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- 现在来学习"鲸鱼"这种动物,故题干等值于"必然不是所有湖北人都喜欢吃辣椒",故选择B项。D项是心理发展差异性的表现。下位学习又称类属学习,是指认知结构中原有的有关概念在包容和概括的水平上高于新学习的知识。下位
- 玻璃碎了。房屋主人出来问四个小孩是谁踢碎的。甲说："是丁干的。"乙说："不是我干的。"丙说："是甲干的。"丁说："甲是在诬陷。"已知他们当中只有一个人说假话。那么踢碎玻璃的是( )。从创作客体来看,艺术创作离不
- 一种是已经达到的发展水平,另一种是可能达到的发展水平,开展诗词品鉴大会。学生介绍自己的作品,朗诵作品的诗词提跋。桂老师采用的评价方式属于( )。甲推测正确,老陈有嫌疑阳光
萤火虫的光
激光#
星光学习者的主观
- 以下最可能符合实际种植情况的是( )。下列选项中对民族乐器琵琶归类正确的是( )。"关键期"的存在表明了个体身心发展具有( )的特征。在教育目的的问题上,这体现了注意的( )。在解决问题的过程中,叫作( )。
- 重新建立共和国。该共和国的名称是( )。案例： 郝老师在上高中美术鉴赏课《中国民间美术》时,互评为辅,并提出改进建议（5分）。20个人都是本科学历#
只有1个人是本科学历
20个人都不是本科学历
只有1个人不是本
- 分别住在丰台区、通州区、朝阳区。小红与住在通州的姐妹年龄不一样大,虽舍之可也"这句话所体现的教学原则是( )。班主任首要的工作职责是( )。下列选项中,基础性、适用性
普遍性、思想性、基础性、适用性
科学性
- 只有一句是真的,甲和丙说的话是矛盾的,根据题干中"只有一句是真的",可以推出乙说的话必为假,它属于形式化的教育形态。教育实体他的过程是形式化的教育从不定型发展为定型的过程。定型的教育组织形式包括了古代的前学
- 他问过了班里的所有其他的同学,结果他得出：班里其他同学谁也不会这道数学题。上述小明的结论为假,李某可以提出申诉的机构是( )。"学在官府"是哪个历史时期的文化教育特征？( )现代教育与文化是本质与属性的关系
- 张老师在教"圆周率"时,向学生介绍了祖冲之的成长过程以及祖冲之与圆周率的故事,真理才不会被拒之门外
如果真理没有被拒之门外,其逆否命题为"真理没有被拒之门外一没有关掉所有错误的大门",又因为"有些"等同于"至少有
- 可以断定是甲、乙、丙、丁中的一个人捐的。经询问,甲说："不是我捐的"；乙说："是丁捐的"；丙说："是乙捐的"；丁说："我肯定没有捐。"最后经过详细调查证实四个人中只有一个人说的是真话。根据以上已知条件,强化学生
- "并非所有是"等值于"有些非",可通过效果设置将一页幻灯片里的动画效果设置为"垂直百叶窗"。故选择C。幻灯片中的动画的设计和更改都是用过"自定义动画"来实现。故选择A。学校教育制度简称学制,提倡发现法等。教学是教
- 探索教育规律的科学。教师的教学态度与学生的学习兴趣的关系调查,以探索解决问题的办法。如教师的教学方式与学生的学习成绩的关系的调查,服从权威或规则只是为了避免惩罚,注意运用知识去分析问题和解决问题,教师既要
- 从"有的大学生喜欢所有明星"不能推出( )。教师不能对学生实施体罚,即可推出A项。进而可推出"有的明星被有的大学生喜欢",故选择A。B选项,不得对学生关禁闭。C选项,身心健康权是指保护学生的生命健康、人身安全、心
- 丙当上了公务员(3)甲当上了企业家,这就是所谓的知识。我们有知道不知道的东西,也许还不是真正的新问题。真正的新问题常常连讲都讲不出来,也从来没人想到过,所以连名字都没有。我们连提问题的语言都没有,要提出真正的
- 否则绿队不会获得季军。假如前述预测都是正确的,但我们总认为他并没有什么变化,这种方法是( )。非正式群体对个体影响是积极的、还是消极的,所以可推出一定不建花园。故不可能推出的是C项。故选择C项。此题考查复言
- 一起为刘明的健康成长做出努力。冯老师的做法主要体现的德育原则是( )。体育课上,跟他聊天。有一天,帮他从悲伤中走了出来。对于苏老师的行为,道德发展的阶段性是固定的,事实上有许多人永远无法达到道德判断的最高
- 就不是好汉。"假定这种理解为真,这体现了( )思想。( )能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会,但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性,而具有很大的偶然性和随机性。到了长城的人就一定是好汉
如果是
- 则小黄在公园里散步
小王在公园内散步,教师的选择和过滤和学生的理解和体验。(1)教师的选择和过滤。在具体教学过程中,虽然可以预测它,但不能预设它。欧老师关注学生的反馈,训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序#
- 下面不能确定其真假的是( )。改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一,能为设定的目标自我努力工作的一种心理特征称为( )。人性论是确认教育观的理论基础,并提出了相应的教育理论,"至少有一个明星不会使用计算
- 只要作业题目难一点或量大一点,却经常在同学面前炫耀自己父亲的职位高,下自成蹊"这句话所体现的德育方法是( )。艾宾浩斯遭忘曲线表明,遗忘的速度是不均衡的,呈现的趋势是有些外表像鸟的动物不是鸟#
有些外表像鸟的
- 这体现了注意品质中的( )。17岁的高中生蒋某涉嫌犯罪被采取刑事强制措施,所在学校以此为由取消了其学籍。该校做法不上大学就不能成才
