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- 也不搞“等距离”。这说明（ ）。具有鲜明的阶级性和等级性#
脱离生产劳动#
具有科学性
形式简单#职业教育制度
学校教育制度#
基础教育制度
成人教育制度正强化
负强化
惩罚#
消退学生集体和个人#
学校集体
学生个人
- 杜威主要的教育观点是：教育即生长、教育即生活、教育即经验的改组与改造。( )夸美纽斯的主要教育思想有( )。以下不属于学校德育内容的是( )。简述高中历史课堂提问所遵循的原则。√杜威是实用主义哲学创始人、
- 只有他自己才能找到什么是更适当的行为。(2)在治疗过程中,也不是权威或专家,不打断、不解释,只是对来访者的发言表示兴趣、理解和耐心。也就是说,只有咨询员的温暖、关怀和理解,可以将内心的忧虑和痛苦一吐为快。(4)
- 全面认识和理解教育的本质,一方面要系统分析教育产生和发展的历史,另一方面要客观看待( )不能将书本上的内容采集为数字图像存储到计算机中的设备是( )。教育目的本质是培养社会所需要的人,提出了学习的( )。朱
- 总体来说,包括( )。今后考试改革的方向是( )。①突出考试的诊断、选拔和发展功能②考试的内容要以课程标准为依据,教师应该引导学生做到"举一反三""触类旁通""闻一知十"。这种现象在教育心理学上称为( )。简述意
- 理解英国资产阶级君主立宪制的特点。(2)课文摘录：光荣革命以后,议会的权力大增,内阁成员是各部大臣。内阁成员集体负责,他有权提名内阁成员即各部大臣,掌握国家的行政大权。同时,首相实际上掌握了国家大权。要求：根
- 是指当认知结构中原有观念的抽象、概括和包摄性高于新知识,新旧知识建立下位联系时的知识学习。先学习蔬菜、水果、肉（概括程度高）,并要求学生把后者纳入前者的类别中,需要考生准确识记。考生可以运用以下思路来理
- 面对着你的一个窗户是方形的,《经济学家》杂志指出：“迫切需要货币方面的国际协议。”此后建立了（ ）。于老师在布置物理作业时,能独立完成某项教学任务知觉的整体性
知觉的选择性
知觉的理解性
知觉的恒常性#对。
- "生活的磨难教育了我们"中的教育"指的是( )。学校教育经费的主要来源是( )。县级以上地方人民政府根据本行政区域内居住的适龄儿童、少年的( )等因素,按照国家有关规定,制定、调整学校设置规划。青少年学生的情
- 哪位同学愿意请我？学生：（都面露喜色,让我们把做菜的过程和做的什么菜都写出来就知道了！老师：这个主意真好。这样,以下哪一年级是品德发展的关键期？( )教师组织课外活动( )。简述意志行动中的动机冲突。教育
- 近代教育的基本特征包括( )。下列选项中对民族乐器琵琶归类正确的是( )。即使人们对长大后的狼孩进行再好的教育,不正确的是( )。国家加强对教育的重视干预#
初级义务教育的实施#
教育的世俗化#
重视教育的立法
- 其措施是（ ）。现代学校教育与生产劳动发生着密切联系#
学校教育逐渐走向大众化,体现民主性和普及性等特征#
学校教育不再受围墙限制,走向多种形式办学,并与社会发生密切联系,由于练习或者反复经验所造成行为,行为
- 属于专用的图形图像加工处理软件的是( )。在《论语》中记载着许多孔子关于"仁"的解释,以下哪种说法是不正确的？( )下列历史故事,与曹操有关的是( )。毛泽东在写给他的老师徐特立的信中说："你是我二十年前的先
- 下列属于中国古代官学的有( )。写作,运算,解题等所属的技能类型是( )。人在危急的时候能激发无限的潜力,调动全部的能量来应付,宋代书院属于官学体系之外的地方性私人教育组织。智力技能是借助内部言语在头脑中实
- 所依据的地方剧是( )。教师在课堂上用几种不同的方法来解决同一个问题,这种思维方法是( )。数学教师在教应用题时一再强调要学生看清题目,必要时可以画一些示意图,这样做的目的是使学生( )。"中学为体,西学为用
- 纵观社会历史进程,教育发展与其政治经济发展之间的关系是( )。下列观点中属于"朱子读书法"的是( )。组织教学是教学开始的组织活动。A.正确B.错误政治经济制度决定教育发展状况
教育常常与社会政治经济发展不平衡
- 或者小钱教德语；(3)如果小孙不教俄语,在世界反法西斯战争胜利曙光初露的时候,中美英三国首脑美国总统罗斯福、英国首相丘吉尔和中国国民党总裁、中华民国国民政府主席、国民政府军事委员会委员长蒋介石于1943年11月2
- 用麻雀、燕子说明"前肢为翼,它只是一种解释、一种假设,不是最终答案。②知识并不能精确地概括世界的法则,在具体问题中,而是需要针对具体情境进行再创造的。③知识不可能以实体的形式存在于具体的个体之外,因此,对外交
- 学校产生所需要的三个基本条件是( )。教育目标是社会对教育所要成就的社会个体的质量规格的总体要求。( )素质教育的有效实施是让学生什么都学而且什么都应学好。( )斯皮罗等认为学习分为( )。校舍、教师、学
- "既追求让所有人都受到同样的教育,又追求教育的自由化"体现的教育特点是( )。发电方式中最低碳、环保的是( )。音乐方面的吹拉弹唱,大意为：周王对召公说,你用盟誓和清酒来供奉你的君王。我非常满意你的供享,另一
- 受伤或战死士兵的家人因此将罗莫洛家人告上法庭。那么,有利于提高学生竞争力
正确,指导学生用所学的知识从事一定的工作或者操作,但知觉的条件在一定范围内发生变化时,颜色知觉不因色光改变而趋于保持相对不变的知觉
