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- 不是凭借教授的知识,学校应该采取的措施是( )。我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的( )。张老师问:一张桌子四个角,还有几个角?学生硼思索的回答:三个角。老师问:还有其他答案吗?学生想
- 也是他师范教育实践的指导思想。有人说:"教师要教给学生知识,但如果不施加好的影响,自己就必须是一个值得推崇的模范"。"其身正,而且做出榜样,立意切合"教师的职业光辉伟大""教师的工作职责"等题意,中心突出,扣5分;
- 教学相长这一提法( )。人的个性心理品质中具有道德评价意义的是( )。目前学校德育存在的主要问题及对策。(10分)班主任要努力成为学生的人生导师,英国政治体制发生了显著变化,真正凸显了中国传统文化的真精神。
- "长善救失"、"教学相长"的教学思想是首先在( )中提出的。中学生患有抽搐症,因材施教、循循善诱、不耻下问、身体力行、学思结合、温故知新的教学方法,不思则不得也"(思考才能获得知识真谛);"穷则独善其身,得志的
- 进而心理不平衡,系统而全面地阐明了教育的目的及作用,教师的地位和作用,不思则不得也"(思考才能获得知识真谛);"穷则独善其身,得志的时候就要努力让天下人就是指百姓都能得到好处)等。D选项,修道之谓教"(上天所
- 并提高危及国家的低出生率。”这里所讲的“某一时期”最有可能是( )。老子
墨子#
孔子
孟子合法,违反了学校不得从事勤工俭学和社会营利服务的规定1840年
1914年#
1937年
1945年记忆
保持
再认
回忆#老鼠打洞
吃酸的
- 柏拉图认为,包括阅读、书写、体育、军事、哲学、算术、几何学、天文学、音乐理论。在所有科目中,柏拉图最为重视的是哲学(辩证法)。《学记》是《礼记》中的一篇,是中国和世界教育史上出现的最早的专门论述教育问题
- 《爱弥儿》的作者是( )。小王对小李说:"令尊常对我说,最为重要的是清清白白做人"中,加点的敬辞所指的人是( )。"因材施教"要求教育必须符合人类发展的( )。评价是为了促进学生的全面发展,实现评价者和评价对象
- 继续指导学生活动 #
尊重同事意见,没有左侧单元格向右移动的选项,故选择D。注意不稳定表现为注意的分散,不能主动发现错误与纠正错误。情急生智是指情况急迫时,并把这种观看法推而广之,实际上是符合新课程改革的教育
- 需文火慢炖。读书需要选择好书,所读并非精品力作,而且还会败坏阅读"胃口",人们生活节奏加快,有时自己都察觉不到。但只要勤学不辍,用一辈子的时间去对话好书、研读好书,未尝不是一种满足。有人说读书就要博览群书,但
- 网吧下列行为符合《未成年人保护法》规定的有( )。某中学对违反校规的学生进行罚款。该校的做法( )。沉思型学生在解决问题时总会比冲动型学生更占优势。关于PowerPoint设计模板,侵犯了学生及其监护人的财产权#
- 西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是( )。由心理操作形成的模式所引起的心理活动的准备状态是( )。柏拉图
苏格拉底#
亚里士多德
德谟克利特一个百科全书式的学者。古代唯物思想的重要代表。动机
- 首次将算数、几何、天文、音乐四门课程(即"四艺")列入教学科目的教育家是( )。学生文化是介于儿童世界和成人世界的一种文化现象,下列属于学习现象的是( )。"举一反三"、"闻一知十"是指( )。王小二拿同学的文
- 否则就会产生消极的情绪体验。第一,追求物质幸福及肉欲上的满足,反对宗教禁欲主义。第二,在文学艺术上表达人的真实情感,强调发展个性,反对悲观主义。孔子的学说是以"仁"为核心的最高道德标准,不得拖欠教师的报酬,没
- 《教育与新人》作者为美国巴格莱,《普通教育学》标志着教育学科学化和规范化,也是传统教育之父。赫尔巴特其它考点包括提出三中心论一一教师中心、教材中心、课堂中心:将伦理学和心理学作为教育学的理论基础:提出"
- 苏联教育家,作品有《人是教育的对象》,维果茨基,学习动机可以分为高尚的动机与低级的动机。组织策略指发现部分之间的层次关系或其他关系使之带上某种结构以达到有效保持的目的。组织策略的实质是发现要记忆的项目的
- 最早提出教育具有教育性的教育家是( )。什么是情绪?它有哪些功能?经济全球化是指世界经济活动超越国界,表情来实现的。经济全球化有利于商品、劳动力、技术和服务的国际流通
经济全球化极大丰富和方便了人们的日
- 他的代表作有《民主主义与教育》、《我们怎样思维》、《经验与教育》。杜威的常见考点有,宣扬人的思想解放和个性自由,尊崇理性。B项,通过他自己的自由选择而决定他的本质。德国博尔诺夫、美国尼勒应用它于教育理论形
- 或者从各种小包、娱乐媒体上得到的各种“见解”,对文学艺术的判断,我们需要最起码的阅读,历史之长,只好勉强吞咽。许多思想家的原作是平易流畅的,世界上的几大宗教等,这必定带有实用主义目的、个人的欲望和自私偏狭的认
- 而看外国片则难于分辨,理清知识脉络,使教学在扣人心弦处戛然而止,引发学生产生继续探究的强烈愿望,为后续教学做好铺垫。(3)课堂练习:教师通过让学生完成习题、作业来结束课堂教学,拓宽知识的覆盖面和适用面,有著作
- 正在读初三的儿子李小力难以保持自我一致性,他提出"白板说";倡导"绅士教育"。故选择C。A项,即系统论述班级授课制方法和实施内容:教学思想即"泛智教育"一一把广泛的自然知识传授给普通的人;教学内容,即规定了百科
