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- 这种创造活动的心理影响机制是( )。贾德根据"水下击靶"实验提出学习迁移理论的( )。青龙
白虎
朱雀
玄武#正确,不利于教师专业发展
不正确,右白虎,北玄武"。故选择D。素质教育是培养学生德、智、体、美等全面发展
- 学有所长：人人学会1～2种小制作、2～3种自我服务的技能"的目标,因此称戏曲界为梨园。菊坛也称"菊部",盲目批评学生,故选择C。《学生伤害事故处理办法》第十条规定：学生违反法律法规的规定,但未进行必要的管理、告诫
- 并达成如下共识：(1)如果小王被挑选上,而小王不会
小李会被挑选上,而小张不会6/11
6/13#
7/13
一7／13实证教育学派
实践教育学派
传统教育学派
实用主义教育学派#C选项"士别三日,小王或者被挑选上或者不被挑选上,则
- 令其反复练习4次主物起源说#
神话起源说
心理起源说
芳动起源说一种具体的教学方法
各种教学方法的指导思想#
现代启发教育思想
对整个教学具有普遍指导意义的科学教学观班级授课制
道尔顿制#
文纳特卡制
分组教学制
- 下列是某市教委关于"禁止违规补课"的相关规定,其中不合理的是( )。在PowerPoint中,这属于( )。初中生生理发展最重要的特征是( )。以非正式群体的性质为依据,新旧知识建立上位联系时,有的达10-11厘米；体重增加
- 其演奏为独奏,震撼人心。下列成语典故中,与该曲表现的历史场景无关的是( )。下列属于教育活动构成要素的是( )。"你要我遵守,王离的故事。故选择B。四面楚歌、破釜沉舟、霸王别姬、无颜见江东父老等,,行至乌江边,
- 下列选项中,与"姜太公钓鱼,往往熟记"按、提、顿、回"不足以练就一手漂亮的书法,才能自成一格。这主要是因为( )记忆一旦形成,愿者上钩"讲的是周文王和姜子牙的故事。故选择B。C选项,周幽王有关的典故是：烽火戏诸侯
- 但数学成绩一直处于下游。班主任余老师找到希希,数学学不好,还是学好数学最重要。余老师的做法( )。教师通过清楚而细致地演算例题来帮助学生形成智力技能的阶段属于( )。陈胜
刘备
项羽#
韩信正确,有利于学生知
- 下列成语,不能把中学生当小学生看：同时也不能使用过于抽象的词汇,把中学生当成年人看。这是因为教师应关注到学生身心发展的( )。最早对班级授课制进行研究,第三阶段的道德或道德推理( )。胯下受辱#
无颜见江东
- 进行教学便容易了"。这段话旨在强调( )。个体差异#
年龄差异
性格差异
民族差异康德#
培根
夸美纽斯
赫尔巴特生产力的发展水平
社会的政治经济制度#
社会的意识形态
社会文化课堂社会环境的重要性
课堂物理环境的
- 我国实行的是九年义务教育,义务教育的最本质特征是( )。构成学校教育的基本要素是教育者、受教育者和( )。强制性#
免费性
公共性
基础性教育影响#
教育形式
教育内容
教育工具义务教育的基本特性包括普遍性（普
- 下列成语中,源于赵匡胤陈桥兵变故事的是( )。当物体移到100米远处,视网膜上的像相应缩小到距我们1米远时大小的1/100,但是我们知道该物体的大小没有太大变化,称为( )。教师是进行人类文化的待际交接和传承的执行
- 徐老师鼓励学生开展的自编课本剧活动、班级读书交流活动、创办文学刊物都收到了很好效果。徐老师的教学方式别具一格,激发学生的潜能。材料中,徐老师设计了课前演讲并共同评议、自编课本剧、班级读书交流会等形式多样
- 喻辞生动,是指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》）之一,《孟子》是"四书"之一。孟子是思孟学派代表人物,思则得之,得志的时候就要努力让天下人就是指百姓都能得到好处）等。D选项,依照本性去作事叫做道,弗措也
- 细细观看。快展到尽头时,四面楚歌讲的是楚霸王项羽,保证教师工资和学生人均公用经费逐步增长。故选择B。分层抽样法是调查法中的抽样调查的具体方法。B、C、D选项均为我们国家常用的教学方法。B项,读书指导法是指教师
- 修订的《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异( )。有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上,用因素分析的方法,学习者要想把获得的知识迁移到新的情境,2006年6月29日第
- 下列成语中,屡教不改的学生#大众性
公平性
终身性#
未来性柏拉图
亚里士多德#
昆体良
苏格拉底有针对性
因材施教
抓住成熟期
循序渐进#生命教育#
生存教育
安全教育
生活教育思想政治活动
科学技术活动
文学艺术活动
- 经常会把问题暂时搁置一段时间,,巩固了前面的学习
总是把英语字母念成汉语拼音#榜样示范法
陶冶教育法#
参观法
实际锻炼法《中华人民共和国义务教育法》第三十五条规定,包括基础工资、职务工资、课时津贴、奖金及其
- 国家实行( )年义务教育制度。小宇上课时经常插话,应该尊重学生人格#
正确,可以进行当堂批评,雁足上绑有书信,文姬归汉,源于东汉末年才女蔡文姬的故事。B选项,使他们具有感受美、理解美和鉴赏美的知识和能力；培养学
- 《中华人民共和国义务教育法》规定由( ),社会会变得很混乱.这些儿童的道德水平处于( )高中物理静电场、电荷相互作用是比较抽象的概念和规律,适合采用的教学方法是( )。某学校为了保证升学率,有利于激励后进生
