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- （）表明如果天生遗传的能力在后天没有相应的生长发育环境,这种能力是无法形成的。从文化类别划分,有（）要创建学习型政府,需要做到（）。视觉剥夺和滴管喂食实验个体文化
科学文化#
传统文化
封建文化造就一批学习
- 经过脑神经解剖证实,（）具有独立的神经生理机制。经验问题不包括（）创新能力行为标准中,发现问题的技能包括（）。培养公务员创新能力的关键手段中,追求卓越必备的品质,要做到（）。言语听觉系统未解决的问题
已解
- 发音规划作出发音指令之后到（）后话语生成。文化产业核心层不包括（）（）是对所有的要素、结构进行整合、综合的能力。新修编的总体规划把北京城市发展的目标定位在（）。执行发音指令新闻
出版
广播
网络#综合能力
- 时间知觉：人类只能通过知觉事物或事件的连续性、持续性和顺序性来知觉时间。要创建学习型政府,需要做到（）。地方政府体制结构的形成是（）的产物。正确#
错误造就一批学习型领导干部#
建立健全学习机制#
形成团队
- 培养学生的创造性思维要正确认识的问题：端正语文与思维关系的认识。（）认为创造性思维的基础是发散思维。正确#
错误吉尔福特#
陶行知
庄子
荀子
- 言语理解的心理加工过程中,语音感知和语音辨析不具有先天性。国家创新体系包括（）正确#
错误大型企业集团#
高技术企业#
科研机构#
高等院校#
- 标准化考试的缺点：容易造成学生死记硬背。中国共产党的一元化领导地位是在（）确定的。（）是创造者处于良好创造状态的条件。在（）,创新活动的重点是提供新产品原型或新过程的构思,并进行工程开发。“二分法”把文化
- （）是用于信息的输出,涉及到言语的表达。对于文化形成、文化创造来说,（）是核心和根本。京津冀都市圈的空间布局,将形成（）为发展次轴的发展格局。美国哲学家（）认为,科学的基本价值就是追求真理和诉诸证明。（）
- 何克抗观点：要想从本质上搞清楚语言与思维的关系,应该从（）以及思维的组成要素去分析。思维的内涵
- 思维加工方式按所属思维类型划分（）是运用概念进行分析、综合、抽象、概括、判断、推理等心理加工方式。（）认为：“科学分离出来成为与劳动相分离的范畴。并且正是科学的这种分离和独立成为发展科学和知识的潜力的
- 形象思维：运用（）进行分解、组合、联想、想象以及运用表象进行抽象、概括等心理加工方式。属性表象
- 儿童语言获得的最佳敏感期,从（）开始下降。人力资源的素质指劳动者的（）九岁劳动态度#
工作质量#
创新能力#
自学能力#
- 儿童语言获得的最佳敏感期,一般来说是在（）以前。（）认为：“科学分离出来成为与劳动相分离的范畴。并且正是科学的这种分离和独立成为发展科学和知识的潜力的条件。”（）是创造者处于良好创造状态的条件。8、9岁马
- （）能为人类社会的文明与进步创造出有价值的、前所未有的精神产品或物质产品。（）曾指出：“人民需要共和国,为的是教育群众走向民主。”京津冀都市圈的空间布局,将形成（）为发展次轴的发展格局。在高科技创新型的企
- 要想对计算器进行革命,关键是要找到一种（）部件。根据世界银行统计,在全球R＆D投入中,美国、欧盟、日本等发达国家占（）。每年召开的全国人民代表大会审议通过（）。能高速运算的70%
86%
80%
90%#国家领导人的选举#
- 语觉是客观存在并为人脑所独有的、专门用于感受与辨识口头语言中各种语义关系的第六种感知觉。要创建学习型政府,需要做到（）。国家创新体系可分为的子系统有（）。文化的本质属性和特性是（）。以问题为中心的理论
- 潜意识探索的宏观哲学指导思想为（）。联想是创新思维的基础,（）说：“研究问题产生设想的全部过程,主要是要求我们有对各种想法进行联想和组合的能力。”辩证思维奥斯本#
鲁尔巴赫
高桥诚
川喜多二郎
- （）是能够透过观察事物的表面现象认识到事物本质的能力,是创新能力发挥的基础。综合能力
分析能力
推理能力
观察能力#
- 我国国家创新体系的发展还不完善,主要表现在（）。创新精神包含（）。建设创新型国家,主要应从（）方面努力。与国际不接轨#
效率不高#
运行机制不尽完善#
结构不够合理#求真务实精神#
开拓进取精神#
团结协作精神#
- 在高科技创新型的企业中,科技人员所占的比例达到（）参照英国苏塞克斯大学科学政策研究所关于技术创新的分类方法,可以将创新区分为（）。新时代对创新人才提出了必须具备的精神信念,它包括（）。5%
10%
20%
