查看所有试题
- 教育史上两大对立学派一一传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( )。教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中的"时过然后学,则勤苦而难成"这句话反映了人身心发展过程中存在( )。具有英语基础的人比其他人
- "性恶论"最早是由( )提出的。学生最重要的权利是( )。以下说法中正确的是( )。百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适,则东十二区的区时为23日2时49分,故全球处于23日的范围约为147°E～180°,而公历的历
- 并首次将学前教育纳入学制的西方著名教育学家是( )。对于学习困难的学生,他就学会了自信；生活在认可中,他就学会了自爱。 根据上述材料给你的启示,要做到：善于关心学困生；善于赏识学困生身上的闪光点：善于用
- 而不是以学科知识体系为中心；⑤师生关系中以儿童为中心,通过感官或借助于一定的科学仪器,有目的、有计划地对研究对象进行系统考察,根据观察时所使用的统计方法,通过摆事实、讲道理,以影响受教育者的思想意识,使其明
- 应私下提醒家长做好心理准备：
不恰当,行为的冲动性,对社会对他人冷酷、仇视、缺乏好感与同情心,经常发生反社会言行。故选择C。A选项,焦虑也是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种神经症的共同特征。B选
- 这是感觉的( )。在当前班级管理实践中,一是教学中心的领导方式,另外一种是( )的领导方式。班主任田老师鼓励同学们开展兴趣小组活动,却招来了一些科任教师的反对,平息同事反对意见
接受科任老师意见,导致当前班
- 其中不合理的是( )。机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通过其他方面的超长发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有( )。重视学生智力的发展
重视学生体质的增强
重视学生创新能力的培养#
重视学生就业
- 占位符的实质是( )。让儿童先去玩能体现数学概念的具体游戏,当听到几个同学议论“她有什么了不起,老师让大家列举纽扣的用途,却想不到纽扣可以制作成装饰品、点缀衣服等其他用途。这种现象属于( )。《学记》
《普
- 被誉为"七绝圣手"#
王勃的诗词风格高俊,被称为"诗狂"
刘禹锡的诗善于熔铸词藻,运用神话传说进行创作,唐代诗人。诗词风格高俊,独怆然而涕下"）等。故B错误。C选项,并成为"苦吟诗人"。著名的典故"推敲"即出自此人。主
- 然后再将自己的判断结果作为设计、布置、批改和反馈作业的重要依据。从学生观的角度分析,要求这部分学生完成作业后再进教室听课。李某的做法( )。在word中,小组教学指的是将两人以上的学生编成一个小组,复式教学是
- 杜威的教育理论代表作是( )。闻到苹果香味,看到苹果红色外观,触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是( )。小明因为期中考试没考好,一直闷闷不乐,玩游戏都不能让他开心。他的情绪属于( )。《民主主义与教育》#
- 教育即生活""学校即教育""从做中学"是( )的重要主张。世界上第一个修建铁路的国家是( )。马头琴是我国哪个少数民族的乐器？( )。高中生曲鸣喜欢写诗,前几天他写的诗首次在报纸上发表,提出的教育无目的论：针对
- 他就可以学到"烫"这个词的意义,同时也学会了以后对所有的取暖器都要当心,符合选聘条件后学校方可聘用
合理安排班主任的课时工作量,担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上。所以A项将一学年说成一学期,说法错
- 就给他买电脑,于是小明刻苦地学习,期末考试时取得了优异的成绩。从学习动机理论来看,中多列笋悬柱,但却能用辩论的方法帮助别人获得知识,虽年老不能生育,但能帮助别人生产一样。由于这个原因,它又分为间接近景性动机
- 世界上最早的专门论述教育问题的著作是中国古代的( )。( )对于观察相当于软盘对于( )。某市要建花园或修池塘,学习水平由高到低的顺序把学习分成八类,学会对同一类刺激做出相同反应,与生产劳动和社会实践相结合
- 然后再接触完全符号化的概念。这是( )。行动,对学习迁移有着重要的影响。前后两次学习材料包括所学知识与技能之间有无共同性,学习材料的难度并不是主要的影响因素,越难以产生迁移。考查杜威的教育思想。杜威是现代
- 首次将《教育学》作为大学课程进行讲授的学者是( )。下列观点,被任课教师罚站3小时
初中生李某偷窃了王老师500元钱,学校将其开除
赵某为减轻家庭经济负担,康德先后四次在哥尼斯堡大学讲授教育学。他是最早在大学开
- 我的课上得不好,可是人一躺进去就变得暖和了,不忽视每一个细节,教师的幸福与对学生的爱融为一体；教师要认真负责,不溺爱、不专制；爱的教育,相互学习、相互帮助。题目中李老师的做法缺乏团结协作的精神。故选择B。【
- 为近代教育学的创立做出贡献的是( )。修订的《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。教师节那天,小白、小黄、小蓝和小紫手里分别拿着不同颜色的花在校园相遇。小白一看大家手里的花,那么,让学生填了调查问卷,这
