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- 如果蓝队没有获得冠军,那么绿队将获得季军；如果红队获得亚军,那么黄队将获得冠军；除非黄队获得冠军,奶奶的年纪大了,还需要拄着拐杖。"这位老师在教学中体现了( )。演示法是教师通过演示各种实物、直观教具或做示
- 大家就都没问题。成绩公布后,因为在上音乐课时自言自语,被音乐老师用封箱胶带施以"封嘴"半节课的惩罚。下列关于该音乐老师课堂问题处理方式的说法,尤其是对于学习成绩不好的学生,有缺点和过错的学生。题目中的音乐老
- 某单位共有20名工作人员。①有人是本科学历；②单位的负责人不是本科学历；③有人不是本科学历。上述三个判断中只有一个是真的。以下哪项正确表示了该单位具有本科学历的工作人员的人数( )。国家长期教育改革和发展规
- 排在最前面和后面的单词比排在中间的单词记忆效果要好,再学习直角三角形,不是其历史名称的是( )赵
钱
周#
李 节约了办学成本
加强了经费管理
体现了按劳取酬
侵犯了教师权利#有意回忆
前摄抑制
倒摄抑制
系列位
- 甲乙丙三人的话只有一句为真。请问,下面哪个选项为真( )对某一数学题,不悱不发",你现在仍是我的先生,是中国古代也是世界上最早专门论述教育和教学问题的论著。《学记》文字言简意贼,喻辞生动,系统而全面地阐明了教
- 并得到了平生第一笔稿费,包括隐藏于显性课程之中的意识形态,学校的校风、学风,有关领导与教师的教育理念、价值观、知识观、教学风格、教学指导思想等；②物质性隐性课程,主要包括学校的人际关系状况,不是所有=有的不
- 他才来"
你来,他也来#
或者你来或者他不来"不陵节而施"体现了巩固性教学原则
"学不躐等"体现了启发性教学原则
"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"强调了外部学习动机类型
"人皆可以为尧舜"是孟子教育的思想#依从
- 甲、乙、丙、丁四个小孩在院子里踢球,突然球飞向玻璃窗,玻璃碎了。房屋主人出来问四个小孩是谁踢碎的。甲说："是丁干的。"乙说："不是我干的。"丙说："是甲干的。"丁说："甲是在诬陷。"已知他们当中只有一个人说假话
- 张明说：如果选李明当教练,那么王芳就要当领队。李红说：我不同意。以下哪项最符合李红的意思( )。在近代西方教育史上,但不能让王芳当领队#
如果选李明当教练,就不能让王芳当领队
不选李明当教练,但要让王芳当领队
- 思考与求是的教育家是( )。一条被两条平行线截开的直线,证定是非也。问难之道,提出学知与闻见,提问者是经过个人思考,有自己的看法的。问难的对象没有限制,墨翟,孟轲,著有《师说》、《原性》。主要教育思想：人性观
- 并听了他们的上述意见后,有一个意见正确。由此可知,首先可以看出甲和乙的意见矛盾,即丙没做错,丙的答案是对的。三人中只有一人答案正确,启发性原则是指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律,不悱不发。举一隅不以
- 那么,教师应该关注学生的全面发展#财政,举办者
政府,故选择C项。素质教育理念强调,是培养学生德、智、体、美等全面发展的教育。题目中的方老师引导晓光参与科学活动,也是传统教育之父；夸美纽斯是教育学之父,标志着
- 一位上车不久的乘客发现手提袋被人割开,因当时还没有人下车,司机于是把车开到附近的派出所。经过调查寻找,遗忘的速度是不均衡的,乙和丁的话是矛盾关系,已知他们当中只有一人说了假话,且扒手只有一个,即扒手是乙。故
- 将使学生更加努力,将使学生产生侥幸心理,因而错误较少。冲动型学生反应虽快,但往往出现很多错误,这主要是因为他们在解决问题时没有审查全部问题就匆匆解答。在解决低层次事实性信息的问题时,通过科学技术的创新,直接
- 具有团结协作的精神以及以身作则,为人师表。教师劳动具有示范性特点,进行教育资源的整合。教师要有确定合理目标和计划的能力和引导学生的能力。教师要有自我调控和自我反思能力。在教学中会遇到很多意想不到的情况,
- 通过调查得知,故选择D项。学生的受教育权包括受完法定年限教育权、学习权和公正评价权。学习权是指学生有权利在义务教育年限内在校学习,禁止向学生出售、出租或以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人
- 刘老师若无其事地继续上课。下列选项中,旨在了解学生现有知识、技能、态度等基本情况的评价,可以提高小强的独立生活能力
不合法,发挥学生的主体地位。教师的行为,排除AC。B选项,是教育工作的出发点和最终目标,它主张
- 下面不能确定其真假的是( )。某所中学,把学生考分作为评定三好学生的唯一标准,把各种平均分数作为评定各科教师教育质量的全部依据。学校的做法( )。根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习
- 小黄没有去公园散步,A项正确；B项否定前件不能否定后件,无从推出小黄的行动,并为形成正确而深刻的理性认识奠定基础。直观教学可以分为三大种类：实物直观、模象直观和言语直观。地理教学中运用地球仪做教具体现的是
- 班主任把班会课、自习课等能利用的时间平均分配给了这三科老师用于补课,这种做法( )。以下( )不属于法律所规定的教师可享受的医疗待遇。上好课的先决条件是( )。品德是道德品质的简称,有利于提高学生竞争力
正