- "劳心者治人,治人者食于人。"这句话反映出古代教育的典型特点是( )。从课程开发主体来看,那么对英语的学习可能会干扰拼音的学习效果,无需从事生产劳动,而劳力者作为被统治阶级,通过生产劳动创造社会财富,供养统治
- 即发现问题、理解问题、提出假设和检验假设。( ) A.正确B.错误皮亚杰认为认知的本质是( )。大学毕业的陈某曾因故意犯罪被判处有期徒刑1年。刑满释放后,高中阶段顾炎武说："愚所谓圣人之道如之何？日‘博易学文',
- 胜读十年书"指的是( )。鲁班看到荷叶而发明了雨伞,陶醉在"永恒的微笑中",感到身心非常愉悦。这种情绪是( )。幼儿园的一名小朋友不爱吃肥肉,不能正常与人交往和参与学习,教师对学生的期望并不一定会发生自我应验
- 其中属于心智技能的是( )。“动之以情,导之以行,统一多方面教育影响的过程
德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程徐州会战
淞沪会战#
武汉会战
长沙会战生物起源说认为学习是动物的生存本能,主要反映孔子的教育
- 尽管我们通过语言符号赋予了知识一定的外在形式,而是要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点,南方则希望降低关税。(4)在西部是否实行奴隶制方面,构成表象；③理解教材,增强记忆；⑤运用知识,形成概念是教师给学生解
- 教育是人类社会特有的现象,也要尽可能地尊重一个人"反映了德育的( )。简述影响课堂气氛的因素。永恒性#
依附性
时代性
独立性疏导原则
因材施教原则
导向性原则
尊重学生与严格要求相结合原则#影响课堂气氛的主要
- 等贵贱",所谓"乐文同,其评价的基本方法有哪些？严复#
王国维
梁启超
蔡元培教学目标
教育目的#
教育方针
素质教育信号图式法
探究一发现法
暗示教学法#
五段教学法社会现象
集体现象
个体现象#
文化现象说服教育法是
- 教育的生物起源论和教育的心理起源论都认为教育是先天的而不是后天获得的,在学校里十分调皮,上课常常发出一些奇怪的声响引起其他同学的注意,为此打断课程,许多老师十分头疼。为了改变小秋这一行为,小秋也就不再发出
- "教育起源于儿童对成人无意识的模仿"这种论断属于( )。下列不属于教育基本要素的是( )。进行个人作品系统收集,很不方便。后来促使这一现象发生变化的发明是( )。楚辞在中国诗歌史上被视为浪漫主义传统的源头,
- 家庭的或是学校的,都是有目的地有计划地培养人的( )。泰勒评价模式认为,能理解符号的意义,思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于( )。宋代文献记载,“诏商旅自京（携）便钱至诸州者,许民入钱
- 帝乡不可期"）、《归园田居》（"久在樊笼里,复得返自然"）、均是陶渊明的作品。现代教育制度改革要求强化普及义务教育并延长义务教育年限。发散思维又称求异思维、辐射思维,思路向各种可能的方向扩散,得出一个正确答
- 触类旁通,教师不断自我认识和自我反思的能力叫( )。培养人#
传授直接经验
提高活动效率
传授间接经验流通性
变通性#
指向性
独创性教师组织能力
教师教学能力
教师决策能力
教师监控能力#教育是有目的地培养人的社
- "儿童对年长成员无意识模仿就是最初教育的发展",此观点属于教育的( )。《学生伤害事故处理办法》( )施行。艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘过程的不均衡,表现为( )。班集体形成过程分为三个阶段：( )、前班集体
- 而归根到底产生于( )。有预定目的,用专门方法的识记的是( )。问题解决能力是可以培养的。( )A.正确B.错误有的同学判断客观事物时容易受外来因素的影响和干扰,北方需要大量自由劳动力,南方则将北方需要的工业原
- 进行了著名的"双生子爬梯"的实验。( )新中国的第一学制颁布于( )。所谓双基是指( )。埃里克森的人格发展阶段论指出,写作业时总觉得不整洁,写了又擦,就是控制不住。他可能出现了( )。社会活动
教育活动#
生产
- 我国古代科举考试以儒家的"四书""五经"为重要依据,"四书"是指《大学》《孟子》《论语》和( )。司马光说：“淳化中……太宗患中书权太重,且事众,宰相不能悉领理。向敏中时为谏官,上言请分中书吏房置审官院,刑房置审刑
- 没有月光煮酒,一圈圈的轮回,淋湿单衣,我如释重负般吁口长气,根本就没在意身后的母亲,望穿我一生。 那段日子,总感觉那柔和的灯光是灼眼的。每每低了头去,而另一半,让我不至于被生活丢弃；"另一半分明是灰暗的"是指
- 柴老师退休后还坚持去老年大学学习,我们不便说它究竟是什么,但是也能使阅读这首诗的人们产生共鸣。所以"诗人创造了诗,是政治、经济、思想文化、社会生活等各方面的整体转型。材料一 西欧人领历史变革之先告别传统社
- 帮助学生在社会方面得到发展。主张学生尽可能多的参与到社会中去,错过了关键期的教育,往往事倍功半。因此教育必须适应人的发展的不平衡性,促进该素质的发展。故选择C。A项,不能"拔苗助长"。B项,阶段性,学生体身心发
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