐于创新的理念#
树立善于创新的理念#
没有创新意识
- 勤奋学习对创新能力提高的作用是（）。从文化城乡差别划分,有（）。创新能力开发的必然要求#
必须明确范围,突出重点#
应寻求技巧#
提倡创造性学习方法#海洋文化
城市文化#
农耕文化
本土文化
- 人们把创新划分为（）类型。我国国家创新体系的发展还不完善,主要表现在（）。创新能力行为标准中,分析问题的能力包括（）。人才资源的开发分为（）。技术创新#
学习创新
工具创新
制度创新#与国际不接轨#
效率不高#
- 每年召开的全国人民代表大会审议通过（）。对于文化形成、文化创造来说,（）是核心和根本。（）认为：“用专业知识教育人是不够的。通过专业教育,他可以成为一种有用的机器,但是不能成为一个和谐发展的人。”按照有意
- 经济区域的基本特点,主要表现为（）。我国政府组织变革过程中,经济部门不包括（）。新修编的总体规划把北京城市发展的目标定位在（）。界域的模糊性#
法定性
网络的交织性#
流向的可变性#财政税务部
商务管理部
金融
- 国家创新体系中中介服务机构包括（）。（）提出“在梨树之下”、“杏坛之上”,主张以自然为老师。创新的个性的特点主要为（）。建设创新型国家,主要应从（）方面努力。生产力促进中心#
技术咨询机构#
工程技术研究中心#
- （）是未来教育学习和生活的四大支柱。（）是学习活动的反思者。学会学习#
学会做事#
学会做人#
学会生存#学校
老师
教室
学生#
- 创新能力行为标准中,解决问题的能力包括（）。美国哲学家（）认为,科学的基本价值就是追求真理和诉诸证明。京津冀都市圈的空间布局,将形成（）为临海城镇密集带的发展格局。在创造性教育中,要提倡学校环境的创造性,
- 公共服务型政府具有的一些特点包括（）。（）是社会发展的发动机,是社会生产力的解放和发展的重要标志。（）是个人依据一定的道德准则在思想和行动中体现出来的某些稳固的倾向和特征。京津冀都市圈的空间布局,将形成
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