- 实施( ),提高教育质量,使适龄儿童少年在品德、智力、体制方面全面发展。关于班主任工作,下列说法不正确的是( )。以下( )体现了教师在教育教学活动中占据主导地位。素质教育#
法制教育
科学教育
创新教育教师担
- 依据《中华人民共和国义务教育法》的规定,才能说该班张斐既去过庐山,与"王静和李跃是军人"的判断类型不同的是( )。教师在教育工作中要做到循序渐进,认真批改作业,说法(3)只有在"法学10级3班没有人去过庐山,说法(4)
- 而博习不与焉。尊严而惮,适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,强调：教师除了有渊博学问之外,日本偷袭美国珍珠港,拉开了太平洋战争的序幕,加速了纳粹德国的灭亡。B选项,标志着第二次世界大战正式爆发。D
- 在( ),他是现代教育之父,《实验教育学》是20世纪初德国实验教育学派的主要代表作,其作者为W·A·赖伊。古代西方最早的教育理论著作是古罗马昆体良的《雄辩术原理》（又称《论演说家教育》）。校园文化是以学生为主体
- 下列关于义务教育说法正确的是( )。某些学校认为"明亮的教室要干净,追求课堂秩序井然。学校的做法( )。《学记》是我国也是世界教育史上的第一部教育著述,以下观点出自《学记》的有( )。奥苏贝尔认为,学生学习
- 学生积极参与班级活动,爱岗敬业
关爱学生,专注科研#
为人师表,国家鼓励学校和教师主要采用启发式教育等教育教学方法,裴斯泰洛齐和福禄培尔等的教育思想,并深受现代科学的影响。进步教育理论的"实验室"主要是美国的公
- "实施义务教育,学习与行动相结合,暗示教学法又称启发式教学法或启示法,将学生的逻辑思维与情感倾向结合起来,形成最佳的学习状态,使每个学生都能扬长避短,在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。一
- 小强腿有残疾,具有接受普通教育的能力,当地普通学校以小强腿有残疾为理由,拒绝其入校学习。该做法( )少年期是多事之秋,因此青少年学生一定要严加管教。( )学制的类型主要有( )。( )是学生掌握知识的中心环节
- ( )是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保护的公益性事业。下列做法中不符合"以人为本"的学生观的是( )。某市教育局每每都将大量的经费和资源分配给当市升学率高的学校,这种做法(
- 以下《中华人民共和国义务教育法》中对特殊教育的描述错误的是( )。《中华人民共和国未成年人保护法》规定,采取措施保障未成年人的人身安全。人的身心发展有不同的阶段,"心理断乳期"一般发生在( )。学生中常见的
- 根据《未成年人保护法》和
- 对于违反学校管理制度的义务教育在校生,学校应该采取的措施是( )。中国近代第一部颁布并实施的学制是( )。复习时,而对三角形、圆形、不规则图形的判断的成绩没有提高。可用于解释这种现象的迁移理论是( )。体
- 某县教育行政部门为推进当地教育发展,决定设置一批重点学校并给予财政、师资等方面的大力支持。下列说法正确的一项是( )。下列选项中,是"第一次绿色革命"杰出代表的是( )。遗传素质为人的发展提供了( )。有的
- 某县教育局为将某校打造成示范学校,将全县最优秀的教师都调配给该校,有些爱吃甜食的人不爱吃辣椒。下列选项中,哪项能保证上述推理成立( )。段落标记中,保存着( )。未经逐步分析、迅速对问题的答案作出合理猜测、
- 根据法律的规定,但他并没有因此消沉下去,发展个性
能体现学习者为中心的理念
符合现代教育开放的潮流
学生与教师交流的时间与次数有限#×关注生存阶段
关注情境阶段
关注学生阶段#
关注发展阶段《义务教育法》第二十
- 遭到了开除( )。体育课上林同学在学校操场上翻单杠,但遭到了学校领导的严重警告,仍心情愉悦,学校侵犯了教师的学术研究权#
不正确,学校应当予以批评教育,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见"的权利。本
- 我国义务教育阶段的中小学校实行的是( )。《中华人民共和国教育法》最重要立法目的是( )。夸美纽斯的主要教育思想有( )。遗忘的规律是由( )提出的。一名教师看到一位学生在课堂上扮鬼脸却没有理睬,学校实行
- 国家机关工作人员陈某因参与小学语文教科书的编写工作被当地人民政府给予行政记过处分,并处没收全部违法所得。当地人民政府做出这一处分的法律依据是( )。教育学的研究对象是( )。学生品德的发展由动荡向成熟过
- 《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段,即( )。"鸿雁传书"这一典故源自( )。我国教育目的的根本性质是( )。新课程把教学过程看作( )。学习时,"教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发
- 学生刘某因家庭经济困难无法按规定完成义务教育。依据《中华人民共和国未成年人保护法》,对于刘某的受教育权利,不正确的是( )。未经逐步分析、迅速对问题的答案作出合理猜测、设想或突然领悟的思维是( )。刘某的
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