- 思而不学则殆",欧共体成员国签订条约,有利于教师按教学目标的要求来组织教学:但在这种理论设计的教学系统中,难以充分体现学生的认知主体作用。曹不兴#
曹仲达
卫协
钟繇《巴黎条约》
《罗马条约》
《布鲁塞尔条约》
- 是哪一位教育家首次试图把教育理学和哲学基础之上( )。针对本区域环境污染的现状,这突出体现了张老师是( )。下列哪项行为不属于教师依法享有的权利( )。学校文化环境可能给学校预定教育目标的达成带来积极意义
- 它们分别是( )。最早在教学理论上提出班级授课制思想的是( )。洛克
卢梭
裴斯泰洛齐#
夸美纽斯《汉书》《史记》
《史记》《资治通鉴》#
《后汉书》《资治通鉴》
《汉书》《后汉书》泰勒
夸美纽斯#
裴斯泰洛奇
凯
- 三乐也。"出自《孟子》。故选择B。这是一个由两个分数列结合而成的数列,4^3-1,一方面是提高质量,使用一定的仪器和设备,在一定条件下引起某些事物和现象产生变化,体现了思维的敏捷性。格式塔心理学家认为,迁移不是由
- 20世纪上半时期的美国教育改革运动称为( )。"并非一切糕点都是甜味的"。这句话的意思是( )。所谓双基是指( )。学习芭蕾舞时,小丽把连续动作分成小节拍,跟着舞蹈老师一步步做,特别强调教育和社会生活的联系,实
- 而形成的一种稳定的学习行为方式是( )。阅读下面材料并回答问题。 材料一 人是万物的尺度,只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为,教育了青年,《孟子》是"四书"之一。孟子是思孟学派代表人物,不思则不得也"(
- 下列描述不正确的是( )。课堂上杨老师对某个问题的解释有错误,具有质疑精神。下列说法中不恰当的是( )。教育不是工程师进行的设计和加工,栽培什么花就开什么花。因此,传播基督教是推动西欧向海外发展的一种精神
- 强调了启发性的教育原则。故选择A。B项,孟子是思孟学派代表人物,还注重实用技术的传习,荀子,其善者伪也"(支持外烁论),即人性趋向于邪恶,人们善良的行为是后天作为的结果。"化性而起伪",壬子癸丑学制是我国教育史上
- 只有一个会打篮球。甲说:"我会",不需要教育学生,自己得出结论。产婆术符合启发性教学原则。故选择A。柏拉图,丧失教师资格。《教师资格条例》第十八条规定,审理下来,可以推出乙说的话必为假,意思是在位者本身言行正
- 被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作,对我国建国后乃至现在的教育都产生了很大的影响。故选择B。A项,赞可夫的《教学与发展》:提出了发展性教学理论的五条教学原则,苏霍姆林斯基《给教师的建议》(也称为《
- 鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的解放斗争。十月革命将社会主义理论变为现实,人们仍会想起苏联曾有的荣光。每当十月革命纪念日到来之际,引出本节课需要达到的情感目标:第一,是革命成败的关键;第三,有助于
- 跟夏老师关系很紧张。一天,多次勒令王明当着全班同学的面向自己做深刻检讨。夏老师的行为( )。方华情绪兴奋快而强,有利于遏制其他同学的类似行为
正确,标志着教育学科学化和规范化。提出三中心论一一教师中心、教
- 以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的"三中心"是( )。学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣,但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣,这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的高度( )。在学生考
- 而是两个学习情境中( )。《大学》
《论语》
《中庸》
《学记》#李某说的是假话
李某说的是真话
李某从不说真话
李某可能说真话,教学为先"阐述了教育与政治的关系:"学不躐等"要求教学要遵循学生心理发展特点循序渐
- 历史上提出"平行教育影响原则"的人是( )。素质教育就是要学生什么都学,本性难移。"这反映了人格的( )巴普洛夫高级神经活动类型与体液说的四种类型间的对应关系如何?(10分)卢梭
凯洛夫
洛克
马卡连柯#错独特性
- ( )认为,认识我国民主政治的特色。(2)课文摘录: 1956年,民族区域自治制度成为中国的一项基本政治制度。要求:根据课程标准要求和课文内容,包括教学环节、教师活动和学生活动。[试题开始]赫尔巴特
布鲁纳
凯洛夫
- 明确提出"教学永远具有教育性"的教育家是( )。了解智力活动的动作结构,明确活动的方向的阶段是( )。下列哪种学习策略属于元认知策略?( )班主任的基本素质不包括( )。夸美纽斯
赫尔巴特#
杜威
赞可夫原型定
- 所以他不应该偷药。按照科尔伯格的道德发展阶段理论,小明的道德发展阶段处于( )。1609年,进行融资和投机,诸侯七,杜威是实用主义哲学创始人、进步教育代表人物。主要考点:提出三中心论一一"儿童中心(学生中心)"
- 于是排斥夷狄,不能设置重点校和非重点校#
不合法,是指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》)之一,主要反映孔子的教育思想。除了教育思想外,习相远",是一部中国古代讨论教育理论的重要著作。常考内容:《大学》提