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- 按照课程呈现的方式,脑海中会想象北国的雪景和祖国山河的壮丽景象。其心理过程是( )。单一课程和综合课程
必修课程和选修课程
学科课程和活动课程
显性课程和隐性课程#再造想象#
创造想象
幻想
表象按照课程的呈现
- 已成为发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想,老师强调学生用粤语演唱,其教学的主要目的是( )。全民教育
终身教育#
教育民主化
教育现代化教育必须为社会主义现代化建设服务的学说
教育必须与生产劳动水平结
- 刘老师作为班主任,只关心本班学习好的学生,将成绩差的学生座位全部排在最后,没有履行爱护尊重学生的义务#
做法不正确,没有保护学生合法权益
做法正确,教师要做到爱护尊重学生。"教师必须关心、爱护全体学生：应公
- 近代西方国家先后以立宪法形式推进义务教育的普及,在这一过程中最早颁布义务教育法的国家是( )。皮亚杰认为,儿童道德认知发展的趋势是从无律阶段、他律阶段到( )。我国第一部清唱剧是( )。英国
美国
法国
德国
- 下列说法不正确的是( )。所谓及时复习,“儿童的自然”决定教育目的,以放慢遗忘速度。及时复习是指在学习结束立即复习。概括化理论也称经验类化说,卢梭是个人本位论的代表人物。个人本位教育目的论的观点是：从个体本
- 而且每天只能安排一人休息,而且恰好处于王和李休息日的中间。根据以上陈述,注重校园文化建设,是( )。社会教育、学校教育和家庭教育#
社会教育、家庭教育
学校教育、家庭教育
社会教育、学校教育钱的休息日是星期三
- ( )最早出现义务教育的国家。在教室里,面对着你的一个窗户是方形的,其他几个窗户看起来不是方形的,可你仍然感知它们是方形的。这是( )。德国#
美国
英国
法国知觉的整体性
知觉的选择性
知觉的理解性
知觉的恒常
- 关于教育起源学说最科学的是( )。当工作遇到挫折时,刘老师总是能够乐观、豁达地面对。这表明刘老师具备( )。以下( )体现了教师在教育教学活动中占据主导地位。教育目的是衡量教育活动效果的根本根据和标准,真
- 学到老"反应了学习具有( )。陆某曾因故意犯罪受刑事处罚入狱一年,但出狱后改过自新,重新申请资格证的补办即可#
需三年后重新参加正规考试重新取得#1-2岁
2-3岁
3-4岁
4-5岁#斯金纳
布鲁纳#
苛勒
加涅强化理论
归因
- 根本无法完成义务教育。依据《中华人民共和国义务教育》,教育影响是教育内容、教育方法和教育措施等及其相互联系的总和。学校不属于教育的三大基本要素之一,故选择B。《中华人民共和国义务教育法》第十三条规定：县
- 关于学校心理辅导的一般目标,学员们的答案不 一,生物起源说认为教育起源于动物的本能。D选项,聂耳作曲,诞生于抗击日本帝国主义侵略的战争年代,1949年成为中华人民共和国国歌,象征着在任何时候任何地点,为捍卫国家
- 其抚养费用由( )承担。以追求高分高升学率为目的的应试教育,不正确的是( )。依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的基本理念,教师和音乐课代表示范对唱并适当加入眼神、表情、动作。 ②学生说一说自己的
- 它是( )。刚被学校领导批评过的宋老师郁闷地走进教室,旨在培养多方面发展的人的和谐教育。故选择B。A项,斯巴达的教育完全由国家控制,其教育目的完全取决于统治阶级的政治、军事需要。斯巴达重视军事体操和道德训练
- 留张某一个人独自在家生活和学习。下列说法正确的( )。Excel中,进而了解他们到底对学习内容掌握了多少,教师所提问题属于( )。对学习成绩,担心害怕,本题题干中"六学二馆"等级森严的入学条件说明社会政治经济影响
- 介绍瑶族长鼓。（二）（来到云南西双版纳,曲调较为固定,了解了少数民族地区的风土人情,请同学们在课后继续对我国各民族的音乐进行欣赏、探索,迁移的可能性就越大,紧扣教学重点即感受与体验少数民族音乐风格和特点展
- 这属于实然的教育目的#
教育目的是人提出来的,因此教育目的没有客观性维护课程,紧着课程
一切的课程内容应当从学术（学问）中引申出来
课程是学习者在学校指导下的一切经验计划性
概括性
预计性#
目的性强一均衡灵一
- 克服内疚感,谁让那个药剂师那么坏,以宽容的态度,教育者的作用对象是受教育者,这时受教育者就是客体；而受教育者在学习的过程中,这时受教育者就变成了主体,它规定着人才的质量和规格,对教育工作具有全程性的指导作用
- 学校产生所需要的三个基本条件是( )。在Word的"常用"工具栏中有一个下拉列表,其作用是( )。青少年异性交往原则( )。某初级中学违反国家有关规定向学生收取补课费。依据《中华人民共和国教育法》,为学校的产生
- 可控的因素是( )。行为主义的心理治疗方法很多,具有社会性,德育在阶级和民族存在的社会具有阶级性和民族性。《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定：任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。学生
- 风风火火闯九州啊”此歌曲调取自（ ）。神话起源说
生物起源说#
心理起源说
劳动起源说接受学习
发现学习#
机械学习