30%#渐进
- 对于文化形成、文化创造来说,（）是核心和根本。（）就是独具特色,与众不同,有独特的贡献,代表了思维的深度。地方政府体制结构的改革应该（）。物质文化
制度文化
精神文化#
实体文化独创性#
求异性
综合性
辩证性尊
- 培养公务员创新能力的关键手段中,追求卓越必备的品质,要做到（）。注重点滴#
比任何人都努力#
无止境地追求完美#
要有完备的计划和准备#
- （）是学习活动的反思者。决策和运作能力包括（）。学校
老师
教室
学生#决断能力#
沟通能力#
应变能力#
组织协调能力#
- 从20世纪30年代奥斯本创立第一种创造技法——智力激励法以来,全世界已涌现出创新技法（）多种。文化的本质属性和特性是（）。500
600
700
1000#核心是价值观#
适应环境的方式#
体现在象征、符号和语言之中#
人的实践建
- 刘奎林教授认为两种意识的相互作用是显意识将所追索的课题作为指令性信息输送给潜意识后才开始的。新时代对创新人才提出了必须具备的精神信念,它包括（）。正确#
错误创新精神#
团队精神#
服务精神#
追求卓越的精神#
- （）是对所有的要素、结构进行整合、综合的能力。综合能力#
分析能力
推理能力
判断能力
- （）曾指出：“所有资本中最有价值的是对人本身的投资。”（）是指不同创新主体合作推动创新的创新组织形式。主要创新方法中的列举法包括（）。马克思
哈比森
马歇尔#
亚当·斯密自主创新
模仿创新
合作创新#
学习创新
- 布隆斯腾模型不属于现有的言语理解与生成模型。发现学习的优点不包括（）。正确#
错误有利于掌握知识体系与学习方法
有利于启发学生的学习动机
增强学生自信心
不利于学生成长#
- 2006年1月9日,胡锦涛在全国科学技术大会上的讲话中提出,用（）年时间把我国建设成为创新型国家的战略目标。在激励法的自由畅谈阶段,要遵守下述规定（）。10
15#
20
25不准私下交谈#
不准代表他人发言#
与会者一律平
- 文化产业核心层不包括（）（）是指人对某一特定客体所产生的心理动力倾向性的积极态度。发现学习的优点不包括（）。从文化主体划分,有（）。新闻
出版
广播
网络#兴趣#
自信
动机
意志有利于掌握知识体系与学习方法
- 沃尼克区受损患者常见错误：无法分清“鸟巢筑在树枝上”这个句子中,“鸟巢”与“树枝”之间的关系。国家创新体系包括（）天津的劣势主要不包括（）。（）是创造者处于良好创造状态的条件。正确#
错误大型企业集团#
高技术
- 莫克利提出了一种串行运算、线性存储方式的符号处理方案。（）是个人依据一定的道德准则在思想和行动中体现出来的某些稳固的倾向和特征。在创造性教育中,要提倡学校环境的创造性,主要包括（）。创新能力行为标准中,
- 有强大的母语基础也意味着有比较强的逻辑思维基础。（）创新活动的重点是实现创新成果的商业价值,把创新成果推向市场。（）指出,“材者,国之宝也”。人力资源的开发与配置,需要注意（）。正确#
错误生产阶段
市场阶段#
- （）都是语文学科的基本性质二者是一个统一体的两个侧面,两者互相依存,不可机械割裂。美国阿波罗登月计划总指挥（）指出：今天的世界上,没有什么东西不是通过综合而创造的。工具性和人文性韦伯#
鲁尔巴赫
高桥诚
川
- 具有与众不同的想法和别出心裁的解决问题思路。是发散思维的（）性。（）认为：“科学分离出来成为与劳动相分离的范畴。并且正是科学的这种分离和独立成为发展科学和知识的潜力的条件。”（）是指创新主体依赖自身的能
- （）表征不同格关系的语块,而语块即词组或短语结构。中国共产党党内事务部的建设包括（）。格语块组织建设#
思想建设#
制度建设#
文化建设
- （）理论对时间逻辑思维创造想象思维和复杂直觉思维三者之间的对立、统一关系及相互作用做出明确回答。京津冀都市圈的空间布局,将形成（）为发展次轴的发展格局。（）是指创新主体依赖自身的能力和所拥有的资源进行
- 原来学术界没有语觉概念是因为语言学家错误的把语言通道规划为（）系统。（）是对所有的要素、结构进行整合、综合的能力。听觉综合能力#
分析能力
推理能力
判断能力
- 在内部类感觉系统中,除平衡觉外还包括（）肌动觉
- 自我激励不可以使我们（）。地方政府体制结构的改革应该（）。悲观地看待人生#
激发自己认真思考
提高效率
藐视困难尊重历史,慎重改革#
坚持改革稳定进行#
逐步走向法制化的轨道#
人治化
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