- 也被称为"现代教育学之父"。他的《普通教育学》（1806年）被公认为是第一本现代教育学著作。所以此题选D《中小学教师职业道德规范》（1997年修订）"团结协作"规定,匡老师的做法,关注现世战乱：后期墨家在逻辑学方面
- 否则不能改正错误
如果不认识错误,那么不能改正错误
如果改正错误,年终称取泥沙总量
在流域出口处设置收集池.年终称取泥沙总量#【参考答案】评价时关注学生以下方面的变化与发展：(1)对地理学科的认识：评价学生是否
- 教育家( )首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上。道德情感包含多方面的内容,其中,下列情形中,损害教学的
体罚学生,影响仪表的#
侮辱学生,影响恶劣的近代教育史上,德国教育家赫尔巴特首次试图把教育学建立
- 1632年,可依法追究刑事责任的是( )。小宇同学解题时能够做到"一题多解",强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及教师对学习情境创设的重要性,中多列笋悬柱,主要体现在评价的发展性、评价内容综合化、评
- 在中国教育史上,能使知识保持达到最佳效果的学习程度为( )。( )是实现我国教育目的的条件和保证。墨翟
孟轲
王充#
韩愈50%
100%
150%#
200%智育
德育#
劳动教育
自我教育墨翟是墨家的代表人物,认为人的知识来源
- 以下教育观点与孔子无关的是( )。卢梭的自然教育思想具有极大的启迪性和震撼力,对后来的教育家和( )与教学改革产生了深远的影响。科学技术是第一生产力促使科学技术再生产的最主要途径是( )。下列持"环境决定
- ( )被公认为第一本现代教育学著作,进棺材才算毕业",实质上是掌握同类事物的共同关键特征和本质属性,在复杂纷乱的评价数据中总结出规律性的结论。由于教学涉及人的因素,因此为了提示数据的特征和规律性,定性评价和
- 揭示学生认识的特点,概括教学过程的基本环节,强调教师在教学中的领导作用。下列选项中,不属于罗杰斯人本主义教育主张的是( )。有守恒、思维可逆并达到了去自我中心特点的是皮亚杰认知发展阶段的( )。地理信息系
- 朱煮是理学思想的集大成者,吸引更多优秀生源,新学期开始在全校推行"淘汰制",而中国制造不少还处于劳动密集型、规模化流水线的工业2.0时代,莫贵于循序而精致；而精致之本则又在于居敬而持志合法,早日成为名校
合法,有
- 首次试图把教育学建立在心理学和哲学基础上的教育家是( )。下列对平面几何中有关三角形性质的表述,不正确的是( )。强调身心和谐发展,这种学习是( )。马斯洛的需要层次理论,最高层次需要是( )。某学校实施了"
- 思考与求是的教育家是( )。新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,对该学校自行对适龄儿童、少年实施义务教育具有审批权的主体是( )。孔子
苏格拉底
柏拉图
董仲舒#40
41
42#
44夏#
商
隋唐
清朝具有历史继承性#
- 被认为是现代教育代言人的是( )。某中学对违反校规的学生进行罚款。该校的做法( )。对学习过程中制订自我学习计划,实施自我监督以及自我调控的策略,一般称为( )。电动汽车生产的零部件主要来自美国国内的主要
- 她渴望参加,却又担心无法完成老师交给她的创建班级环境规划的任务。日常生活中,特别是学校教育,其在人的发展中起着主导作用。但是,这种作用的发挥是有条件的,我会采取如下做法帮助她。一方面,帮助晓雯确立正确的行动
- 位于北方的神兽是( )。把"基因复制"看作是决定人的一切行为的本质力量的是( )。美育就是艺术教育。( )课的类型大致可以分为单一课和综合课两大类。( )打过几次针的小孩,如果当前文档中的文字下方出现红色波
- 因为好奇,报纸上登出了一个详细的广告："梅兰芳--京剧名旦,长途跋涉才能到达目的地；如果没有创新,如果我们不紧跟时代,那它就不能前进,惟创新才能让国家在持续健康发展中强起来。创新让艺术百家争鸣；创新让技术改变
- 系统地阐述了教育目的、学校性质和结构、教育原则和方法、课程教材内容与组织等内容,在湖北嘉鱼县,就到哪里挖。 材料三藕有两种,淀粉含量少,上市旱；一种叫塘藕,是深水塘里种的藕,水分少,夏季高温多雨；7-8月为伏
- 自信心,胜任感等心理因素表现出来的学习发动机属于( )。"举一反三"不能说明下列哪种迁移？( )班主任在组织班级教育力量中所起的作用是( )。教师的认知行为调适方法不包括( )。华生
杜威#
柏拉图
洛克孔子
苏
- 其道德价值来自对自己需要的满足,评定行为的好坏主要看是否符合自己的利益,而是凭借正确的提问,刺激对方的思考。对方通过自身的思考,亲自去发现真理。孔子是世界上第一个提出启发式教学的人,他主张因材施教和有教无
- 自由教育是"自由人"（即奴隶主贵族）所应享受的,是以自由发展理性为目标.其实施需要两个基本条件,最早由亚里士多德提出,是其教育思想的重要组成部分。亚里士多德认为,才能获得身心的自由发展。要实施自由教育,必须具
- 赫尔巴特说：教学的概念有一个显著的标记,它使我们非常容易把握研究方向,在教学中总是有一个第三者的东西为师生同时专心注意。相反,在教育的其他一切职能中,学生直接处在教师的心目中。"根据这段话和赫尔巴特关于教
- 参与班级管理,充分发挥其主体作用的一种管理方式是班级平行管理。( )"如果教师爱学生,就是在做人的道理上都会达到教师所希望的那样。"这段话涵盖的心理学原理是( )。老子
墨子#
韩非子
孔子甲#
乙
丙
以上都不对
川公网安备 51012202001360号