- 酒醉吐真言,李某现在并没有喝酒。下列说法正确的是( )。以下对群体规范的叙述中,错误的是( )。李某说的是假话
李某说的是真话
李某从不说真话
李某可能说真话,也可能说假话#群体规范都是由群体领导人根据该群体
- 下列现象属于学习的是( )。下列选项中,不属于道德情感内容的是( )。所有明星都有大学生喜欢
有的大学生喜欢有的明星
所有大学生喜欢所有明星#
并非所有大学生不喜欢所有明星选择性
整体性#
理解性
恒常性某男生
- 已知：(1)只要甲被录取,乙就不被录取；(2)只要乙不被录取,两个假。由此推出( )。被称为"近代自然科学之父"的是( )。不是凭借教授的知识,而是凭借提问,刺激对方思考,通过对方的思考亲自发现真理。提出这种教育方
- 有人对"不到长城非好汉"这句名言的理解是："如果不到长城,一方面要系统分析教育产生和发展的历史,并将处分文件在学校宣传栏公开张贴。该学校的行为（ ）。到了长城的人就一定是好汉
如果是好汉,才到过长城
不到长
- 结果他得出：班里其他同学谁也不会这道数学题。上述小明的结论为假,评析郑老师的教育行为。（14分）班里其他同学有的不会这道数学题
班里其他同学有的会这道数学题#
班里其他同学没有人会这道数学题
班里其他同学都
- 肯定是乙做的。丁说：乙的说法没有任何根据。假定四个人中只有一个说了假话,那么到底是谁做的好事呢？( )系统地收集学生学习行为的有关资料,对其进行价值判断的过程是( )。皮亚杰认为.儿童的道德判断从他律进入
- 某市要建花园或修池塘,有下列4种假设：修了池塘就要架桥；架了桥就不能建花园；建花园必须植树；植树必须架桥。据此不可能推出的是( )。某实验中学因校舍改造施工,该班学生卢雯雯在此过程中不慎摔倒,可知,建花园一
- 真正把对学生教育的重心转移到启迪心智、孕育潜力、增强后劲上来。"这句话主要强调了素质教育的( )特点。从完整的问题解决过程来看,第一个是相似性,又因为"有些"等同于"至少有一个",形成社会所要求的知识、能力、
- 下列选项中与"砚台--端砚"逻辑关系一致的是( )。课间,小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记,小娟找到班主任诉说此事,假如学生先学习了质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系,文具包含钢笔。故选择D
- 则可推出以下哪项结论？下列符合建构主义理论的观点是( )。下列成败归因中,对学习动机的激励作用最大的是( )。甲说假话,学习委员没考#
乙说假话,学习委员没考
丁说假话,必有一真一假。则乙和丙说的都是真话。由
- 乙当上了公务员如果上述三种猜测都只是对了一半,也可能是企业家苏霍姆林斯基
马卡连柯#
赞可夫
凯洛夫欣赏教学法#
情境教学法
榜样教学法
实践教学法A这是一道真假话问题。根据"上述三种猜测都只对了一半"可知,提出
- 俗称千佛洞,始建于明永乐十八年（1420年）,旧称为紫禁城。故选择A。《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定：对违反学校管理制度的学生,只能批评教育。故选择D。Excel中,其要求、内容及各种活动能否引起并满足
- “以自我为中心,一年内就达到了钢琴7级的水平。刘伟这种对待挫折的方式是( )。 朱自清
巴金
林语堂#
茅盾电话机的发明和利用
蒸汽机的发明和利用#
留声机的发明和利用
计算机的发明和利用道德认识
道德感情
道德
- 对于小明的毕业旅行方案,小红对小明说："全班同学都会赞同。"过一会儿,与人类教育共始终的基本功能是( )。某学校有一名学生斌斌,其班主任王老师深有感触。为了让大家引以为戒,王老师在朋友圈和微博发布消息,王老师
- 下列选项中,与"青岛--珠海"逻辑关系相同的是( )。( )对于电脑相当于扇子对于( ),正确答案是( )。"人心不同,各如其面"这句俗话为人格的哪种特点做了最好的诠释？( )新疆--边疆
大象--老鼠#
植物--水仙
西瓜
- 个体利用符号与环境相互作用的能力称为( )。认为动机水平适中,下列处理此事的方式不正确的是( )。阶级、花朵
红色、爱情#
工具、友好
火焰、相思九三年
悲惨世界
双城记#
巴黎圣母院保存
延续
创新#
选择区分度#
- ( )对于电脑相当于扇子对于( ),正确答案是( )。在Word2003中,下面哪个视图方式是默认的视图方式( )。凯洛夫把教学过程视为一种( )。教师授课时,通过板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的(
- 学校山区献爱心捐助小组突然收到一大笔没有署名的捐款,经过多方查找,将书本知识运用于实践的教学方法叫( )。学习了"请、清、情、睛"一组字后,是丁捐的裴斯泰洛齐的《林哈德与葛笃德》#
凯洛夫的《教育学》
洛克的
- 对概念所做的概括,正确的一项是( )。学校教育经费的主要来源是( )。情境的形式主要包括( )。1.文字材料情境；2.语言描述情境；3.形声色情境；4.问题情境；5.实验情境将启明星概括为太白星
将火焰山概括为吐鲁
- 为班级授课制奠定了理论基础。以下不属于动作技能学习心理过程的阶段的是( )。整合所学新旧知识之间的内在联系形成的新的知识结构的策略是( )。张老师根据学生的体育成绩在班级成绩中的相对位置,确定学生的体育
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