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- 评价教育实施结果的依据是( )。知觉是比感觉更高级、更复杂的认知过程,是各种感觉现象叠加的结果。( )正确A.正确B.错误教育规律
教育任务
教育目的#
教育原则B教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准
- 班主任的基本素质不包括( )。良好的道德品质素质
合理的知识结构
良好的心理素质
健康的体魄#班主任的基本素质包括良好的道德素质、广博精深的科学文化素质、良好的能力素质和良好的心理素质。
- 实施全面发展教育,实现教育目的的基本途径是( )。师爱是激励教师做好教育工作的精神动力,在教育者的直接或间接指导下,来实现教育目的的一种活动。C选项,社会实践活动有助于培养学生各种良好的品德和风尚,因此,社会
- 以下选项中对"热爱学生"理解不正确的是()。在一定程度上,热爱学生就是热爱教育事业
热爱学生是提高教育质量的重要保障
热爱学生就是要得到学生和家长的馈赠#
尊重家长也是热爱学生的表现之一教师"热爱学生",但不得接
- 一名就读于苏州某中学的王同学,被音乐老师用封箱胶带施以"封嘴"半节课的惩罚。下列关于该音乐老师课堂问题处理方式的说法,尤其是对于学习成绩不好的学生,有缺点和过错的学生。题目中的音乐老师面对自言自语的王同学
- 产生逻辑的结论的思维。如学生从各种解题方法中筛选出一种最佳解法。发散思维又称求异思维、辐射思维,是指人们在解决问题的过程中,产生大量独特的新思想的思维活动形式,即从一个目标出发,沿着各种不同途径寻求各种答
- 开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程,地理,化学、生物、物理、卫生等学科知识,这是( )。一般认为幼儿最强烈最直接的情绪体验来自( )。综合课程#
活动课程
学科课程
分科课程理解的需要
爱的需
- 某班在"每月一星"的活动中,将表现好、进步大的学生的照片贴在"明星墙"上以示奖励,这样的方法是( )。说服教育法
实际锻炼法
品德评价法#
品德修养指导法品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励
- 卢梭说过："导师应该记住,他的工作不是要把世上可以知道的东西全部教给学生,而在使得学生爱好知识,尊重知识；在使学生采用正当的方法去求知,去改进他自己。"这表明教育工作者应当( )。教学从"教育者为中心"转向"学
- 教育发展水平归根结底是由社会生产力的发展水平制约和决定的。( )在教学过程中,教师与学生的关系主要体现为( )。√教师为主体,肩负着改造学生的重任
学生作为教师认识的客体,理应跟着老师的"指挥棒"转
教师主要通
- "为人在世,可贵者在于发展,在于发展每个人天赋的内在力量,使其经过锻炼,使人能尽其才能,能在社会上达到应有的地位,这就是教育的最终目的。"这反映了有关教育目的价值取向的一种说法,这句话出自教育家( )。"先天下
- 美国是一个移民国家,学校的学生来自不同的种族与家庭。通过接受系统的学校教育,学生掌握现代文化知识,建立独特的族群和阶层文化,社会也因此充满了生机和活力。这主要体现了教育的( )。经济功能
文化功能#
人口功能
- 班级管理要求班主任充分利用班干部和规章制度约束学生,在多次实施人工降雨的情况下,降雨量仍较往年同期严重偏少,对人们的生产生活造成了严重影响。为有效应对局部地域发生的严重旱灾,即班主任按照校领导的要求,直接
- 下列不属于课堂三大要素的是( )。学生
教师#
学习过程
学习情境学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素,这三大要素的相对稳定的组合模式就是课堂结构。故选择B。
- 教学从本质上讲是一种特殊的认识活动。( )A.正确B.错误下列关于复式教学叙述正确的是( )。A复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式
复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学
复式教学课
- 非正式群体的特点不包括( )。成员稳定性#
成员自愿组合
成员性情相近
成员活动频繁本题考查了非正式群体的特点。非正式群体没有正式文件规定而构成的群体,其成员以某种共同利益、观点、爱好为基础,以感情为纽带。
- 我国科举考试中有"连中三元"之说,其中"三元"指的是( )。诗句"故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州"中的"故人"是指( )。秀才、举人、进士
状元、榜眼、探花
解元、会元、状元#
乡试、会试、殿试李白
王维
杜甫
孟浩然#
- 在Excel的工作表中,用鼠标选中某一单元格,按下F2功能键的效果是( )。单元格出现光标闪动,可在当前单元格中教师备课需要做好的工作不包括( )。编辑数据#
弹出"Excel帮助"窗口
弹出"定位"对话框
以上说法都不正确
- 教育目的与培养目标之间的关系是( )。普遍与特殊#
共性与个性
一般与个别
宏观与具体教育目的的层次性包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。教育目的与培养目标之间是普遍与特殊的关系。
- 一些学生常在经过艰苦复习通过考试后立即忘掉了所学内容,他们想尽快摆脱伴随这些内容的令人不快的情绪。这种遗忘是( )。非正式群体( )。消退性遗忘
干扰性遗忘
抑制性遗忘
动机性遗忘#自然涌现的领袖#
没有领袖
- 技能的学习最基本的条件是( )。“露气寒冷,是我国的优秀传统文化乏一。寒露节气在每年公历10月8日左右。讲解
示范
练习#
反馈蒙占高压#
印度低压
阿留申低压
夏威夷高压练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节
- 批评传统教育"或多或少地为遥远的未来作准备",提倡"教育是生活的过程,而不是将来生活的准备"的是( )。运用教学方法必须坚持的指导思想是( )。杜威#
皮亚杰
舒尔曼
谢夫勒启发式#
灌输式
谈话式
讲授式杜威提出了
- 《清明上河图》有助于探究北宋城市( )一般情况下,( )程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。风格各异的中外建筑
兼收并蓄的对外交往
丰富多彩的社会生活#
数量众多的自由工匠高等
中等#
一般
低等《清明上
- "教育起源于儿童对成人无意识的模仿",这种观点出自( )。我国学校最早产生于( )。心理起源论#
劳动起源论
生物起源论
需要起源论夏#
商
周
秦关于教育起源的学说,主要有神话起源说、生物起源说、心理起源说和劳动
- 遗忘就是将识记的信息完全丧失。( ) A.正确B.错误18世纪法国思想家卢梭认为,“儿童的自然”决定教育目的,这种教育目的价值取向属于B个人本位论 #
社会本位论
国家本位论
生活本位论遗忘是指识记过的东西不能再认或回
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