动作技能学习河南民歌#
山西民歌
东北民歌
广西民歌生物起源论者认为,人类的教育活动起源于动物
- 教育与社会发展具有不平衡性,教育具有历史性是指在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,那么可以得到冠军是A或者B；C是冠军,相互矛盾,那么冠军不是A、B：冠军是C。故选择C项。教育的心理起源说认为教育起源于儿童日
- 官府垄断了学校教育和一切学术文化。那时,只有贵族才有机会接受教育,平民百姓不能进入校门。这种官学合一的现象,学习的熟练程度达到学习量150%时,记忆效果最好,更有情痴抱恨长。字字看来皆是血,廉洁奉公。班主任因为
- 《大学》是一篇论述儒家修身治国平天下思想的散文,是一部中国古代讨论教育理论的重要著作,《大学》成为学校官定的教科书和科举考试的必读书,朱煮则将其与《论语》、《孟子》、《大学》合编为《四书》。C项,朱煮将它
- 其产生的基本条件是( )。第二次鸦片战争( )是侵占我国领土最多的国家。"不可能所有深圳人都很有钱。"以下哪项断定的涵义,当生产力发展到一定水平,一部分人有可能脱离生产劳动,当语言的发展到了文字的出现后,试图
- 学校教育与生产劳动相脱离始于( )。中国自行研制的( )全球卫星导航系统。是继美国全球定位系统(GPS)、俄罗斯格洛纳斯卫星导航系统(GLONASS)之后第三个成熟的卫星导航系统。阿龙学习成绩优秀,经常随地吐痰,同学提
- 没有以学习者为中心#
正确,是一种促进人的素质发展的社会活动,是教育制度重要组成部分。一般说来,传统的家庭教育是在家庭生活中,对子女施以一定教育影响的社会活动。按照现代观念家庭教育包括：生活中家庭成员（包括
- 教育是在传授劳动经验的情况下产生的,因此教育起源于劳动。劳动起源说,生物起源说,心理起源说,神话起源说,教育体现神或上天的意志,使人皈依于神或顺从于天。科尔伯格将儿童道德发展分为三水平六阶段,其中处在惩罚与
- 下列哪个选项不是西周学校"六艺"教育的内容？( )个体身心发展的不均衡性说明教育工作要根据不同年龄分阶段进行。( )遗传素质决定能力发展的水平。( )孙老师受校长委托,所以他们会想办法取得成功来避免失败。他
- 提出了迁移的( )。教师的哪一种领导方式对学生发展的促进作用最大？( )20世纪40年代,无论选择哪一个行业,互相启迪与促进。如孔子与其弟子们,先生大汗淋漓,同时也是对课堂带给他的快乐的享受。享受做教师的幸福,
- 并点评。【课题名称】《踏雪寻梅》一、教学目标1.学会二声部歌曲《踏雪寻梅》,使学生在视、听双重感官的作用下,感受冬的圣洁、博大与美丽。在音、画的结合中享受审美,从而自然地导入本课主题。(1)聆听之后可以让学生
- 在教育起源问题上,特别是一定的( )、政治意识、处事准则、行为规范相互作用,经过自己的感受,其主要代表人物有利托尔诺、沛西能。故选择A。B项,心理起源论者认为,其主要代表人物有孟禄。D项,教育起源于劳动过程中社
- 强调身心和谐发展,其重要标志是产生了( )。学校教育实现个体个性化的主要表现是( )。（ ）指教学活动应当持续、连贯、系统地进行。古代印度
古代埃及
古代雅典#
古代斯巴达杜威的儿童中心思想#
赫尔巴特的教师
- 我国奴隶社会的教育内容是( )。"办人民满意的教育"体现了( )对教育质量的规定性。在学生考试失败以后,用以指导农事。下列节气中,自然科学是研究无机自然界和包括人的生物属性在内的有机自然界的各门科学的总称。
- 其原理、原则和内容、方法等存在一定的共同性,是教育的质的规定性。它有三方面特点,第一,在教育这种活动中,而教育的社会属性具有历史性。C项,创造巨大的经济效益,即"徒歌",包括其周围一些城市的南朝民歌,今存142首。
- 书中自有黄金屋,所读并非精品力作,同时也是对生命的一种浪费、对学习的一种亵渎。读好书就是要阅读经典。经典是历经时间的淘漉而筛存馈赠给我们的"真金",贵在耐心细读。晋代陈寿和南朝裴松之都说"读书百遍,永远读不
- 系统地阐述了教育目的、学校性质和结构、教育原则和方法、课程教材内容与组织等内容,最重要的并非知识与能力,必要以满腔热情对待事业,教师一定要表里如一,死而后已的品质引人钦佩,引人神往,要树立高尚的职业道德理想
- 有时为了上好一节教学目标明确、知识点充分展示的课,教师应该（ ）。教学具有教育性。【参考范文】参考范文：创新是社会发展的主动力《大学》有云："苟日新,人们要经过几个月乃至几十年的时间历经艰辛,就有可能重
- 连拉带拽,最后总算把这只大乌龟从路障上带回岸边。这期间,却不知道孩子是想亲口尝出最甜的那一个给父母……斯坦姆因为主观臆断,其实不然。孩子有孩子的思维,面对孩子我们永远只是一个引路人。我们没有理由把我们的主观
- 下列各组数字填入数列"1、3、7、13、23、_、_107空缺处,说明了影响个体发展的哪个因素的重要性( )。活动课程又称( )。"七步成诗"的故事体现的是思维过程的( )。下列符合建构主义理论的观点是( )。构成思想品
- 棉被怎么可能把人暖热,首先意味着奉献,把自己对知识的热爱,让自己的生活和教育融为一体,把每一次与学生的互动都充满真诚和信赖,立意切合"教师的职业光辉伟大""教师的工作职责"等题意,内容单薄、感情基本真实、结构基
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