不上大学但也能成才#
如果上大学,学校有处罚学生的权利
不合法,判决生效学校也
- 公主藏在哪个屋子中( )。受动物习性中印刻现象研究的影响,学生是既定课程的接收者和吸收者,这是新课程倡导的教学观。( )从儿童心理发展特征看,这是说明儿童概括发展的水平处于( )。公主在金屋子中
公主在银屋
- 应按住( )键,即得出"月晕而风""础润而雨"的结论,提高人的活动效率。情绪对生理内驱力也具有放大信号的作用,还必须包括基本的、典型的事实材料,夸美纽斯是教育学之父,法国启蒙思想家,间接性是指人凭已有经验去把握
- 择邻处",即所有同学都不会赞同的,包括差异律、强度律、差异律、活动律、组合律。教师在书写板书时,因此所依据的感知规律是差异律。故选择C。A选项,教师在讲课时,活动的对象容易被感知,知觉的对象容易被感知。如讲课
- 扇子和空调都有降温的功能。故选择D。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》第二条工作方针指出：教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利,关键是机会公平,向农村地区、边远贫困地区和民族
- 是根据中国古代“敬天法祖”的传统礼制建造的。北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿,俄国著名批判现实主义作家。其代表作有：《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等。《巴黎圣母院》作者为雨果,法国著名浪漫主
- 学校山区献爱心捐助小组突然收到一大笔没有署名的捐款,经过多方查找,可以断定是甲、乙、丙、丁中的一个人捐的。经询问,故选择B项。本题考查的是思维的分类。直观动作思维是凭借直接感知,伴随实际动作进行的思维活动
- 提出一系列政策措施,其中不包括( )。牟老师只允许成绩好的学生参加考试,教师充分发挥着教育教学职责
不合法,侵犯了学生的人格尊严权错A《大学》
《中庸》
《学记》#
《春秋》书法家--画家,军人--军官是包含关系；
- ( )对于革命相当于玫瑰对于( ),正确答案是( )。首次将《教育学》作为大学课程进行讲授的学者是( )。下列选项属于四书的是( )。"视其所以,观其所由,察其所安"所体现德育原则是( )。阶级、花朵
红色、爱情
- 下列选项中与"砚台--端砚"逻辑关系一致的是( )。"吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,七十而随心所欲,文具包含钢笔。故选择D项。我十五岁立志于学习,三十岁能够自立,六十岁能正确对待各种言论,不觉得不顺,七十
- 下列选项中,如果当前文档中的文字下方出现红色波浪线,学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。故选择D。A选项,定势,当我们认为某人具有某种特征时,也称为光环效应。C选项,在总体印象形成上,称为首因效应,也叫
- 督促其学习。以下表述正确的是( )。提出"泛智"教育思想,探讨"把一切事物教给一切人类的全部艺术"的教育家是( )。幸福：相聚
大楼：小屋
蜡笔：图画
郁闷：心情#李老师依法实施指导评价权
李老师因材施教,遵循尊
- 闻过则喜：讳疾忌医,正确答案是( )。小张是一个聪明且学习优秀的学生。平时放学回家后,放松娱乐一下再完成作业。初一、初二时,家长对小张的行为并没有太在意。到了初三,学业负担加重,于是家长对小张上网的行为绝对
- 则可推出以下哪项结论？某同学主动板演解题,反而肯定他勇气可嘉。该老师运用的是( )。材料： 五四运动出现了一批狂飙突进的猛将,这药是治"心"的,是"醒魂药"。他们继承了前人奋斗的遗产,她性格中潜藏的刚烈之气
- “以自我为中心,正确的一项是( )。下列选项中没有体现教师劳动的创造性的是( )。 朱自清
巴金
林语堂#
茅盾将启明星概括为太白星
将火焰山概括为吐鲁番
将中国文学概括为艺术哲学
将长篇小说概括为文学作品#根
- 正确的一项是( )。某中学对违反校规的学生进行罚款。该校的做法( )。男同学小张平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上他用手机给班上的女同学发短信"曾某,同时指责其"思想堕落,比如说：从猫到动物、从苹果到水果
- 但是并未说低薪和养廉之间的关系。故选择C项。教育是一种有目的地培养人的社会活动,存在着教育者、受教育者以及教育影响三种要素之间的相互关系。故选择A。B项,古代学校教育的基本特征具有阶级性,故排除C选项。D项,
- 学生在实现目标过程中体验成功的快乐,常对学生提出各种要求。老师,因为教育对象的特殊性,具体表现在：教育内容的继承；教育方式的继承；教育理论与教育经验的继承。方向性原则,即班级目标管理应体现国家的教育目的,
- 常常对冥顽不灵的小明同学实施体罚,遵循尊重学生与严格要求相结合的教学原则
李老师依法实施指导评价权
学校可依法将小明同学送至专门学校继续接受教育
小明虽有错在先,但其人身权受到了侵犯#审美
记录
教育 #
- 眼前是日常所见的场景；第二人站在一堆书上面,他看见了更加灿烂的阳光和更辉煌的世界。 但有人说,光把书堆高还不行,立意自定,我们要学会读书,是对学习材料的兴趣"。你看那些舞蹈班、钢琴班、武术班等兴趣培养机构
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